陳佩源

摘 要：中國男排“沖出亞洲，走向世界”一直以來都是我國排球界為之奮斗的目標。但是反觀最近幾屆的奧運會賽場上都沒有中國男排的身影，除了2008年北京奧運會，我國作為東道主能直接參賽之外。因此，本文運用文獻資料法查閱相關(guān)文獻，分析研究在奧運戰(zhàn)略視覺下，中國男排發(fā)展的現(xiàn)狀以及出路，為中國男排在東京奧運周期里取得更好的成績提供一些思路。

關(guān)鍵詞：奧運戰(zhàn)略 舉國體制 中國男排 發(fā)展

中圖分類號：G842 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（c）-0185-02

在2017年8月份剛結(jié)束的2017男排亞錦賽中，中國隊42年來首次無緣亞錦賽四強，最終只獲得第六名，創(chuàng)下歷屆亞錦賽中最差的比賽成績。相對于近年來中國女排的漸漸崛起，并在獲得2016年里約奧運會上獲得的冠軍，中國男排的成績卻一直不見好轉(zhuǎn)，實在令人堪憂。通過分析在奧運戰(zhàn)略視覺下中國男排發(fā)展的現(xiàn)狀與出路，從中尋找出中國男排可持續(xù)發(fā)展的途徑與方式是十分必要的。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

通過查閱中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)上搜索等，收集論文寫作所需要的資料。

1.2 邏輯分析法

對所收集的文獻資料，數(shù)據(jù)等進行邏輯分析，從中找出問題，歸納出中國男排發(fā)展的特殊性規(guī)律，進而深入思考，提出建議。

2 奧運戰(zhàn)略的提出及其代價

2.1 奧運戰(zhàn)略的提出

正是歷史條件造成了我國競技體育制度的特殊性。在19世紀末，由于清朝的閉關(guān)鎖國，鴉片的流入，導(dǎo)致國民身體素質(zhì)呈直線下降。1936年在德國柏林舉行的第十一屆奧運會，中華民國代表團總共派出了69名運動員參賽，參加了接近三十個比賽項目，但是成績都不理想。隨后為了擺脫“東亞病夫”這個稱號，在國際賽場上重振國威，1984年8月在北京召開的全國體育發(fā)展戰(zhàn)略會議上正式提出實施“奧運戰(zhàn)略”。從此，以奧運會為最高層次的我國競技體育發(fā)展戰(zhàn)略逐步形成，即：在“以奧運會為最高目標，縮短戰(zhàn)線、突出重點、集中優(yōu)勢、發(fā)揮各方面積極性”[1]。

2.2 實現(xiàn)奧運戰(zhàn)略所付出的代價

2.2.1 各運動項目發(fā)展結(jié)構(gòu)的不平衡

為了實現(xiàn)奧運戰(zhàn)略的目標，有效而快速地獲得金牌，我們把精力重點放在那些訓(xùn)練周期短、成效快，花費少的個人傳統(tǒng)運動項目上，例如跳水、體操、舉重等我國的優(yōu)勢項目，而忽略甚至放棄了田徑、游泳和三大球等這些高競爭力的集體項目。特別是三大球，由于一支球隊的培養(yǎng)需要較大的經(jīng)濟實力，而且培養(yǎng)的周期較長，所以導(dǎo)致了嚴重的項目發(fā)展不均衡現(xiàn)象。中國競技體育的發(fā)展需要在繼續(xù)發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的同時，突出發(fā)展集體對抗和體能類項目，需要關(guān)心運動員的長遠利益和全面發(fā)展[2]。

2.2.2 運動員的文化水平低下

如何解決學(xué)訓(xùn)矛盾問題是近年來發(fā)展競技體育的一個熱議，為了成為國家隊的一員或者說為了能獲得一枚世界大賽的金牌完成工作指標，很多省市地方隊招攬了一大批青少年運動員回來訓(xùn)練培養(yǎng)，每天都要進行嚴格刻苦的訓(xùn)練，卻忽視了他們的學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致了文化水平低下。而在另一方面，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間的不合理分配，青少年運動員對于學(xué)習(xí)的價值觀不正確對待也是造成學(xué)訓(xùn)矛盾問題的因素。

3 中國男排發(fā)展的現(xiàn)狀

3.1 競技水平不高，與世界強隊差距較大

中國男排的崛起始于1977年男排世界杯，在該屆世界杯上，中國隊力壓巴西、美國等歐美球隊，并最終獲得第5名。就在這個時期，世界排球運動以飛快的速度發(fā)展的同時，有些省市卻削減排球隊，隊伍萎縮，賽場蕭條，后備力量嚴重缺乏[3]?？梢哉f我國提出的“奧運戰(zhàn)略”目標，導(dǎo)致了中國男排進入了低谷，直到現(xiàn)在，仍然還沒有重登世界賽場的高峰?？梢?，中國男排的競技能力與亞歐美洲強隊的差距較大，因此，要提升中國男排的競技水平迫在眉睫。

