梁肖芳 趙小寧

[摘 要] 中藥傳統(tǒng)技能大賽是對(duì)中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的有效檢驗(yàn)方法。參考技能大賽的各項(xiàng)模塊比賽內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)等內(nèi)容對(duì)中藥專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的重要作用進(jìn)行闡述。

[關(guān) 鍵 詞] 技能大賽；中藥；專(zhuān)業(yè)教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）30-0023-01

中藥是中國(guó)五千年歷史文化的瑰寶，為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中藥傳統(tǒng)技能大賽在全國(guó)職業(yè)院校都會(huì)舉辦。近年來(lái)，我校積極參加了廣東省中藥傳統(tǒng)技能大賽，大賽設(shè)了四個(gè)項(xiàng)目——中藥炮制、中藥調(diào)劑、中藥真?zhèn)舞b別、中藥性狀鑒別，通過(guò)對(duì)比賽項(xiàng)目的內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，不但提高了學(xué)生的技能水平，同時(shí)教師也通過(guò)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的分析，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供支撐作用。另外，為達(dá)到賽教相融的目的，我校多次在校園科技文化節(jié)上舉辦中藥傳統(tǒng)技能大賽，讓賽教結(jié)合，重構(gòu)課程體系，規(guī)范教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以賽促教，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

中藥技能大賽的舉辦反映了中醫(yī)藥學(xué)科的地位，國(guó)家大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)，提出中醫(yī)藥教育既要符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律，也要體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科的特色以及中醫(yī)藥的特色，又要符合中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展規(guī)律。舉辦中藥傳統(tǒng)技能大賽的意義在于凸顯中醫(yī)和中藥在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)地位的重要性。中藥技能比賽在各職業(yè)院校中引起了相當(dāng)激烈的反響，學(xué)生參與比賽的積極性不斷提高。學(xué)生參加技能比賽，一來(lái)技能得到提升，二來(lái)提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這正體現(xiàn)了《中醫(yī)藥法》中中醫(yī)藥學(xué)科提倡的發(fā)展規(guī)律。

一、對(duì)中藥專(zhuān)業(yè)教學(xué)的促進(jìn)作用

（一）合理規(guī)劃專(zhuān)業(yè)課程

學(xué)生和職業(yè)的需求是課程合理規(guī)劃設(shè)置的依據(jù)，確立的核心就是要達(dá)成學(xué)生發(fā)展與職業(yè)需求的統(tǒng)一。根據(jù)大賽設(shè)置的四個(gè)項(xiàng)目，我校對(duì)中藥專(zhuān)業(yè)重新進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的教學(xué)改革，把中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的四大學(xué)科《中藥飲片調(diào)劑技術(shù)》《中藥鑒定技術(shù)》《中藥炮制技術(shù)》《中藥學(xué)》設(shè)置為中藥專(zhuān)業(yè)的核心課程。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)里把中藥技能大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滲透其中，把整個(gè)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐技能都提高了。技能大賽的開(kāi)展是在不斷探索中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律的過(guò)程，加快教學(xué)合理改革，更好地提升人才培養(yǎng)水平。合理化規(guī)劃與設(shè)置課程，為培養(yǎng)大量實(shí)用型人才服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

（二）完善了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

我校一直支持開(kāi)展中藥傳統(tǒng)技能比賽，并把技能比賽與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，加大投入資金建設(shè)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，完善設(shè)施，購(gòu)進(jìn)儀器，提高實(shí)訓(xùn)室使用率。重新合理規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室，更新目前的實(shí)訓(xùn)條件。近兩年來(lái)，我校新建立了“中藥炮制”實(shí)訓(xùn)室與“中藥調(diào)劑”實(shí)訓(xùn)室，并且對(duì)已有“中藥標(biāo)本館”進(jìn)行升級(jí)改造。新建實(shí)訓(xùn)室具備多種功能——集教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)與考核等理實(shí)一體化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，既能用于中藥專(zhuān)業(yè)的日常教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，又能作為學(xué)生準(zhǔn)備技能大賽時(shí)的訓(xùn)練室，也用于本校舉行校園科技文化節(jié)的有關(guān)中藥相關(guān)比賽的場(chǎng)所。我?！爸兴帢?biāo)本館”是廣東青少年科普教育基地，集教學(xué)、科研、對(duì)外交流、科普宣傳等多功能為一體，借助其弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，館收藏了各類(lèi)標(biāo)本10000余份，有動(dòng)物標(biāo)本、浸液標(biāo)本、蠟葉標(biāo)本等，成為云浮地區(qū)青少年科普教育基地。我校中藥標(biāo)本館和相關(guān)的實(shí)訓(xùn)室實(shí)施開(kāi)放制度，讓學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)入標(biāo)本館鞏固所學(xué)知識(shí)，到實(shí)訓(xùn)室練習(xí)操作技能。這些舉措改善了中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)條件，為應(yīng)用型技術(shù)人才提供了有力保障。

（三）提升教師的專(zhuān)業(yè)教育水平

中藥傳統(tǒng)技能大賽的四個(gè)比賽項(xiàng)目囊括了中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)《中藥飲片調(diào)劑技術(shù)》《中藥炮制技術(shù)》《中藥鑒定技術(shù)》《中藥學(xué)》這四門(mén)核心課程。若要想在技能比賽中脫穎而出，扎實(shí)的理論功底必不可少。雖說(shuō)參加比賽的是學(xué)生，但老師也起到舉足輕重的作用。所以要求老師必須專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，操作技能嫻熟。指導(dǎo)老師職責(zé)就是除了把這四門(mén)課程理論知識(shí)與技能鉆研透，還要演示標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動(dòng)作給學(xué)生，使其更加容易理解核心內(nèi)容，熟練操作技能。指導(dǎo)老師遵守技能大賽規(guī)程要求，及時(shí)更新相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)與積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）促進(jìn)了教學(xué)方法及手段的改革

我們的教學(xué)改革得益于中藥技能大賽技能大賽，如其中有一項(xiàng)是需要寫(xiě)出中藥的功效與主治，但在長(zhǎng)期的中藥專(zhuān)業(yè)教學(xué)中得知，學(xué)生難以掌握的是功效與主治，因此，我們調(diào)整了考核方案，將中藥學(xué)的考核總成績(jī)分為期末考試成績(jī)（占60%），平時(shí)實(shí)踐教學(xué)成績(jī)（占40%），按照新制定的考核技能標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，快速準(zhǔn)確識(shí)別出中藥飲片并按要求寫(xiě)出主要功效，教師現(xiàn)場(chǎng)打分并記入總成績(jī)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)識(shí)藥寫(xiě)功效，即時(shí)打分。

二、小結(jié)

中藥技能大賽推動(dòng)了中藥專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，合理規(guī)劃課程，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備，隨之提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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