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        影像科管理中質(zhì)量控制以及質(zhì)量保證探究

        2018-05-14 15:20:33孫曉飛王曉妮
        關(guān)鍵詞:質(zhì)量保證質(zhì)量控制探究

        孫曉飛 王曉妮

        [摘要] 影像科在醫(yī)院正常醫(yī)療工作中占據(jù)很重要的地位,它可以準(zhǔn)確判斷患者的病情,在影像科管理中存在較多的問題,在放射科以及超聲科中,主要集中在制度規(guī)范性以及醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力兩點(diǎn),使影像科工作質(zhì)量受到影響,因此必須要采取有效的措施,將質(zhì)量控制應(yīng)用在影像科質(zhì)量控制中,使設(shè)備管理制度化以及規(guī)范化,增加成片的幾率以及質(zhì)量。

        [關(guān)鍵詞] 影像科管理;質(zhì)量控制;質(zhì)量保證;探究

        [中圖分類號(hào)] R445 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654(2018)03(b)-0094-02

        在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)發(fā)展的同時(shí),醫(yī)學(xué)影像科具有的臨床判斷價(jià)值也越來越高,因此,需要完善圖像質(zhì)量,提升診斷水平,減少工作人員以及被檢查人員所受到的輻射,保障診斷質(zhì)量的有效性以及穩(wěn)定性。這也是當(dāng)前國(guó)內(nèi)醫(yī)務(wù)人員,急需解決的問題。加強(qiáng)質(zhì)量管理的重要措施,便是規(guī)范儀器,使用快速有效的手段,提高影像科的診斷水平。醫(yī)生在診斷病情時(shí),對(duì)于影像的依賴性越來越高,在醫(yī)院中,診斷的大多數(shù)患者都需要進(jìn)行影像科檢查才可以開展后續(xù)治療。而且,患者在住院后的手術(shù)方案、手術(shù)后效果的檢查以及評(píng)估都需要影像科醫(yī)生參與,因此現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像可以被當(dāng)作醫(yī)院工作的中心。

        1 診斷質(zhì)量控制

        1.1 科室基本狀況

        在影像科,使用的設(shè)備有PACS系統(tǒng)以及柯達(dá)890078相機(jī)、X光機(jī)、津島普通X光拍片機(jī),使用的反饋形式為X線的照片質(zhì)量評(píng)定,其中包括7個(gè)指標(biāo),4個(gè)等級(jí)[1]。

        超聲科主要應(yīng)用的儀器為B形超聲檢查,這也是患者經(jīng)常接觸到的醫(yī)療項(xiàng)目,被廣泛用于心內(nèi)科、消化內(nèi)科等。具有價(jià)格低廉、設(shè)備移動(dòng)方便等特點(diǎn)。

        1.2 管理程序

        為加強(qiáng)科室圖像質(zhì)量控制,首先需要科室內(nèi)部對(duì)各級(jí)人員的職責(zé)進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)致的劃分,明確每個(gè)人員所需要承擔(dān)的責(zé)任,將各項(xiàng)規(guī)章制度完善,并且建立質(zhì)量監(jiān)督小組對(duì)各種人員的工作質(zhì)量以及行為是否規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,將科室領(lǐng)導(dǎo)作為質(zhì)量管理小組的管理人員,在檢查圖片時(shí),發(fā)現(xiàn)圖像畫質(zhì)以及診斷失誤,采用相應(yīng)的質(zhì)量控制,對(duì)此類問題進(jìn)行解決。

        1.3 質(zhì)量控制以及診斷程序

        質(zhì)量控制小組需要對(duì)影像的畫質(zhì)以及診斷原因進(jìn)行總結(jié)分析,做到及時(shí)反饋。使用PDCA循環(huán)程序?qū)Υ祟悊栴}進(jìn)行解決:①PDCA中P代表計(jì)劃,需要對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行分析,然后制定出具有可行性、穩(wěn)定性以及科學(xué)性的解決計(jì)劃。②D是實(shí)施的意思,需要將方案中的具體內(nèi)容逐步落實(shí),最終形成慣性運(yùn)動(dòng)。③C是檢查的意思,需要將工作落實(shí)的實(shí)際情況與計(jì)劃內(nèi)容做對(duì)比,以此判斷進(jìn)展?fàn)顩r。④A總結(jié),需要將其中反映出的問題及時(shí)進(jìn)行糾正,如果不能有效解決,則進(jìn)入下一個(gè)PDCA循環(huán),再次解決此類問題。

        1.4 定量化標(biāo)準(zhǔn)

