程琳莉

【設(shè)計(jì)背景】

在“堅(jiān)持夢(mèng)想”的微班會(huì)后，學(xué)生經(jīng)過教師的鼓勵(lì)，明確了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，持之以恒，不懈努力。

【教育目標(biāo)】

1.鼓勵(lì)學(xué)生勇于追尋自己的夢(mèng)想。

2.表達(dá)對(duì)學(xué)生夢(mèng)想的祝福。

【班會(huì)環(huán)節(jié)】

一、我們的夢(mèng)想

師：同學(xué)們好！

生：老師好！

師：同學(xué)們，我可是還沒有教過你們的老師?。〉銈兊搅顺醵?，我很可能教你們。因?yàn)槌醵幸婚T學(xué)科，叫物理。我是物理老師。你們歡迎不歡迎我？

生：歡迎。

師：聽過了你們的夢(mèng)想班會(huì)課，我很感動(dòng)，因?yàn)閾碛袎?mèng)想是一件很幸福的事情。有些初中生都不知道自己的夢(mèng)想是什么，但我很高興看到同學(xué)們都很清楚地知道自己想要去追求的夢(mèng)想。

夢(mèng)想是一個(gè)內(nèi)涵豐富的話題。就夢(mèng)想的分類來說，有職業(yè)夢(mèng)想、事業(yè)夢(mèng)想、生活夢(mèng)想和社會(huì)夢(mèng)想。以前你們重點(diǎn)討論的是職業(yè)夢(mèng)想和事業(yè)夢(mèng)想。這里我想和同學(xué)聊聊生活夢(mèng)想，就是對(duì)生活的美好愿望。請(qǐng)大家觀察一下程老師的身體特點(diǎn)，猜猜我現(xiàn)在的生活夢(mèng)想是什么？

（預(yù)設(shè)學(xué)生的回答：順利生下小寶寶。）

師：沒錯(cuò)！大家一定觀察到了，我現(xiàn)在不僅是一位老師，還是一位正在孕育一個(gè)小生命的媽媽。不久之后，我的寶寶將要誕生，而我的生活夢(mèng)想就是，我的寶寶可以像你們一樣，健健康康地來到這個(gè)世界上。

二、孕育生命和孕育夢(mèng)想

師：在懷孕的過程中，老師感覺到，其實(shí)孕育一個(gè)生命和孕育一個(gè)夢(mèng)想有許多相似的地方。首先，生命和夢(mèng)想的孕育時(shí)間都很長(zhǎng)。同學(xué)們，你們知道一個(gè)小寶寶從一顆受精卵開始要誕生需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？

生：十個(gè)月。

師：沒錯(cuò)，一個(gè)生命的誕生一般需要40周左右的時(shí)間，同樣，我們的夢(mèng)想也不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的。我們知道，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中會(huì)有許多挫折，而孕育生命的過程也不是一帆風(fēng)順的。每一個(gè)母親在懷孕的過程中都會(huì)經(jīng)歷身體上的不適和心理上的壓力，但為了小生命能夠健康地誕生，作為母親需要勇敢、自信地去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，這和追夢(mèng)路上的你們多像?。?/p>

我來給大家講一個(gè)我的小故事。這學(xué)期開學(xué)，我患上了非常嚴(yán)重的流感，發(fā)燒、咳嗽，這些都發(fā)生在我的身上。我一邊承受著生病的痛苦，一邊為小寶寶擔(dān)憂。你們知道嗎？懷孕的媽媽生病幾乎是不能吃藥的，所以我只能通過多喝水挺過來。這樣的例子在懷孕的母親中是很常見的。這次不僅是我面臨挑戰(zhàn)，也是我腹中的孩子面臨挑戰(zhàn)。我也要為他點(diǎn)個(gè)贊。

