【摘要】《老人與?！纷鳛槭澜缥膶W(xué)史上里程碑式的作品，具有極大的現(xiàn)實(shí)意義和文學(xué)價(jià)值，海明威用他獨(dú)到的眼光和凝練的筆觸寫下這部傳世名作。本文將主要分析《老人與?！返膭?chuàng)作背景，從而對(duì)其語言特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

【關(guān)鍵詞】老人與海；桑迪亞哥；馬諾林；語言特點(diǎn)

【作者簡介】王毓皎，遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院。

一、引言

1951年初，海明威在古巴的海岸邊完成了《老人與海》，原文長達(dá)1000多頁，現(xiàn)有部分僅是原作的結(jié)尾，經(jīng)過大量刪改，僅余兩萬六千多字。這就是他“冰山風(fēng)格”的集中體現(xiàn)，“冰山”的上面八分之一經(jīng)過錘煉而不朽。他將青年時(shí)在《多倫多星報(bào)》中學(xué)到的如同新聞報(bào)道般極其簡潔明練的語言發(fā)揮的淋漓盡致，近乎苛刻的刪去了所有泛濫無用的形容詞，被譽(yù)為“圣經(jīng)般的簡潔”。全文幾乎只有兩個(gè)人物，老漁夫桑迪亞哥和一個(gè)小孩子馬諾林，而又用了百分之八十的篇幅來描寫老漁夫桑迪亞哥孤身出海與大馬林魚和鯊魚搏斗的過程，充滿著大量的自言自語和細(xì)碎的心理描寫，缺少戲劇性的沖突，反而使得意蘊(yùn)含蓄而深遠(yuǎn)。然而對(duì)于“冰山”下面的八分之七，那個(gè)無比廣闊和神秘從而具有無限推測(cè)可能性的世界，評(píng)論界的看法卻不約而同的將勇氣賦予其中，并把這倆個(gè)字當(dāng)成海明威作品的靈魂。

整部小說篇幅短小，但從中反映的卻是人生的啟示和奧秘。作者用大海般深厚的內(nèi)涵和簡練的文字，詮釋了生命的力量和尊嚴(yán)的價(jià)值。海明威的寫作風(fēng)格不僅影響了許多美國作家，更為當(dāng)代的問題風(fēng)格做出巨大的影響?！独先伺c?！废氡磉_(dá)的不僅僅是老人和大海的故事，更是表達(dá)了這一份崇高的精神和對(duì)內(nèi)心尊嚴(yán)的堅(jiān)守。

二、《老人與?！穭?chuàng)作背景

1.社會(huì)背景。什么樣的時(shí)代催生出什么樣的人。然而總是有那么一些人，他們敢于打破常規(guī)，如同黑暗的中世紀(jì)敢于站出來的那一系列的杰出之士，厄歐內(nèi)斯特·米勒·海明威就是這樣的一個(gè)人，他在文壇里是一顆熊熊燃燒的火種，照亮了新的文學(xué)之路。

一戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了一位老漁民，《老人與?！肪褪侨∽运恼嫒苏媸隆Ｔ诙?zhàn)后海明威開始動(dòng)筆創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)正處在二戰(zhàn)結(jié)束不久的特殊時(shí)期，世界一片狼藉，勞動(dòng)人民生活日子艱苦，大家看到這種關(guān)懷人類存在的意義，描述與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的故事。在這無盡的苦海之中，人們背負(fù)著無盡的苦難，在苦難中，人們有拼搏，有掙扎，有人性的拷問，有懺悔與救贖。這就是《老人與?！返膭?chuàng)作社會(huì)背景。

2.文化背景。二戰(zhàn)結(jié)束以后，百業(yè)待興，許多作家的文學(xué)創(chuàng)作都偏向于陰郁、苦悶，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束并不標(biāo)志著鎮(zhèn)壓和暴力的結(jié)束，不全是紐約時(shí)代廣場(chǎng)水兵為女孩送上熱吻這類場(chǎng)景，離喪、流徙、饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)兒童、哀鴻遍野才是其真實(shí)寫照，這段時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出為求生存的道德墮落，其血腥和充斥的暴力邏輯，在這種創(chuàng)作背景之下，海明威塑造出一個(gè)極具代表性的“硬漢”形象，驅(qū)走了一直盤旋在歐洲文壇上空的陰霾。

3.作者性格。海明威的父親于1928年自殺身亡，當(dāng)時(shí)海明威不無鄙夷的認(rèn)為“父親的做法是不負(fù)責(zé)任的”“是個(gè)膽小鬼”，然而在34年之后，他驚恐的發(fā)現(xiàn)自己處于和當(dāng)年父親一樣的處境，一切都不再同于以往，然而往日之光不可追也，明日之路光明燦爛，所有人在時(shí)間面前都是無能為力的，所有的光輝，年輕的理想，愛情，希望，才華，所有美好的事物都在無窮無盡的病痛和衰老中崩塌。他是一位真正的斗士，與讀者搏斗，與批評(píng)家搏斗，與世俗搏斗，他從來不想向生活和這個(gè)世界認(rèn)輸，但是他終有一日疲勞，一如那個(gè)老人，與整個(gè)大海搏斗，卻沒人驚嘆，回來之后疲勞到走不動(dòng)路。

