劉妍

二胡始于唐代，亦被人們稱為“奚琴”，至今已有一千多年的歷史，它是一種中國傳統(tǒng)的拉弦樂器，聲音較為自然，并且演奏效果和表演者的演奏技巧、樂感等具有較大聯(lián)系。下面對二胡演奏藝術(shù)中樂感及演奏技巧方面的內(nèi)容進(jìn)行具體分析，從音樂的感知、想象等角度進(jìn)行闡述，以期演奏者可以將二胡演奏的“情”與“音”進(jìn)行更好的融合和協(xié)調(diào)，促進(jìn)二胡演奏水平的提升。

為了將二胡這種樂器的魅力充分展現(xiàn)出來，使其柔美的音色特點(diǎn)及優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，需要對樂感和演奏技巧進(jìn)行更多關(guān)注，進(jìn)而通過二胡演奏將演奏者內(nèi)心的情感和思想進(jìn)行更好的表達(dá)，將情與音更好地結(jié)合在一起，促進(jìn)二胡演奏藝術(shù)價(jià)值的提升。本文對二胡演奏藝術(shù)中的樂感和演奏技巧進(jìn)行具體分析，希望對二胡演奏有所幫助。

一、二胡演奏藝術(shù)中的樂感

所謂樂感，即演奏者對音樂作品的感知和認(rèn)識，對音和音之間微妙關(guān)系的感覺。在二胡演奏過程中，表演者可以憑借自身對音樂語言的理解和感知進(jìn)行聯(lián)想，將音樂作品的美充分展現(xiàn)出來。樂感能夠在音樂活動(dòng)和聯(lián)想過程中發(fā)揮較大的作用，下面對其進(jìn)行具體分析。

（一）表演者的感知與感性領(lǐng)悟

二胡演奏者進(jìn)行表演時(shí)，需要對音樂作品旋律、節(jié)奏以及音色方面的情況進(jìn)行把握，通過適宜的方式進(jìn)行加工和處理，將獨(dú)立的聲音和音樂元素組合成優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，對相應(yīng)的情感進(jìn)行更好的表達(dá)。針對音樂作品中元素的獨(dú)立性特點(diǎn)，二胡演奏者需要通過適宜的修飾及創(chuàng)新方式對音樂進(jìn)行靈活處理，使二胡演奏可以真正激發(fā)觀眾的共鳴。在實(shí)際的演奏過程中，各個(gè)演奏者對音樂的感知存在較大差異，演奏水平較高的演奏者可以輕松駕馭，而普通演奏者可能無法對其進(jìn)行更好的把握，如何對自身的樂感進(jìn)行提升成為二胡演奏過程中需要重點(diǎn)考慮的問題，演奏者只有在表演和練習(xí)過程中進(jìn)行不斷總結(jié)和摸索，提高自己的應(yīng)變能力，可以在適宜的時(shí)間進(jìn)行音調(diào)調(diào)整，使二胡演奏藝術(shù)效果充分展示出來，讓二胡演奏變得更加得心應(yīng)手。此外，二胡演奏者自身的經(jīng)歷、領(lǐng)悟等同樣與二胡演奏效果具有較大聯(lián)系，為了將音樂作品的情感和內(nèi)涵進(jìn)行更好的表達(dá)，演奏者需要不斷增加和豐富自身的經(jīng)歷，前往更多不同的地方尋找靈感，欣賞祖國的大好河山，對各類風(fēng)格迥異的畫面進(jìn)行欣賞，進(jìn)而將這些內(nèi)容融入二胡演奏中。演奏者還需要增加對新知識的學(xué)習(xí)和音樂作品內(nèi)涵的把握，增加對音樂作品背景的了解，促進(jìn)二胡演奏水平的提升。就傳統(tǒng)技能方面而言，演奏者也要進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新和調(diào)整，增加對各類演奏手法的了解，通過新型手法進(jìn)行二胡演奏，使其更具新時(shí)代特色和靈活性。

（二）演奏者的想象力

為了促進(jìn)二胡演奏水平的提升，使觀眾沉浸在演奏者的演奏意境中，演奏者不僅需要具備較強(qiáng)的感知力，還需要具有較強(qiáng)的想象力，運(yùn)用適宜的演奏技巧將觀眾帶入自己想象的意境內(nèi)，并且將音樂作品作者的情感和思想表現(xiàn)出來。例如，二胡演奏者對《良宵》這首二胡曲進(jìn)行演奏時(shí)，需要想象出音樂作品的作者與友人歡敘守歲、共度良宵的畫面，同時(shí)對作者當(dāng)時(shí)的愉悅心情進(jìn)行了解，最終將這些想象融入自己的演奏中，使觀眾在清新、明快的二胡演奏中在腦海中形成一幅守歲、歡度良宵的畫面，對音樂作品中怡然自得的感覺和情感進(jìn)行了解。再如，二胡演奏者對黃海懷創(chuàng)作的《賽馬》二胡獨(dú)奏曲進(jìn)行演奏時(shí)，通過自己的想象力構(gòu)筑出一幅蒙古族牧民歡慶賽馬的圖畫，將當(dāng)時(shí)的盛況和情形表現(xiàn)出來，甚至將觀眾帶入其中，欣賞和領(lǐng)悟其中磅礴的氣勢、熱烈的氣息和奔放的旋律，并且通過惟妙惟肖的二胡旋律、由遠(yuǎn)到近清脆而富有彈性的跳弓、強(qiáng)弱分明的顫音等將氣宇軒昂的賽馬者、奔騰嘶鳴的駿馬、歡慶畫面等呈現(xiàn)給觀眾，激發(fā)觀眾的共鳴，促進(jìn)二胡演奏藝術(shù)水平的提升。

