秦玲 王冕 唐璐

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，新媒體開始頻繁出現(xiàn)在人們的生活中，并且通過各方面影響并促進著社會的發(fā)展。高校作為社會極其重要的組成部分，而高校校園文化建設(shè)作為高校建設(shè)的重要內(nèi)容，在新媒體時代的沖擊下，高校校園文化建設(shè)與新媒體有著密不可分的聯(lián)系。新媒體作為當今大學生重要信息來源、溝通交流的工具，是校園文化建設(shè)的重要載體，高校務(wù)必要重視新媒體建設(shè)，同時要注重科學運用新媒體創(chuàng)新建設(shè)校園文化，開展更多吸引學生又富有教育內(nèi)涵、積極健康向上的校園文化活動，從而營造良好的校園文化氛圍。

【關(guān)鍵詞】新媒體 校園文化建設(shè) 創(chuàng)新 研究

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0026-02

一、高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第40次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.51億，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達7.24億，網(wǎng)租約交通工具、網(wǎng)上外賣、網(wǎng)絡(luò)購物等逐漸成為個人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的主要組成部分。由此可見，人們越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)。新媒體作為一種在互聯(lián)網(wǎng)思維基礎(chǔ)上的媒體傳播工具，被人們廣泛使用，尤其是大學生群體。近年來，高校大學生已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)在改變大學生生活方式的同時，也在改變著他們的學習方式、思考方式及交流方式，對大學生的價值觀形成起著重要影響作用。

二、高校開展校園文化建設(shè)工作中存在的問題

1.校園文化活動內(nèi)涵建設(shè)不全面，缺乏長久影響力

新媒體已經(jīng)成為當今大學生獲取信息的重要媒介，新媒體不單是信息傳播工具同時還是利益導(dǎo)體，大學生本身思想不夠成熟，缺乏理性思維，社會自我認知模糊，對于新媒體帶來的巨大信息量缺乏辨別能力，對社會事件的認識存在片面性，容易被社會輿論引導(dǎo)，產(chǎn)生極端事例。同時，大學生覺得微博、微信、QQ等新媒體平臺是自由發(fā)表言論的平臺，隨意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表意見，引發(fā)校園不良輿論事件。

校園文化活動是在團委等其他相關(guān)教師監(jiān)督指導(dǎo)下由學生進行開展的，學生思維跳躍，加上思想不夠成熟，其主導(dǎo)開展的校園活動不具有長久性、缺乏典型力量，娛樂性過強不夠高雅，多數(shù)呈“快速式”特點，活動開展完學生們也已經(jīng)遺忘，對學生們的影響極低，對營造濃厚校園氛圍不起作用。綜上所述，高校的校園文化活動主題思想不夠明確，校園文化內(nèi)涵建設(shè)不全面。

2.新媒體的受重視程度低且使用率低，不利于高校校園文化建設(shè)

當前高校仍在使用非常傳統(tǒng)的新聞媒介，對新媒體的重視程度較低，高校對于新媒體仍存在錯誤認識，其認為新媒體不應(yīng)占據(jù)校園文化主要傳播地位，新媒體太過于社會化，不適合在校園中作為主流校園文化的傳播媒介。部分高校雖然重視了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，但仍擺脫不了對新媒體的不信任，堅持自己開發(fā)屬于自己高校的網(wǎng)絡(luò)平臺，拒絕使用使用率較高的新媒體平臺，如微信、微博等，但其自主研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)平臺訪問容量有限、內(nèi)容不夠豐富，吸引不了學生使用，對于校園文化建設(shè)未起到積極有效的幫助。

3.線上線下活動銜接不上，缺乏推廣及時性

基于新媒體出現(xiàn)在高校師生生活中的頻率越來越高，目前高校開展校園文化活動普遍采取線上線下結(jié)合開展的方式進行，但一直存在線上活動跟不上線下活動，總是出現(xiàn)線上活動的前期宣傳、跟進報道、后期報道不及時，或者是報道時過于呆板無趣，原本極具特色的活動卻受人詬病，給校園文化活動減分不少。

4.網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控不夠全面

伴隨著信息化時代的到來，新媒體工具日新月異，高校工作人員對學生常用的新媒體平臺掌握不夠全面，且高校教師缺乏對新媒體的豐富使用和了解，對于加上高校自身的媒體平臺覆蓋面小、使用率低，對學生的信息獲取及反饋不及時，從而導(dǎo)致對學生的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管存在滯后性。

三、高校如何運用新媒體創(chuàng)新校園文化建設(shè)的解決對策

1.以社會主義核心價值觀進行思想引領(lǐng)，加強校園文化建設(shè)