三、小說特點(diǎn)

1.人物豐滿?！独先伺c?！分兄怀霈F(xiàn)了兩個(gè)人物——桑迪亞哥和馬諾林，兩個(gè)人物的形象都十分豐滿立體，看著他們簡單的對(duì)白仿佛整個(gè)故事躍然紙上。

一方面，作者通過簡單的對(duì)白和搏斗場(chǎng)景描寫，展現(xiàn)出桑迪亞哥的硬漢形象，但是他也作為一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻存在著，他的英雄主義色彩是被掩藏在失敗的現(xiàn)實(shí)生活中的，這種強(qiáng)烈的對(duì)比更顯得悲哀。桑迪亞哥年華老去、飽經(jīng)滄桑，歲月和生活幾乎要將他壓倒，但是在面對(duì)兇猛的鯊魚時(shí)，他卻想起了“冠軍的回憶”，在夢(mèng)中屢屢出現(xiàn)獅子的形象，勝利的欲望重新燃燒起來。

另一方面，對(duì)于小男孩馬諾林的人物塑造海明威也是頗下了一番功夫，他貫穿了整本小說，開篇與結(jié)尾是小男孩的的確的、真實(shí)的出現(xiàn)，而在小說的中段，也就是老人在大海上孤獨(dú)奮戰(zhàn)、漂泊的時(shí)候，“小男孩”則出現(xiàn)在了老人的心中，或者說出現(xiàn)在他的信念之中。小男孩身上兼具了從老人桑迪亞哥身上繼承到的男子的英雄氣概以及一種柔和的母性光輝。

2.情節(jié)緊張?！叭丝梢员淮輾?，不可以被打敗?！崩先嗽诖鼓褐觊_始了一次遠(yuǎn)距離航行，捕了一只很大很大的魚，但回去的時(shí)候，那只魚被吃的只剩下魚骨頭……其實(shí)生活也是這樣，也許自己勞苦一番，過程中會(huì)有輝煌，但結(jié)果甚至不如“魚骨頭”，但也甘愿。

《老人與?！氛且粋€(gè)充滿象征意味的“史詩傳奇故事”，一出微縮的希臘悲劇。老人作為最好的漁夫，作為漁夫中的英雄人物，面對(duì)殘暴命運(yùn)的嚴(yán)厲警告（盡管力求做到最好，還是連著八十四天一無所獲），英勇無畏地選擇迎接挑戰(zhàn)，克服萬難，不屈不撓地斗敗了海里的大魚，那是大魚中的英雄。假如是真正的童話，就像所有那些歌頌勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)就能收獲人生幸福的勵(lì)志故事，到這里戛然而止正合適。但故事仍在繼續(xù)。之后，血腥味道引來鯊魚的垂涎，盡管英勇地和鯊魚搏斗，但到了岸邊仍然只拖回一具龐大的魚骨頭。老人依然可以說一無所獲。老人之為漁夫的英雄，不是因?yàn)樗东@的大魚，而是因?yàn)樗鎸?duì)殘暴命運(yùn)所選擇的姿態(tài)。西西弗斯邁著沉重的腳步再一次，再一次將滾石推向山巔。勝利是虛無的，勝利沒有用。觸動(dòng)我們的，不止是英雄之追求勝利，還有他們不屈抗?fàn)幍拿\(yùn)里，那濃重的悲劇氣味。

3.象征手法。文章還透露著人的溫情，展現(xiàn)了自然的壯麗。我看到作為”父親”的他對(duì)待男孩的溫柔，看到窮困潦倒的他調(diào)侃棒球明星的樂觀，看到把飛魚海豚當(dāng)作伙伴、把大海當(dāng)作母親的他對(duì)自然的喜愛和敬畏，還有老去的他和大魚殊死搏斗的孤獨(dú)與英雄氣概。他把那條大魚當(dāng)作了他自己，因此不是大魚打敗了他。精神屹立不倒是這篇文章的主旨，將寫實(shí)主義和象征手法運(yùn)用的淋漓盡致。

老人桑迪亞哥，是硬漢形象的代表，代表了人類百折不撓，勇敢挑戰(zhàn)困境的偉大精神，大馬林魚是象征著人生的目標(biāo)和美好的愿望，老人與大魚之間的關(guān)系 象征著 人類追求美好愿望而不懈努力，永不放棄。這是第一層象征。

