夏凡

◆江蘇省儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（12）班 夏 凡

四年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)英語課上，我們班發(fā)生了一件奇怪的事——一位男同學(xué)在上課的時(shí)候神秘“失蹤”了！

剛開始，英語老師段老師沒怎么在意，以為他過一會(huì)兒就會(huì)自己回來。誰知課上了五六分鐘，還是沒他的蹤影。段老師有點(diǎn)兒急了，要另外兩位男同學(xué)去這層樓的廁所、老師辦公室找他。過了一會(huì)兒，兩位男同學(xué)搖著頭回來了。他到底去哪兒了？段老師有點(diǎn)兒擔(dān)心，她又打電話問了語文老師胡老師，胡老師說她也沒看見這位男同學(xué)。剛問完胡老師，待在辦公室的數(shù)學(xué)老師余老師又跑進(jìn)了班里。他問：“發(fā)生什么事了??？剛才那兩個(gè)孩子怎么去辦公室找人啊？”段老師連忙解釋了情況。余老師正好沒課，一向熱心的他便又和兩位男同學(xué)繼續(xù)去操場找人。

這時(shí)，班里炸開了鍋！同學(xué)們嘰嘰喳喳的，有的在討論這位男同學(xué)到底去了哪兒，有的趁機(jī)和同桌聊天，有的在偷看課外書……反正，同學(xué)們都在享受不上課的“快感”。段老師聽到周圍鬧哄哄的，感到有些不對(duì)勁，猛地一回頭瞪了我們一眼，說：“你們在干什么！現(xiàn)在我們開始上課?！痹捯魟偮?，教室里響起了嘆息聲——不好，被老師發(fā)現(xiàn)啦！我們只好又乖乖地捧起了課本，心里卻還在猜測那位男同學(xué)到底去了哪兒。

課上了一大半，余老師一臉好笑地領(lǐng)著一個(gè)人進(jìn)了教室，仔細(xì)一看，正是那位男同學(xué)！霎時(shí)間，班里又亂成了一鍋粥?？此桓贝诡^喪氣的樣子，段老師沒來得及制止我們的吵鬧便好奇地問：“你去哪兒啦？讓我們好找！”那位男同學(xué)不好意思地?fù)狭藫项^，吞吞吐吐地回答：“我，我去一年級(jí)那邊上廁所，結(jié)果沒帶紙……”不等他說完，全班同學(xué)開始爆笑、狂笑，兩位老師也忍不住笑出了聲。段老師一邊抿著嘴笑，一邊揮揮手讓他回座位。

好不容易大家都收住了笑聲，段老師開始繼續(xù)上課，但還是時(shí)不時(shí)有人回頭笑嘻嘻地瞄一眼那位男同學(xué)。我在心里想：“哎呀，幸好余老師是男老師，要是我們班三個(gè)老師都是女的，那位男同學(xué)可就要聞一節(jié)課的廁所味兒了！”

（指導(dǎo)老師：胡梅青）

習(xí)作將“失蹤”趣事恰到好處地刻畫了出來，讀者仿佛置身其境，變成了班級(jí)的一員，目睹了事件的全過程?？梢娦∽髡卟粌H是一個(gè)細(xì)心觀察生活的人，還是一個(gè)熱愛生活的人，頗具文字功底。