姚曉艷

【摘要】幼兒園教育階段對于促進孩子心智成熟與思維活躍方面具有非常大的作用。簡單闡釋了游戲在幼兒園教育中所起到的作用，并對如何在幼兒園教育中運用游戲多元化教學以及在教學過程中需要注意的問題進行了相關性分析與探討。

【關鍵詞】幼兒園教育 游戲多元化 策略

學前教育是孩子的啟蒙教育階段，在孩子今后的學習以及發(fā)展過程中起到至關重要的作用。在幼兒園教學過程中，游戲多元化教學方式是一種非常有效的教學方式，這種教學方式不僅可以將教學內容以淺顯易懂的形式展示在孩子面前，而且可以在很大程度上提高課程的趣味性，進而激發(fā)孩子的學習積極性。通過這種教學方式不僅可以提高孩子的知識儲備與學習技能，而且可以順利的完成教學目標，提升教學質量，故有必要在更大范圍內進行推廣，以不斷提高我國學前教育水平。

一、游戲在幼兒園教育教學過程中起到的作用

1.游戲可以滿足孩子的需求。愛玩是所有孩子的天性，這個階段的孩子一般都好奇心比較重，對一些新鮮事務充滿濃厚的興趣。而游戲教學正好順應了孩子的這種心理，讓孩子在游戲過程中充分的展示自我、釋放天性，孩子在游戲過程中不僅可以獲得強烈的自我滿足感，也可以接觸并學習到一些必備的課程知識。

2.游戲可以更好的向孩子展現(xiàn)教學內容。由于年齡問題，故幼兒園的孩子在學習能力與理解能力方面沒有什么經(jīng)驗可言。另外，其自控能力也比較差，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)走神、精神不集中等等現(xiàn)象。而游戲教學法可以將教學內容以一種全新的形式展示在孩子面前，讓其接受起來絲毫不感到晦澀、難懂。除此之外游戲對于孩子具有的強大吸引力可以讓孩子長時間保持精力集中，進而更好的接受知識教育。

3.游戲可以更好的完成教學目標。游戲只是方法，教學才是目的。運用游戲教學法在充分調動孩子的學習積極性的基礎上可以更好的完成教學目標。另外，在游戲環(huán)境中也非常適合孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)揮，長此以往，對于提高孩子的學習能力以及課堂教學質量方面都具有良好的促進作用。

二、如何在幼兒園教育中使用游戲多元化教學方式的有效策略

1.創(chuàng)建合理的游戲情景。在創(chuàng)建游戲時要特別注重以下幾個地方：首先，要選擇合理的教學內容，游戲內容應該與教學內容密切相關，如果游戲喪失了教學的功能，那么也就失去了其本身的意義。其次，要設置合理的游戲節(jié)奏。在游戲進行過程中，需要教師的參與并把控游戲的整體節(jié)奏，只有這樣才能保持游戲教學的方向性，不至于讓孩子在游戲中走偏。最后，要設置合理的游戲時間，幼兒園的孩子年齡尚小，可能會在游戲中玩起來便不可收拾，這時需要合適的時間進行控制，不僅讓孩子能夠玩得痛快，還能留給教師調整游戲與教學之間的轉換時間，進而完成課堂教學目標。

2.發(fā)揮教師的引導作用。教師的引導作用在幼兒園的游戲教學中起到的作用是至關重要的，通過教師的引導可以使游戲更好的體現(xiàn)出其教學功能。另外，教師還可以對整個游戲的時間、節(jié)奏等進行把控，保證孩子在游戲中能夠玩得痛快、學的更加有意義。

3.及時進行教學總結。在幼兒園教育中使用游戲多元化教學法屬于對教學方式的一種創(chuàng)新。因此，在實際教學過程中，一定要注重教學總結。針對課堂中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，教師們應該集中討論、分析，找出針對性的解決方案。只有這樣，才能為游戲多元化教學法在今后的實施提供更好的經(jīng)驗借鑒。

三、在幼兒園教育中運用游戲多元化教學方式時應該注意的問題

1.合理的安排游戲與課程時間。幼兒園在安排游戲活動的時候一定要注意時間的安排，這是因為安排游戲的目的是為了引起并激發(fā)孩子的興趣，讓其學到更多的知識。但是，由于這個年齡階段的孩子玩心較重，可能一做起游戲來就不可收拾，從而無法達到教學的目的。所以，一定要控制好游戲的時間，促使教學目的的完成。

2.游戲內容要盡量與課程內容有所關聯(lián)。在游戲中雖然可以讓孩子感受到快樂，但是開發(fā)孩子的心智與思維才是最終的目的。所以，在選擇游戲時一定要注意其與課程內容之間的關系，盡量選擇那些對教學有所幫助的游戲。如果選擇的游戲既枯燥無味又沒有教學價值，不僅會影響最終的教學質量，還會漸漸減少孩子對學習的興趣，這是不可取的。

3.游戲過程中要特別注意孩子的安全。一般的教學過程大多都讓孩子坐在課桌前完成的，但是游戲過程有可能會在室外進行，并且少不了會有一些體力活動。孩子一般年齡較小，安全意識不是非常強，因此，老師們一定要特別注意其人身安全問題。在這方面，一旦稍有差錯，就可能造成非常嚴重的后果。

四、結束語

綜上所述，在幼兒園教育中使用游戲多元化教學法，不僅可以將教學內容用一種淺顯易懂的形式展示在孩子面前，而且還可以充分調動孩子的學習積極性。大力推廣并發(fā)展游戲多元化教學方式，必定可以有力的促進我國幼兒園教學水平的提高。

參考文獻：

[1]白雪梅.游戲多元化教學方法在幼兒園教育中的應用[J].方法交流，2013，（08）.