大海象征著復(fù)雜多變的人類社會(huì)，象征著難以預(yù)知的未來，鯊魚象征著難以逃脫的悲劇命運(yùn)，老人與大海之間的關(guān)系是 人類勇于探索社會(huì)和未來，但又難以摸清邊界，看透未來，老人與鯊魚的關(guān)系是人類在面對(duì)巨大的，難以逃避的悲劇命運(yùn)時(shí)，表現(xiàn)的英勇精神，以及最終難以實(shí)現(xiàn)愿望的殘酷現(xiàn)實(shí)。這是第二層象征。

老人睡夢(mèng)中的獅子象征著勇氣和重新開始的決心，整部老人與海，作者表達(dá)了歐美世界，在經(jīng)受兩次世界大戰(zhàn)毀滅性洗禮后，如何面對(duì)人生，如何發(fā)揚(yáng)百折不撓，永不放棄的勇敢精神，是海明威對(duì)世界巨大變革和人類發(fā)展和人類自身精神的探索與追求。這是第三層象征。

4.整體和諧。

（1）老人與男孩的和諧。老人作為一個(gè)“硬漢”的形象出現(xiàn)，他堅(jiān)毅果敢、無所不能，但是卻缺少了一絲柔情，而馬諾林就正好彌補(bǔ)了這一空缺。值得思考的是，馬諾林作為一個(gè)男性形象出現(xiàn)，但是海明威在人物塑造時(shí)卻更加傾向于女性化視角，文中經(jīng)常出現(xiàn)馬諾林勸慰、寬解、關(guān)心老人的橋段，并且馬諾林作為一個(gè)孩童的形象，本身就與老人的思維行動(dòng)不同，這也是一種和諧。

（2）景物與心情的和諧。《老人與?！烽_篇寫到：“孩子看見老人每天回來時(shí)船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚叉，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子?！蓖ㄟ^描寫空空如也的船、打滿了補(bǔ)丁的帆渲染出一種破敗荒涼的悲傷情感，將老人內(nèi)心的情感烘托出來，同時(shí)，為后文中老人不顧一切同鯊魚作斗爭(zhēng)埋下了伏筆。

四、《老人與海》語言特點(diǎn)

海明威高超的敘事技巧中背后所蘊(yùn)含的故事韻味令人咂舌，他作品中時(shí)常所留露出的是一般荒誕，怪謬的人生景象。馬爾克斯曾評(píng)價(jià)海明威作品最根本的情懷就是“勝利之無用”，這與海明威短篇小說集《勝者無所得》的命名異曲同工，勝利卻毫無用處，這種蒼涼虛無糾纏著痛苦，絕望，死亡，在海明威的作品中從未缺席。這種勝者無疑指的是他作品中典型的“硬漢形象”

（或稱“準(zhǔn)則英雄”），這種硬漢形象獨(dú)具大男子主義情懷，勇敢無畏，熱愛劇烈的運(yùn)動(dòng)。非洲的獵手，古巴的漁夫，美國的拳擊手，西班牙的斗牛士，全都擁有超越常人的意志，與海明威本人相得益彰，是極明顯的自我表達(dá)。

1.簡明的語言風(fēng)格。海明威不寫三偽文學(xué)，且反三偽文學(xué)力度很大，這在很大程度上成就了他世界文學(xué)上的崇高地位。海明威用最簡單的句子，構(gòu)造出最復(fù)雜的世界。他就像一顆炸彈，在美國文壇上炸開，蔓延到整個(gè)世界，他是極簡文風(fēng)的開創(chuàng)者，文壇“冰山理論”的創(chuàng)始人?！独先伺c?！凡还茉谒囆g(shù)手法還是人物塑造上都精妙絕倫，千錘百煉的文字初讀以為簡單，揣摩之后就贊嘆他科學(xué)家般記述的精準(zhǔn)，畫家繪形寫意的敏感。海明威不僅寫得非常好，而且偉大，偉大在他開創(chuàng)出一種寫作風(fēng)格，并且把這種風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大。單論“冰山理論”，就足以讓他在文學(xué)史上永垂不朽。他的短篇百讀不厭，因?yàn)槲淖趾啙?，故事迷人，寫法高明，還有一點(diǎn)最主要的，就是小說中的藝術(shù)性。細(xì)品味《老人與?！罚椭浪枋龅膱?chǎng)景都具有迷人的光澤，很不一般。

2.含蓄的表達(dá)方式。出海的前一天，老人在窩棚里取下來他妻子的照片，這是書中提及的唯一的女性，然而卻是過世的。而此后，是這個(gè)小男孩在照顧著他。那么小男孩現(xiàn)在對(duì)老人貼心的照顧從某種程度上來說是不是就可以看成是他妻子（只是以一個(gè)女性角色出現(xiàn)，而沒有上升到愛人的層面看）對(duì)其照顧的一種延續(xù)呢？

