羅暑燕
(解放軍第102醫(yī)院精神一科 江蘇 常州 213000)
精神分裂癥是常見性精神類疾病,患者有明顯個性改變,加上住院時間較長導(dǎo)致負(fù)性壓力增大,造成身體、心理痛苦的同時,帶來經(jīng)濟負(fù)擔(dān)[1]。為了提高患者治療的配合度,提高治療效果,強調(diào)住院期間的護理工作[2]。本文就我院急性期精神分裂癥患者作為實驗對象,進行臨床護理路徑、常規(guī)護理對比,總結(jié)臨床護理路徑價值。
實驗對象均為急性期精神分裂癥患者,病例選自2016年8月—2017年8月,總計110例。以1∶1比例將急性期精神分裂癥患者分組,觀察組和對照組例數(shù)相同。觀察組:55例,男性29例、女性26例;年齡22~60歲,均值(33.20±3.20)歲;病程1~5年,均值(2.30±1.20)年;學(xué)歷情況:小學(xué)18例,中學(xué)18例,大專及以上17例。對照組:55例,男性30例、女性25例;年齡21~58歲,均值(33.05±3.10)歲;病程1~6年,均值(2.15±1.10)年;學(xué)歷情況:小學(xué)15例,中學(xué)20例,大專及以上20例。觀察組、對照組急性期精神分裂癥患者一般組間資料對比,P>0.05有可比性。
對照組:精神科常規(guī)護理。遵循醫(yī)囑用藥、安全護理等。觀察組:臨床護理路徑。(1)入院首日。綜合患者個體情況制定護理路徑表現(xiàn),向患者、家屬強調(diào)臨床護理路徑價值,主動向患者和家屬介紹醫(yī)院環(huán)境,進行病房知識宣教,說明注意事項以及相關(guān)風(fēng)險問題。另外,對有明顯風(fēng)險(自殺、墜床)患者強化臨床監(jiān)護工作。(2)入院2d。于患者晨起在空腹?fàn)顟B(tài)下進行肝功、血常規(guī)等檢查,綜合評估患者癥狀、行為、生活能力等,制定護理干預(yù)計劃。另外,急性期精神分類癥患者有明顯拒食、藥等情況,護理人員需要耐心做好疏導(dǎo)工作,勸導(dǎo)并鼓勵患者遵醫(yī)用藥。(3)入院3d。觀察患者病情變化情況,遵循醫(yī)囑監(jiān)督患者用藥,進行患者飲食宣教,協(xié)助患者衛(wèi)生、康復(fù)訓(xùn)練。(4)入院4~7d。綜合評估患者行為、病癥等情況,并合理修改護理計劃,對患者進行心理護理干預(yù),通過讀書、看報、聽音樂等形式分散患者注意力。另外,和家屬進行溝通,強調(diào)家屬關(guān)心、合理探訪對患者心理情緒的影響,減輕患者住院期間的孤獨感。(5)出院前護理。患者出院前各項臨床指標(biāo)均趨于正常,此階段主要強調(diào)飲食指導(dǎo)、疾病知識宣教、康復(fù)指導(dǎo),叮囑患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,鼓勵患者合理參與社會娛樂活動,為患者發(fā)放健康教育手冊并定期進行電話、家庭隨訪干預(yù)[3]。
記錄急性期精神分裂癥患者治愈率、健康知識達(dá)標(biāo)率、護理滿意度、住院時間、醫(yī)療費用。
急性期精神分裂癥患者實驗數(shù)據(jù)經(jīng)SPSS19.0計算。治愈率等計數(shù)指標(biāo)以%形式展開,進行卡方檢驗;住院時間等計量指標(biāo)以±s形式展開,進行t檢驗。P<0.05,相同指標(biāo)統(tǒng)計學(xué)意義。
觀察組:治愈率為61.81%、健康知識達(dá)標(biāo)率為92.72%、護理滿意度為94.54%;對照組:治愈率為40%、健康知識達(dá)標(biāo)率為60%、護理滿意度為76.36%。 組間差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1所示。
表1 兩組患者計數(shù)指標(biāo)比較[n,(%)]
觀察組住院時間與醫(yī)療費用均少與對照組,組間差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2所示。
表2 兩組患者計量指標(biāo)比較[n,(%)]
精神分裂癥多發(fā)生于青壯年階段,疾病具有遷延不愈、復(fù)發(fā)率高等特點,嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。另外,基于疾病長期治療的影響,患者負(fù)性心理狀態(tài)會直接影響病情控制效果。當(dāng)前,精神分裂癥有明顯遞增發(fā)展趨勢,生活水平、健康意識的提高,對護理工作提出了更高的要求。臨床護理路徑是標(biāo)準(zhǔn)化診療、護理模式,綜合患者個體情況、循證依據(jù)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化護理干預(yù)方案,提高護士工作主動性,達(dá)到控制病情、提升護理服務(wù)質(zhì)量的目的。綜上所述,精神分裂癥急性期護理中臨床護理路徑價值突出,可以提高治療效果、護理質(zhì)量,縮短住院時間。
【參考文獻(xiàn)】
[1]劉根鳳,徐萍,孫克莎.住院精神分裂癥病人臨床護理路徑應(yīng)用研究[J].護理研究,2014,(3):339-340.
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[3]孫麗平.臨床護理路徑用于精神分裂癥患者健康教育的實施效果評價[J].臨床研究,2018,(1):153-155.