三、祝福學(xué)生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

師：不僅是同學(xué)們有夢(mèng)想，我們的學(xué)校也有夢(mèng)想。古華中學(xué)一直以“多元文化、潤(rùn)育潛質(zhì)、卓越發(fā)展”為目標(biāo)，致力于打造一所家門口的品質(zhì)學(xué)校。一路走來，師生共同努力，在這條追夢(mèng)路上也取得了出色的成績(jī)。

比如，屠怡琳同學(xué)懷揣夢(mèng)想，樂于研究，帶著問號(hào)看世界，她的課題《帶計(jì)時(shí)器（或倒計(jì)時(shí)器）的話筒》榮獲第十二屆中國(guó)少年科學(xué)院 “小院士”課題研究成果二等獎(jiǎng)，同時(shí)她也被聘為中國(guó)少年科學(xué)院預(yù)備小院士;裴樂怡同學(xué)從小就想成為舞蹈家，勤學(xué)苦練，因其扎實(shí)的舞蹈功底，在各類舞蹈比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，成為學(xué)校的藝術(shù)達(dá)人;張夏語同學(xué)刻苦訓(xùn)練，連續(xù)四年榮獲奉賢區(qū)中學(xué)生乒乓球比賽女單冠軍。你們說他們棒不棒？

生：棒！

師：同學(xué)們，美國(guó)第28任總統(tǒng)威爾遜說：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。

關(guān)于夢(mèng)想，我們討論了職業(yè)夢(mèng)想、事業(yè)夢(mèng)想和生活夢(mèng)想。還有一種夢(mèng)想，那就是社會(huì)夢(mèng)想。我們的社會(huì)夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)，中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平總書記提出了民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，并規(guī)劃了具體的時(shí)間表，帶領(lǐng)我們踏上了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程。

現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要論述，讓我們齊聲誦讀：中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫?。”只有把人生理想融入國(guó)家和民族的復(fù)興中，才能最終成就一番事業(yè)。

師：習(xí)近平總書記還教導(dǎo)我們——中國(guó)夢(mèng)是中華民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。我們的方向就是讓每個(gè)人獲得發(fā)展自我和奉獻(xiàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。

師：社會(huì)夢(mèng)想和職業(yè)夢(mèng)想、事業(yè)夢(mèng)想、生活夢(mèng)想是緊密相關(guān)的。每個(gè)人為夢(mèng)想努力打拼，我們就一定能實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

希望同學(xué)們放飛夢(mèng)想，在追夢(mèng)路上不懈努力，持之以恒。老師在這里衷心祝福你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，祝你們?cè)缛請(qǐng)A夢(mèng)！

讓我們一起（師生同聲）：圓夢(mèng)中國(guó)！

這是一組關(guān)于理想教育的系列微班會(huì)。去年，教育部頒布了《中小學(xué)德育工作指南》，明確將理想信念教育列為德育的首要內(nèi)容。班主任必須在日常工作，特別是在班會(huì)課中將理想信念教育列為重點(diǎn)。

采取微班會(huì)的形式，是基于微班會(huì)“短、快、小、靈”的特點(diǎn)，我們希望用心的設(shè)計(jì)、巧妙的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)便的操作方法能讓微班會(huì)成為高效德育的有力抓手。

采取系列活動(dòng)的形式，是考慮到教育是個(gè)慢活，需要日積月累，需要潛移默化。教育很難畢其功于一役，但一次成功的教育可以讓學(xué)生難以忘懷。精心設(shè)計(jì)、積極實(shí)踐的微班會(huì)就能實(shí)現(xiàn)我們心中的愿望。理想信念教育是一個(gè)大的選題，化大為小，一點(diǎn)點(diǎn)深入，系列推進(jìn)的微班會(huì)更能細(xì)水長(zhǎng)流，浸潤(rùn)滴灌，使教育持續(xù)而有效。

4節(jié)微班會(huì)，重點(diǎn)突出，聚焦明確，操作靈便，但理想信念教育的選題絕不止這4個(gè)，班會(huì)課的形式也絕不只是微班會(huì)。我們拋磚引玉，希望大家一起努力，以期做得更好。

責(zé)任編輯 ?陳建軍