3.2 后備人才缺乏

隨著我國經(jīng)濟體制的改革，目前傳統(tǒng)的“業(yè)余體?！?、市青年隊→體工隊”后備人才三級培養(yǎng)體制，已不太適用于現(xiàn)代社會的發(fā)展了。我們要知道根基不牢固，國家隊想出成績就是空談。造成后備人才缺乏的因素有很多，如無材可選，選材的方式落后，訓(xùn)練體制的僵化。由于中國男排在世界大賽上的比賽成績不太理想，在亞洲也未能確立霸主的地位，社會大眾和商家企業(yè)對男排都不太青睞，逐漸失去興趣，積極性有所下降，這就導(dǎo)致男排后備人才的培養(yǎng)短缺，沒人去練和沒經(jīng)費去培養(yǎng)青少年、地方的男子排球隊了。另外一個就是訓(xùn)練體制的僵化，教練員的訓(xùn)練方式不科學(xué)，沒有一個合理的選材方案，還停留在經(jīng)驗訓(xùn)練模式上。所以男排后備人才培養(yǎng)需要得到全社會的支持和幫助。

3.3 職業(yè)聯(lián)賽混亂

中國男排一直不被重視，男排職業(yè)聯(lián)賽改革腳步過慢，經(jīng)營落后。相比于女排的待遇，地方隊球員待遇過低，沒有吸引力，不少球員剛走向成熟就想退役，球員缺乏職業(yè)態(tài)度。而商家企業(yè)的支持也不多，導(dǎo)致了有些球隊很難發(fā)展起來，連維持一支球隊的基本生存能力都困難，更別說如何進一步提升競技水平了。聯(lián)賽的內(nèi)外環(huán)境封閉，教練隊員眼界有限，限于外語水平、客觀條件等因素，跟外界鮮有交流。中國男排除了北京、上海這些引進外援的隊伍之外，大部分隊員都沒有過跟歐美球員交手的機會，這樣學(xué)習(xí)交流的機會很少，是難以進步的。

3.4 訓(xùn)練效果不明顯

與世界強隊訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練的理念，訓(xùn)練的水平相比，我國男排的訓(xùn)練還是相對落后的。首先是訓(xùn)練水平的落后，亞洲人與歐美洲人在身體素質(zhì)方面就有些差距，體現(xiàn)在彈跳、爆發(fā)力、力量等方面。接著就是訓(xùn)練理念的落后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的一些先進訓(xùn)練理念來進行科學(xué)的訓(xùn)練，不再局限于經(jīng)驗式的訓(xùn)練，青少年、地方省市隊也應(yīng)如此。競賽在訓(xùn)練中是起著杠桿的作用，中國男排的大賽經(jīng)驗太少了，高水平聯(lián)賽經(jīng)驗也不足。

4 中國男排發(fā)展的出路

4.1 走市場化、社會化的道路

沒有競賽就沒有市場，沒有市場也就沒有需求。我們要發(fā)揮市場在體育資源配置中“決定性作用”的同時，充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，走出一條適合我國男排發(fā)展市場化的道路。從去年開始，排管中心就按照排球聯(lián)賽職業(yè)化改革“三步走”的戰(zhàn)略，對聯(lián)賽在賽制、賽程、商業(yè)推廣等方面推出了大量的改進措施。在這個改革戰(zhàn)略中，排管中心將改革具體措施分成了三個步驟，第一步找到專業(yè)公司來運營聯(lián)賽，第二步是推出俱樂部準入制，讓俱樂部的建設(shè)達到職業(yè)化的要求，而第三步則是在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⒙?lián)賽向職業(yè)聯(lián)盟靠攏，打造“中國排球超級聯(lián)賽”[4]。這些改革措施都充分體現(xiàn)出市場化的發(fā)展，必須要嚴格執(zhí)行下去，捉住這個改革的機會，大力宣傳男排，吸引更多的社會力量來支持男排的發(fā)展。

4.2 體制要改革，實行管辦分離

由于我國是一個特色社會主義的國家，實行舉國體制，就是集中力量辦大事，優(yōu)點在于國家政府統(tǒng)一撥款管理、集中訓(xùn)練，訓(xùn)練的時間、場地和場次都有所保障。但是也存在一些問題，優(yōu)秀人才來源的單一，學(xué)訓(xùn)不平衡，地方利益輸送等。所以體制需要改革和完善，這關(guān)鍵在于管理者的思維方式與理念要改變，讓運動項目管理中心“歸位”[5]。政府部門應(yīng)該只管不辦，履行監(jiān)督和指導(dǎo)的責(zé)任，那些具體的操辦細節(jié)應(yīng)更多地交由市場來實現(xiàn)，實現(xiàn)市場在體育資源配置中的作用。

5 結(jié)語

從體育大國轉(zhuǎn)向體育強國，是新時期我國體育工作改革和發(fā)展的目標與任務(wù)。實現(xiàn)體育強國夢，就必須推進群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。而奧運戰(zhàn)略也應(yīng)有所改變以適應(yīng)于我國的基本狀況，應(yīng)把更多的精力放在發(fā)展集體項目中。這樣，中國男排才有機會“復(fù)蘇”，重新“沖出亞洲，走向世界”。

參考文獻

[1] 國家體委政策研究室.體育改革文件選編（1992-1995）[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，1996：154.

[2] 鐘秉樞.奧運戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)與競技體育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2013，36（11）：114-119.

[3] 虞重干.排球運動教程[M].北京：人民體育出版社，2009.21.

[4] 朱彥.中國排球聯(lián)賽將更名“排超聯(lián)賽”[N].網(wǎng)易新聞2017-09-27.

[5] 陳林會，劉青.制約我國三大球項目發(fā)展的瓶頸與突破路徑[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2017，40（4）：6-13，43.