二、二胡演奏藝術(shù)中的演奏技巧

（一）演奏者的直覺感

演奏者的直覺對二胡演奏效果具有較大影響，通常情況下人們認(rèn)為某些優(yōu)秀的二胡演奏者具有較強(qiáng)的音樂天賦和較為準(zhǔn)確的直覺，這些方面的天賦雖然與生俱來，但是亦可以通過后天培養(yǎng)進(jìn)行提升。具體來講，演奏者可以通過不斷磨煉自己的演奏技巧、進(jìn)修和查缺補(bǔ)漏提高直覺感，長此以往便可以在二胡演奏過程中憑借自己的直覺完成旋律、節(jié)奏等方面的修飾，對各類演奏技巧及方式進(jìn)行合理應(yīng)用，甚至在二胡演奏作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新，以較強(qiáng)的音準(zhǔn)、較好的律動(dòng)感、適宜的力度、語氣感和氣感對二胡作品進(jìn)行表現(xiàn)，促進(jìn)自身演奏技巧的提升。

（二）演奏者的演奏技能

二胡演奏效果不僅與演奏者的想象力、直覺等具有一定聯(lián)系，同時(shí)也與演奏者的演奏技能具有較大關(guān)聯(lián)，只有具備扎實(shí)和高超的演奏技巧，才能對二胡音樂作品進(jìn)行更好的詮釋，借助相應(yīng)的技巧將音樂的思想和情感更好地表達(dá)出來，因此，演奏者需要對二胡演奏藝術(shù)中的音樂形式、曲式特點(diǎn)、復(fù)雜的節(jié)奏以及作品旋律等進(jìn)行更好的把握，增加對音樂的深層理解，進(jìn)而對適宜的演奏技巧進(jìn)行應(yīng)用，并且在演奏過程中自然而然地流露出適宜的感情。例如，二胡演奏者對《賽馬》進(jìn)行演奏時(shí)，通過噴弓這一演奏技巧將作品中如同火山噴發(fā)似的突然、強(qiáng)烈之感表現(xiàn)出來，利用右手腕的瞬間甩動(dòng)進(jìn)行演奏，進(jìn)而以適宜的演奏技巧將內(nèi)蒙草原賽馬的熱烈場面展現(xiàn)出來;之后，演奏者對顫指音這一左手演奏技巧進(jìn)行應(yīng)用，用手指連續(xù)快速地?fù)舸虮疽羯戏降亩纫艋蛉纫簦M(jìn)而發(fā)出類似吹奏樂器中打花舌的聲音，形成較好的音樂裝飾效果，賦予音樂旋律更多色彩變化，或是模仿馬頭琴的演奏風(fēng)格;此外，頓弓、連頓弓的演奏技巧也被應(yīng)用其中，通過手指敏捷的動(dòng)作，使弓毛在弦上一緊一松地交替進(jìn)行，配合弓子的拉推，產(chǎn)生短促且富有彈性的聲音;最后，演奏者對撥弦這一演奏技巧進(jìn)行使用，針對該首音樂作品的演奏需求，以適宜的技法模仿彈撥樂器的演奏方法，通過手指撥弦發(fā)聲，模仿馬蹄的聲音等。總之，二胡演奏藝術(shù)中的演奏技巧眾多，為了能夠?qū)⒁魳纷髌分械乃枷牒颓楦羞M(jìn)行更好的表達(dá)，將自己獨(dú)特的見解甚至經(jīng)歷融入二胡演奏中，演奏者需要加強(qiáng)對弓速、接音力度等方面的把握，能夠?qū)θ嘞?、運(yùn)弓力度變化、換把、原位移指和跳把等各類演奏技巧進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和熟練掌握，促進(jìn)二胡演奏水平的提升。

三、結(jié)語

二胡演奏效果和演奏者的演奏技巧、樂感等具有較大聯(lián)系，本文對二胡演奏藝術(shù)中樂感和演奏技巧進(jìn)行了具體分析。為了將二胡這種樂器的特點(diǎn)充分展現(xiàn)出來，提高二胡演奏藝術(shù)水平，并且進(jìn)行適宜的情感表達(dá)，演奏者要純熟地掌握各種演奏技巧，通過繼續(xù)深入的創(chuàng)作和優(yōu)化表演，將情和音更好地融合在一起。