胡勇波

一、高職籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析

高職院校籃球教學(xué)中，傳統(tǒng)教學(xué)方式依舊廣泛的存在，教學(xué)內(nèi)容比較粗糙，教學(xué)過程形式化嚴(yán)重，方法單一，使得整個(gè)教學(xué)無法吸引學(xué)生的注意力和興趣，學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)熱情不足，最終的籃球教學(xué)效果也不夠理想，不能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)步。所以必須要積極改革高職籃球教學(xué)的模式方法，這是高職體育教師要解決的重要問題。在籃球教學(xué)前，教師需要備好課，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開展教學(xué)，加強(qiáng)籃球教學(xué)中師生間的互動(dòng)，教師需要有自己特殊的教學(xué)方法以及訓(xùn)練方法，并對(duì)自己的教學(xué)模式方法進(jìn)行反思與客觀評(píng)價(jià)，選擇出最有的教學(xué)以及訓(xùn)練方法，提高籃球教學(xué)的效率，也能夠在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、熱情，獲得事半功倍的籃球教學(xué)效果。

二、新形勢(shì)下高職籃球教學(xué)改革策略

（一）積極改革教學(xué)目標(biāo)

高職籃球教學(xué)的目標(biāo)與學(xué)生身心發(fā)展之間有著密切的聯(lián)系，同時(shí)也需要滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。要積極改變傳統(tǒng)高職籃球教學(xué)的思路以及形式，明確高職籃球教學(xué)的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，使學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性得到充分大發(fā)揮。高職籃球教學(xué)不是為了監(jiān)督學(xué)生打籃球，而是誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生打籃球的興趣，使其將籃球作為娛樂以及陶冶情操的重要方法。要對(duì)教學(xué)目標(biāo)有新的認(rèn)知，明確籃球戰(zhàn)術(shù)技能方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)還需要在非智力方面樹立科學(xué)的目標(biāo)。

（二）對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化

高職籃球教學(xué)的人數(shù)比較多，場(chǎng)地面積大，為使在有限的課堂教學(xué)時(shí)間讓學(xué)生獲得較多的練習(xí)活動(dòng)機(jī)會(huì)，就必須要對(duì)籃球教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)，這樣會(huì)使教學(xué)課程段落劃分以及不同段間的時(shí)間轉(zhuǎn)換得到增加，在轉(zhuǎn)換時(shí)間中，也會(huì)出現(xiàn)拖延時(shí)間、混亂的情況。在高職籃球教學(xué)中，要堅(jiān)持以人為本，注重融入新的教學(xué)思想，樹立全新的教學(xué)目標(biāo)，將籃球運(yùn)動(dòng)技巧介紹給學(xué)生，比如在起跳投籃、定點(diǎn)投籃時(shí)，教師教會(huì)學(xué)生定點(diǎn)投籃的要領(lǐng)后，學(xué)生就可以自己進(jìn)行投籃練習(xí)，掌握投籃的技巧。

（三）科學(xué)調(diào)整教學(xué)方法

為使高職籃球教學(xué)獲得理想的效果，就必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)，對(duì)籃球知識(shí)技能進(jìn)行練習(xí)，并體會(huì)籃球教學(xué)的樂趣，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體的目的。在高職籃球教學(xué)中，學(xué)生的人數(shù)比較多，能力水平也存在參差不齊的情況，因此在籃球教學(xué)中還需要強(qiáng)化娛樂性以及健身性，這對(duì)于籃球教學(xué)的要求是比較高的，需要通過娛樂性、健身性的方法手段進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。充分利用高職籃球教學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)性、游戲性等，激發(fā)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中躍躍欲試。在學(xué)生達(dá)到基本籃球技能的情況下，安排學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球練習(xí)，開展簡(jiǎn)單的三對(duì)三、五對(duì)五的賽事，使學(xué)生體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)比賽的樂趣。

（四）積極開設(shè)籃球選修課

為使高職籃球教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，提高學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)興趣以及效果，高職院校還可以積極開設(shè)籃球選修課，依據(jù)場(chǎng)地器材、學(xué)生的籃球水平等開設(shè)籃球選修班，使籃球興趣、技能高，但是在課堂上“吃不飽”的能夠進(jìn)入到選修班繼續(xù)學(xué)習(xí)，給籃球愛好學(xué)生提供好的平臺(tái)，提高其籃球?qū)W習(xí)水平和能力，同時(shí)也能夠帶動(dòng)身邊的學(xué)生喜歡籃球，使校園籃球?qū)W習(xí)氛圍更加活躍?；@球選修課的方法能夠使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)得到提升，掌握更加熟練的籃球技能，形成良好的籃球?qū)W習(xí)習(xí)慣。如今隨著新課程改革的推進(jìn)，選修課的數(shù)量增多，能夠滿足高職院校教師、學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，并促使高職籃球教學(xué)改革的開展。

三、結(jié)語

總之，高職院?；@球教學(xué)中，應(yīng)試教育方法理念依舊存在，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。在新形勢(shì)下，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，必須要積極改革和轉(zhuǎn)變高職籃球教學(xué)方法與模式，樹立全新的教學(xué)理念與目標(biāo)，對(duì)籃球教學(xué)的內(nèi)容、方法進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，順利實(shí)現(xiàn)高職素質(zhì)教育的目標(biāo)，滿足現(xiàn)代化教育的需要。同時(shí)采取有效措施提高學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)興趣，讓學(xué)生樹立終身進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生籃球知識(shí)技能的全面發(fā)展。（作者單位為江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院）