        ①為提高影像質(zhì)量,需要對(duì)診斷報(bào)告中的結(jié)果深入的規(guī)范,并且將設(shè)備的各項(xiàng)操作以及包養(yǎng)進(jìn)行約束。②放射影像設(shè)備在放射影像學(xué)研究深入的過程中設(shè)備類型不斷增加。因此,需要對(duì)設(shè)備及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)、調(diào)試,將檢修工作作為保證設(shè)備正常運(yùn)行的主要措施。③設(shè)備工作的過程中,對(duì)于最終影像質(zhì)量造成影響的原因有很多,例如,設(shè)備的精確度、濕度以及運(yùn)行過程中是否穩(wěn)定,因此,需要采用定量化的方式對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)以及操作進(jìn)行規(guī)范。④對(duì)影像質(zhì)量產(chǎn)生直接影響的因素還有膠片的處理階段,因此,也需要對(duì)其進(jìn)行同樣的定量化保養(yǎng),將保養(yǎng)時(shí)間進(jìn)行規(guī)定。例如,定時(shí)每周保養(yǎng)一次自動(dòng)洗片機(jī)。每個(gè)月對(duì)激光照相機(jī)的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行測(cè)試檢查,檢查是否有異常指標(biāo),使用酸堿值或者密度值的方式對(duì)定影液、顯影液進(jìn)行測(cè)試。⑤在定量化控制時(shí),也需要應(yīng)用PACS系統(tǒng),書寫診斷報(bào)告同時(shí),需要由專業(yè)人士簽字,例如,主治醫(yī)生審核,達(dá)到規(guī)范化管理的目的。

        1.5 增強(qiáng)工作人員業(yè)務(wù)水平

        對(duì)圖像質(zhì)量進(jìn)行管理,使需要充分考慮人為因素,保證醫(yī)務(wù)工作穩(wěn)定性以及長(zhǎng)期性,是一份非常艱巨的任務(wù)。因此,影像科需要對(duì)工作人員進(jìn)行相關(guān)道德修養(yǎng)教育以及工作水平培訓(xùn),并且建立相關(guān)檔案,使高技術(shù)人員發(fā)揮帶頭作用。衡量影像科醫(yī)生專業(yè)水平的主要標(biāo)準(zhǔn),便是報(bào)告質(zhì)量,因此,需要加強(qiáng)影像科醫(yī)生對(duì)自身業(yè)務(wù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),提高自身工作水平??梢圆捎枚ㄆ谡归_探討會(huì)的方式,并鼓勵(lì)醫(yī)生參加。重視會(huì)診等工作,增加報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性,對(duì)一些低級(jí)錯(cuò)誤,嚴(yán)禁抵制。在檢測(cè)報(bào)告中,不允許使用模糊的術(shù)語,對(duì)病人數(shù)據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行記錄。對(duì)于影像科醫(yī)生,只有具備相應(yīng)的管理工作資格,才可以對(duì)同級(jí)別的報(bào)告進(jìn)行簽署。為加強(qiáng)報(bào)告質(zhì)量,在醫(yī)院方面也需要成立,由資深教授組成的小組對(duì)報(bào)告質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,以抽樣檢測(cè)的方式,根據(jù)報(bào)告中出現(xiàn)問題的嚴(yán)重程度,對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相應(yīng)的懲罰制度,加強(qiáng)影像質(zhì)量管理,減少影響[2]。

        1.6 管理內(nèi)容

        在大多數(shù)的大型醫(yī)院或者醫(yī)療中心,由于患者數(shù)量的增加以及工作人員設(shè)備的不足,使影像科工作壓力逐步提高,為解決此類矛盾,需要影像科與醫(yī)院及時(shí)進(jìn)行溝通,增加儀器數(shù)量以及工作人員數(shù)量減輕自身工作壓力,并且,需要醫(yī)生采取一系列有效的措施,對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行應(yīng)對(duì),發(fā)揮影像最大的優(yōu)勢(shì)。不能局限于傳統(tǒng)的專業(yè)界限,影像科醫(yī)生具有一專多能的特點(diǎn),因此醫(yī)生需要在掌握基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上,調(diào)整自身的專業(yè)研究方向,解決醫(yī)患與患者之間的矛盾,發(fā)揮影像科醫(yī)生應(yīng)該具有的作用。

        ①教育管理:教育管理的主要內(nèi)容為進(jìn)修生教育、研究生教育以及醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)。其中研究生教育,需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成,對(duì)研究生進(jìn)行教育的主要內(nèi)容為訓(xùn)練其思維能力以及臨床應(yīng)對(duì)能力,在醫(yī)院的指導(dǎo)下進(jìn)行研究,在不斷研究的過程中培養(yǎng)科研思維。進(jìn)修生教育,需要將醫(yī)院特色融入至教育內(nèi)容中,參與人員通過進(jìn)修,得到一定的收獲,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容對(duì)進(jìn)修方向進(jìn)一步指導(dǎo)。醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)的主要目的,便是強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)水平可以緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步[3]。

        ②人才培養(yǎng)方向:影像科的人才培養(yǎng)需要重視的全面性,首先需要掌握CT、CR等專業(yè)技術(shù),然后根據(jù)科室標(biāo)準(zhǔn)以及醫(yī)生個(gè)人實(shí)際狀況,對(duì)自身專業(yè)進(jìn)一步的進(jìn)行選擇成為一名優(yōu)秀的復(fù)合型人才。然后將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制融入教育工作中,挑選優(yōu)秀的人才,方便下一步的重點(diǎn)培養(yǎng),儲(chǔ)備后備人才,保證科室的持續(xù)發(fā)展。

