殷偉齊

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展背景下，人們生活水平不斷提升，我們高中生的零花錢也增多了，但是包括我在內(nèi)的很多同學(xué)表現(xiàn)出了不良消費(fèi)習(xí)慣。針對(duì)這一現(xiàn)象，我認(rèn)為，我們應(yīng)多學(xué)習(xí)一些金融知識(shí)，養(yǎng)成良好消費(fèi)觀念。

高中生；金融知識(shí)；學(xué)習(xí)方法

前言

我們作為高中生，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人。在成長(zhǎng)過程中，我們要學(xué)習(xí)一些金融知識(shí)，投入一定精力了解一些金融理財(cái)方法，為日后做準(zhǔn)備。下面，我將結(jié)合自己已有經(jīng)驗(yàn)淺談如何學(xué)習(xí)金融知識(shí)，如何儲(chǔ)備金融知識(shí)。

金融知識(shí)內(nèi)容

本文通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種途徑了解過金融知識(shí)，在我看來，金融基礎(chǔ)知識(shí)包括了利息與利息率、貨幣與貨幣制度、信用與信用擴(kuò)張、金融市場(chǎng)與衍生工具、外匯與國(guó)際收支、金融風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管等等。我們作為高中生，已經(jīng)具備了一定社會(huì)性能力，學(xué)習(xí)金融知識(shí)，不僅能夠?qū)ξ覀兩钇鸬揭欢ǚe極作用，也有利于我們綜合能力的提高。但是，在金融知識(shí)實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)結(jié)合自己的愛好選取金融知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，系統(tǒng)化的展開基礎(chǔ)性知識(shí)學(xué)習(xí)，豐富自身內(nèi)涵。

總之，對(duì)于我們高中生來說，學(xué)好金融知識(shí)，有利于我們運(yùn)用金融知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，讓我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)金融知識(shí)

（1）合理利用零花錢

我認(rèn)為，為了加強(qiáng)自身對(duì)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)從生活層面入手合理規(guī)劃自己的零花錢、壓歲錢。比如，在日常生活中，父母會(huì)給我一些零花錢讓我自己買衣服，或者用于吃飯、和同學(xué)聚會(huì)。在過年時(shí)，爺爺、奶奶、外公、外婆還會(huì)給我一些壓歲錢。隨著零花錢、壓歲錢錢數(shù)的增多，我會(huì)要求父母給我選擇一些理財(cái)產(chǎn)品，把錢用于購買理財(cái)產(chǎn)品上。這種錢財(cái)管理方式，不僅讓我懂得了更多金融知識(shí)，也讓我慢慢改掉了大手大腳的習(xí)慣，樹立起了科學(xué)的消費(fèi)觀念。

在我看來，學(xué)會(huì)合理利用自己的零花錢是學(xué)習(xí)金融知識(shí)的有效途徑。除了上述利用零花錢、壓歲錢購買理財(cái)產(chǎn)品之外，我們也可以把零花錢、壓歲錢存到銀行里，把錢財(cái)存到銀行賬戶以后，時(shí)刻關(guān)注銀行利息和利息率問題，了解一些基本的金融知識(shí)，豐富自己知識(shí)內(nèi)涵，以便于日后更好的學(xué)會(huì)如何管理自己的錢物，不再因攀比心理進(jìn)行盲目消費(fèi)，努力做到錢財(cái)?shù)暮侠砘谩?/p>

（2）購買一些金融書籍

在我們成長(zhǎng)過程中，為了學(xué)到更多金融知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)購買一些入門的金融書籍，從書籍中了解更多理財(cái)、投資等知識(shí)，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)的資金管理，懂得如何購買理財(cái)產(chǎn)品，規(guī)范自身理財(cái)行為。例如，我在學(xué)習(xí)金融學(xué)時(shí)，購買了 《聰明的投資者》、《巴菲特：從100元到160億》、《金融煉金術(shù)》、《漫步華爾街》四本金融書籍，通過閱讀《聰明的投資者》這本書，讓我了解到了投資的一般方法，懂得了股票選擇原則。同時(shí)，透過應(yīng)用股票分析技術(shù)發(fā)現(xiàn)貶值中的六個(gè)案例，讓我深入了解到了如何科學(xué)選擇股票。通過閱讀《巴菲特：從100元到160億》這本書，我了解到了與公司治理、公司財(cái)務(wù)與投資、普通股、歉并與收購、會(huì)計(jì)與納稅相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，在巴菲特從平民成長(zhǎng)為巨富的傳奇經(jīng)歷中我學(xué)習(xí)到了一些成功的投資理念，吸取了一些投資策略精華。通過閱讀《金融煉金術(shù)》這本書，我掌握了一些證券市場(chǎng)理論。

綜合我上述已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，為了學(xué)好金融知識(shí)，我們應(yīng)遵從循序漸進(jìn)原則看一些書籍，并注重先看一些簡(jiǎn)單的書籍。然后，在金融知識(shí)有了一定提升之后，再看一些專業(yè)書籍，讓我們自身金融知識(shí)水平得到更好的發(fā)展，且漸漸對(duì)金融知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，能夠主動(dòng)參與到金融知識(shí)學(xué)習(xí)中，豐富自己投資經(jīng)驗(yàn)。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)

21世紀(jì)是信息化時(shí)代，我們已經(jīng)能夠熟練使用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，在學(xué)習(xí)金融知識(shí)期間，我們可以嘗試?yán)没ヂ?lián)網(wǎng)和其他金融APP學(xué)習(xí)金融理財(cái)，慢慢養(yǎng)成良好的金融思維和理財(cái)行為。例如，我在學(xué)習(xí)金融知識(shí)時(shí)，利用微博關(guān)注了“金融行業(yè)網(wǎng)”用戶，他會(huì)以微博形式分享一些金融知識(shí)。比如，2018年6月27日，他發(fā)布了這樣一則微博：“去杠桿的環(huán)境之下，任何給個(gè)人或者企業(yè)加杠桿的行為都是逆勢(shì)而為，特別是金融行業(yè)，動(dòng)輒十倍以上的杠桿，在還沒有利潤(rùn)積累的時(shí)候，很容易被風(fēng)險(xiǎn)擊穿……”這則微博讓我積累了一些金融投資知識(shí)。在學(xué)習(xí)金融知識(shí)時(shí)，我還下載了一些金融APP。比如，聰明錢包——簡(jiǎn)單的金融投資理財(cái)軟件、一鼎金融——理財(cái)軟件之短期投資理財(cái)平臺(tái)、鑫仁財(cái)富等等，從這些金融APP上學(xué)習(xí)到了很多金融知識(shí)。即互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和金融APP是我學(xué)習(xí)金融知識(shí)的有效方法，它既不占用我們時(shí)間，也可讓我們了解更多金融信息。

結(jié)論

綜上可知，對(duì)于我們高中生來說，掌握一些金融知識(shí)有利于我們身心健康發(fā)展。但是，為了能夠積累更多金融資訊，我認(rèn)為，我們應(yīng)慢慢學(xué)會(huì)合理利用零花錢，適當(dāng)購買一些金融書籍，并注重借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)吸取一些金融知識(shí)，不斷提高自身財(cái)富積累能力。

[1]呂璇.目前高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)方面存在的問題及解決措施[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2018年2月20日，第04期：70.

[2]張一帆.金融教育背景下高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)金融知識(shí)[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2017年2月1日，第03期：144-145.

[3]周弘.金融教育需求、閑暇時(shí)間配置與消費(fèi)者金融教育選擇[J].上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2016年8月1日，第04期：40-51.