高校校園文化建設(shè)的核心思想就是為了培養(yǎng)人才，要想培養(yǎng)人才，首先要注重理論培養(yǎng)，培養(yǎng)大學生正確的價值取向，引導(dǎo)大學生樹立社會主義核心價值觀。高校可基于思想政治理論課程，對大學生加強理論認識，提高思想認知，樹立正確人格，堅定理想信念。高校還應(yīng)專門開設(shè)社會主義核心價值觀教育系列課程，同時開設(shè)實踐環(huán)節(jié)，讓學生們學習理論的同時，通過實踐加深對理論的理解，通過理論指導(dǎo)實踐讓學生們清晰認識社會主義核心價值觀的真正含義，明確青年大學生一定要樹立社會主義核心價值觀。其次，以黨團建設(shè)為依托，培養(yǎng)一批思想過硬的學生黨員、團員，在學生群體中發(fā)揮先鋒模范作用，為建設(shè)積極向上的校園文化奠定有力基礎(chǔ)。最后，將社會主義核心價值觀融入到校園文化活動中去，通過素質(zhì)拓展、游戲互動、競賽等的形式開展妙趣橫生的活動，吸引學生參與到校園文化活動中來，同時弘揚社會主義核心價值觀，寓教于樂，一舉兩得。

2.加強校園媒體工作者工作素養(yǎng)

近兩年，新媒體工作者已經(jīng)成為高校校園文化建設(shè)者的一個重要組成部分，培養(yǎng)一批得力媒體工作者，塑造一支能打能創(chuàng)造的新媒體建設(shè)隊伍，對于校園文化建設(shè)有著舉足輕重的作用。新媒體建設(shè)隊伍是否給力對于一個高校的校園文化的推廣有著非常大的幫助，同時還能擴大其在學生群體中的影響力，增加關(guān)注度，受廣大學生追捧，甚至會產(chǎn)生“明星活動”效應(yīng)。那么要想獲得這樣的影響力，新媒體工作者必須提升勘測網(wǎng)絡(luò)輿情的潛意識，提高輿情判斷力、新聞敏銳度。高?？赏ㄟ^組織開展專家講座、辦公軟件培訓課程、新媒體平臺研討會等形式的活動，增強媒體工作者對新媒體的認識，提升媒體素養(yǎng)。

3.加強新媒體平臺建設(shè)的重視，促進多媒體融合，提高使用率

高校應(yīng)重視那些在學生群體中較受歡迎的新媒體平臺，如微博、微信等平臺，重視這些平臺在學生群體當中的宣傳效力。高校應(yīng)正確認識新媒體時代的優(yōu)勢以及他對傳統(tǒng)媒體沖擊的結(jié)果，過去的校報、學校主頁雖然依舊存在，但卻不在學生群體中廣為傳播，信息傳播速度已經(jīng)滯后。高校應(yīng)該順應(yīng)潮流，順應(yīng)時代發(fā)展，積極響應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的變革，改變校園信息傳播渠道，巧妙運用新媒體平臺，搭建一個適應(yīng)潮流的校方發(fā)生媒體端口，如建立官方微博、官方微信公眾平臺等公共發(fā)生口，開設(shè)“解憂雜貨鋪”、“榜樣在身邊”等特別欄目，收集大學生們的民生問題，為同學們排憂解難，主動討論學生們關(guān)注的熱點問題，并請資深教授權(quán)威發(fā)聲，積極引導(dǎo)學生正確關(guān)注事情導(dǎo)向。

4.加強輿情引導(dǎo)及校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度

高校要建立一支以教師為首，學生干部為輔的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控隊伍，及時勘測學生網(wǎng)絡(luò)思想動態(tài)，全面掌握網(wǎng)絡(luò)輿情。同時，除了學生干部，學生工作干部教師要建立網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍，搭建輿情勘測信息網(wǎng)絡(luò)，多層鋪開，全面監(jiān)管學生的輿情動態(tài)，及時獲取相關(guān)信息。

四、結(jié)語

高校校園文化是社會文化和高等教育相結(jié)合的產(chǎn)物，我們應(yīng)本著“以文育人，以文化人”的德育精神，靈活、合理、科學應(yīng)用新媒體，創(chuàng)新校園文化建設(shè)形式，豐富校園文化，從而培養(yǎng)全方面高素質(zhì)人才。

參考文獻：

[1]丁瑞.新媒體時代高校校園文化建設(shè)存在的問題及對策[J].新聞研究導(dǎo)刊.2017（10）：275-276

[2]徐莉.高校校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)關(guān)系研究[J].淮海工學院學報.2017（11）：131-132