        2 質(zhì)量控制效果

        在影像科室運(yùn)用質(zhì)量管理手段,可以對(duì)很多像質(zhì)問題以及診斷質(zhì)量問題進(jìn)行有效的解決。

        ①設(shè)備實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理后,與實(shí)施管理前相比,發(fā)生率明顯下降,從每年10次以上的故障事件,被控制到每年五次以下。②體檢合格率與以往相比上升2%。③廢片率下調(diào)到一半以上。④使用科學(xué)性的管理制度對(duì)照片進(jìn)行管理,可以將數(shù)字化存儲(chǔ)存率提升到100%,在運(yùn)用PDCA系統(tǒng)對(duì)報(bào)告進(jìn)行處理后,合格率也會(huì)上調(diào)8%。⑤設(shè)備材料膠片等引發(fā)的問題在逐步的解決,相片質(zhì)量造成的問題已經(jīng)得到基本的控制,減少由于人為因素造成的阻礙,使影像科室的管理質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升[4]。

        3 思考

        3.1 超聲科質(zhì)量控制管理

        對(duì)患者診斷時(shí),超聲波診斷可以使人體標(biāo)注圖滿足相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),在鑒別圖像后,保證診斷結(jié)果的準(zhǔn)確,在實(shí)際臨床工作中,超聲科醫(yī)生需要對(duì)每一個(gè)圖像都要認(rèn)真的討論,并結(jié)合患者的病例,對(duì)患者的各項(xiàng)癥狀進(jìn)一步的分析,以臨床工作為例,對(duì)子宮肌瘤檢測(cè)后可以發(fā)現(xiàn),回聲也可以分為多種類型,這也可以被稱為同病異圖現(xiàn)象,在檢查工作中,心臟經(jīng)過超聲波檢查后,在三尖瓣沒有完全關(guān)閉的狀況下,可以呈現(xiàn)右心擴(kuò)大以及右心室容量負(fù)荷的狀況,因此在實(shí)際工作中,醫(yī)生需要有效研究圖像,獲得診斷信息,進(jìn)一步強(qiáng)化診斷水平[5]。

        3.2 放射科控制管理

        對(duì)于放射科來說,主要面對(duì)的問題為質(zhì)量控制以及質(zhì)量保證,在放射影像醫(yī)學(xué)經(jīng)過近百年的發(fā)展后,尤其是在技術(shù)不斷創(chuàng)新的形勢(shì)下,很多新型影像設(shè)備隨之被研發(fā)出來,在最近幾十年來CT、DAS、CR等設(shè)備的出現(xiàn),標(biāo)志著放射影像科,邁入新的階段數(shù)字影像醫(yī)學(xué),也正因?yàn)閿?shù)字技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新,而得到更加充分的發(fā)展空間[6]。

        雖然技術(shù)水平以及在科技發(fā)展的過程中逐步提高,但是管理質(zhì)量的方式以及手段,并沒有太大的差異。對(duì)不同時(shí)期,會(huì)出現(xiàn)不同的問題,因此,通過以往的管理經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)出三項(xiàng)有效管理方案:①采用制度去管理工作人員,制度是一種對(duì)各級(jí)工作人員進(jìn)行約束的措施,可以使醫(yī)務(wù)人員明白所要承擔(dān)的應(yīng)有責(zé)任以及自己需要做完成的任務(wù)。②使用制度激勵(lì)工作人員,激發(fā)工作積極性,完善的獎(jiǎng)罰制度也可以幫助工作人員樹立進(jìn)取心以及責(zé)任感[7]。③通過人文管理模式,提高科室凝聚力,使用人文管理方式,可以對(duì)科室成員進(jìn)行管理,穩(wěn)定工作范圍,減少工作人員對(duì)工作的不滿意程度,提高成員在工作中的主動(dòng)性使質(zhì)量管理得到進(jìn)一步的提升,減少工作人員以及受檢查員所遭受的輻射量,增強(qiáng)診斷質(zhì)量的有效性[8]。

        通過上述分析,在時(shí)代發(fā)展時(shí),醫(yī)學(xué)工作也需要進(jìn)行一定的改變,將影像管理工作質(zhì)量進(jìn)一步提高,制定合理的制度明確工作人員的責(zé)任,提高醫(yī)務(wù)人員責(zé)任感,并且對(duì)設(shè)備定期的維護(hù),保證拍攝的影片質(zhì)量以及工作效率。完善獎(jiǎng)罰制度,也可以將工作人員的工作熱情進(jìn)一步的提升,加強(qiáng)工作人員的業(yè)務(wù)水平。

        [參考文獻(xiàn)]

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        [2] 王強(qiáng).醫(yī)院影像科管理工作中計(jì)算機(jī)技術(shù)的作用分析[J].健康必讀,2012(12下旬刊):320,325.

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        (收稿日期:2017-12-16)

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