“它們把我打垮了，馬諾林?！彼f?！八鼈兇_實(shí)把我打垮了?！?/p>

“它沒有把你打垮。那條魚可沒有。”

“對(duì)。真是這樣。那是后來的事?！?/p>

小男孩的一句真摯的肯定，又讓老人在他說“它們把我打垮了”時(shí)的那種失落與失望的情感中又找到了一絲溫暖與力量，讓他在這次失敗的捕魚經(jīng)歷后又開始?jí)粢姫{子。在這樣簡單的對(duì)白中，我們不難感受到老人和男孩之間情感的碰撞，這種含蓄的表達(dá)更能夠使得情感緩緩流淌。

3.重復(fù)修辭的手法。顧名思義，重復(fù)的修辭就是在一個(gè)句子或者一段話中反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，以達(dá)到加強(qiáng)語氣的效果。海明威在《老人與?！分芯痛罅康倪\(yùn)用了重復(fù)修辭的手法，例如在老人和鯊魚進(jìn)行搏斗時(shí)，雙方勢(shì)均力敵，老人在休息是多次提到“明天要吃掉沙丁魚罐頭”，這種重復(fù)的表達(dá)乍看之下會(huì)覺得拖沓，但是在仔細(xì)的研讀全文并且體味到老人的心理活動(dòng)后，就會(huì)感受到老人在面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)內(nèi)心的焦灼不愛，這種重復(fù)修辭的手法在文章中比比皆是，都起到了強(qiáng)調(diào)突出的作用。同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，全文只提到了一次桑迪亞哥（即老人的全名），之后全部用the old man來替代，作者意圖就是突出人物形象，與主題相呼應(yīng)。

4.自由的直接引語。自由直接引語不用引號(hào)，對(duì)白和心理活動(dòng)放在一起呈現(xiàn)出來，這種意識(shí)流的表達(dá)方式使作者能自由地表現(xiàn)人物話語的內(nèi)涵，極大程度的拉近了敘述距離?！独先伺c?！返牧硗庖粋€(gè)敘事特點(diǎn)就是大量使用第一、二人稱敘事情境。例如：

“Fish， ” the old man said. “Fish， you are going to have to die anyway. Do you have to kill me too？”

5.鮮明的思想主題?！耙粋€(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@是桑迪亞哥的生活信念，也是《老人與?！分凶髡咭砻鞯乃枷?。通過桑迪亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

五、結(jié)語

《老人與?！肪哂泻啙嵉恼Z言風(fēng)格，運(yùn)用重復(fù)的修辭手法和自由的直接引語，無論是敘述事實(shí)，鋪陳景物，對(duì)話，還是揭示人物的心理活動(dòng)，文章語言都是簡潔的，而所表達(dá)的思想又十分深刻，引人深思；重復(fù)和略有變化的重復(fù)使用同一個(gè)詞、短語或句子，一方面使得語句連貫文筆流暢，充滿神秘的韻味，另一方面加強(qiáng)了語氣和感情，突出了表達(dá)效果；在意識(shí)流等現(xiàn)代小說中，作者要表現(xiàn)思想的隨意性或潛意識(shí)性時(shí)，多采用“自由直接思想”或“自由間接思想”。

正如一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，同樣的，海明威的作品，每個(gè)人看到都有著自己不同的理解，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的只是你對(duì)生活，對(duì)世界的理解。不得不承認(rèn)的，《老人與海》進(jìn)入中國以后被中國文化轉(zhuǎn)基因了，往往我們能看到的是一個(gè)弱小的人類在無盡大海中的勵(lì)志搏擊，我們看到的是一個(gè)勇士——老人桑迪亞哥，象征著永不放棄的硬漢形象，給予我們極大的精神鼓舞。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜靈秋.老人的船 思想的海-讀《老人與?！酚懈衃J].學(xué)生之友（最作文），2015（10）.

[2]郭興華.淺談《老人與海》的象征主義[J].北方文學(xué)（下旬），2017， （07）：101.

[3]胡秋月.颯颯棗樹鳴-讀《老人與?！酚懈衃J].全國優(yōu)秀作文選（高中），2015（12）.

[4]吉栩行.不滅的夢(mèng)想 涅槃的鳳凰-讀《老人與?！酚懈衃J].全國優(yōu)秀作文選（高中），2015（11）.

[5]宋海嘯，李佳.何處話悲涼——拉康欲望理論解讀 《老人與?！?中老人的悲涼[J].現(xiàn)代交際，2017-08-09.

[6]楊遠(yuǎn)騰.《老人與?！分行∧泻⒌慕巧治觯ㄓ⑽模J].大眾文藝（理論），2009，（01）：35-36.

[7]周偉.《老人與?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)[J].學(xué)語文，2015（06）.