充翁四郎

[摘 要] 藏文是藏族人民用來記錄和交流感情的工具，是藏族人民獨有的語言文化。藏族人民是我國少數(shù)民族家庭中的重要成員，學好藏文是每個藏族學生的義務，有利于藏族文化的傳承和發(fā)揚。雖然各民族之間交流不斷加強，藏族文化不斷傳播，但是由于傳統(tǒng)觀念和教學理念的限制，在中職學校的藏文教學中，依然存在學生對藏文學習重視度不夠、學習積極性不高、教師教學方式不合理等問題，因此，研究在中職學校的藏文教學中存在的問題，并展開討論。

[關 鍵 詞] 中職學校；藏文；教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）30-0053-01

現(xiàn)階段在很多藏族地區(qū)仍然保留著說藏語的習慣，漢語在這些地區(qū)還沒有被廣泛地學習和用于日常生活交流，因此學好藏文可以降低在以后工作中與藏族人民交流的困難度，更好地服務于藏族人民，促進四川地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。學好藏文還有利于學生學習本民族的傳統(tǒng)文化，提高民族認同感，維護社會穩(wěn)定。當前，很多中職學校對藏文的教學不夠重視，不能很好地進行藏文教學，因此，在中職學校的藏文教學中，教師應該以學生為中心，以提高學生技能、調動學生學習積極性為原則，積極主動地學習高效的教學方法，并運用到課堂中，為藏族語言和文化的傳播作出應有的貢獻。

一、提高對藏文教學的重視度

藏族文化有著一千多年的歷史，在語言文字、歷史、文化藝術、地理等方面有著完整的理論體系。藏文的學習在藏族地區(qū)有著深遠的意義，有利于中職學校學生更充分地理解和學習專業(yè)知識，了解藏族文化，更好地與藏族人民溝通，促進民族團結。教師作為藏文教學的第一責任人，對于學生是否能學習好藏文有著重要的意義，要想在課堂上更好地讓學生學習好藏文，教師就應該了解藏文背后深厚的藏族文化，對藏文教學進行深入的研究和學習，將博大精深的藏族文化講給學生，既可以活躍課堂氣氛，又可以為學生營造積極的學習氛圍，提高教學效率。學生和家長也應該重視對藏文的學習，打破傳統(tǒng)觀念的束縛。只有對藏文學習重視起來，學生才會提高藏文學習的積極性，由被動接受轉變?yōu)橹鲃訉W習。

二、改變學習方式，提高學習效率

傳統(tǒng)的語言文字教學過于枯燥無味，很難激起學生對藏文學習的熱情。藏文本身經(jīng)過千多年演變，而書面語的正字法不變，令藏文拼寫變得非常復雜，這就使得學習藏文變得更加困難，為了更好地調動學生學習藏文的興趣，提高學生學習藏文的熱情，作為教師可以在藏文教學中應用現(xiàn)代多媒體教學手段，提高藏文的學習效率，例如，將藏族地區(qū)的歷史建筑圖片配以藏文解說，或者是藏族的風土民情和藏族文化中特有的一些節(jié)日配以視頻資料讓學生在課堂上學習。如果讓學生在枯燥的上課學習和有趣的電影之間選擇，我想大多數(shù)的學生都會選擇電影，現(xiàn)在很多優(yōu)質的電影都已經(jīng)有了藏文版，因此可以通過組織學生觀看藏文電影，要求學生在看完電影后用藏文寫一篇觀后感，通過這種方式可以讓學生主動進行藏文學習。

三、更新教學理念，提高教學質量

加強與其他教育從業(yè)者的交流，學習先進的教學理念，勇于創(chuàng)新，探索符合中職學生特點的藏文教學方式。這里的創(chuàng)新，是要在繼承中創(chuàng)新，不能一味地批判傳統(tǒng)教學，而是全面挖掘傳統(tǒng)教學方式和教學理念中有價值的東西，完善并發(fā)揚，在繼承的基礎上創(chuàng)新。藏文教師應該注重提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷加強學習，熱愛本職工作，全身心投入藏文教學中，注重提高教學質量，做一個高素質、高質量的藏文教學人才。

四、中職學校要加大力度吸引和培養(yǎng)高質量的藏文教學人才

中職學校作為教師進行藏文教學的堅實后盾，關系到學生在藏文學習中是否有良好的學習環(huán)境和師資力量。要想讓學生重視藏文學習學校首先要重視藏文教學，這樣教師才會重視藏文教學，才會將更多的精力放在如何提高學生的藏文學習效率上來。因此，學校要提高對藏文教師的培養(yǎng)力度，加強對優(yōu)秀藏文教師的引進，提高藏文教師的待遇，通過這些手段提高藏文教師教學積極性和主動性。學?？梢越M織藏文教師定期進行教育培訓，通過學習提高教師的教學能力，拓寬教師的教學思路，改善教師的教學方式，提高學生的學習效率。在加強教師教育培訓的同時，學?？梢耘c其他中職院校組織藏文的交流溝通活動，以比賽的形式進行教師間的藏文能力比拼，通過這種方式激發(fā)教師的工作潛力，提高教師工作能力。

綜上所述，藏文教育是一件任重而道遠的事情，不管是學校還是教師都應該從根本上轉變對藏文教育的認識，積極主動地參與到藏文教育的改革和推進中，在學習中進步，在學習中創(chuàng)新，總結教學經(jīng)驗，改變傳統(tǒng)觀念，轉變教學理念，重視教學質量。把提高中職藏文教學作為一項重任，結合教學實際，以提高中職學生藏文學習能力為基礎，以多元化、多方位的方式提高學生藏文的學習效率，為中職學校學生步入社會工作打下堅實的基礎。

參考文獻：

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