王軒

摘要：從“青年文化”的視角看，青少年流行文化是青年文化的有機(jī)組成部分，是現(xiàn)代商業(yè)社會中出現(xiàn)的特殊的社會文化現(xiàn)象。從文化趣味的代際差異，特別是從文化生產(chǎn)和消費(fèi)的角度看，“青少年流行文化”并不是“大眾文化”，也不完全是“流行文化”?！扒嗌倌炅餍形幕蓖爸髁魑幕痹谀承┓矫嬗幸恢滦?，但更多地表現(xiàn)為價(jià)值觀念的沖突與內(nèi)在的緊張關(guān)系。從青少年流行文化的現(xiàn)實(shí)狀況來看，可以認(rèn)為青少年流行文化是在青少年中存在的、具有青少年特殊性的流行文化現(xiàn)象。尋求個(gè)體意識，而非集體意識，是“青少年流行文化”和“主流文化”乃至“大眾文化”（流行文化）的根本不同。

關(guān)鍵詞：青少年；流行文化；影響

中圖分類號：C913.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）03-0269-02

青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，這期間正是青少年生理發(fā)育、心理發(fā)展以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀確立和成熟的關(guān)鍵時(shí)期。青少年所處的環(huán)境，特別是文化環(huán)境對他們的健康成長和成才有著至關(guān)重要的影響。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種不同層面、不同性質(zhì)的社會文化形態(tài)對于青少年群體的影響越來越大。

一、青少年流行文化的表現(xiàn)

流行文化對青少年的影響主要分為物質(zhì)層面和精神層面，它是青少年思想和行為的集中反映，主要體現(xiàn)在青少年的服飾、發(fā)型、裝扮、語言、娛樂方式和行為態(tài)度等方面。

（一）物質(zhì)層面

服飾常常被人們稱為“流動的建筑”，是人類文明的一個(gè)重要構(gòu)成部分，體現(xiàn)了青少年個(gè)性表達(dá)的需要和審美判斷；同時(shí)服飾也具有藝術(shù)欣賞的價(jià)值，這就使得服飾成為青少年表現(xiàn)自我、滿足自我的不可或缺的表達(dá)。

影視文化已經(jīng)構(gòu)成人類生活的重要部分，尤其對青少年的思想產(chǎn)生著重要影響，青少年對于各種款式的電視、計(jì)算機(jī)越來越熱愛，青少年中還普遍存在著追星熱、韓劇熱、美國大片熱等，影視文化以嶄新的藝術(shù)表現(xiàn)和豐富的表達(dá)功能，把認(rèn)識、教育、審美、娛樂和休閑統(tǒng)一起來，成為青少年日常生活中越來越有影響力的一種事物。

（二）精神層面

詞匯的變化是當(dāng)代社會發(fā)展、精神文化變遷的一面鏡子。在當(dāng)代社會，詞匯的變化也反映在流行文化中，突出表現(xiàn)為在青少年群體中出現(xiàn)了反映其精神面貌的新詞匯和流行語。言語文化是青少年交往中的又一大流行現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)流行語、符號文化和自嘲惡搞言語等，現(xiàn)代青少年言語文化主要是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段上發(fā)展的，展現(xiàn)了青少年的喜怒哀樂。

二、流行文化對青少年成長的影響

（一）流行文化對青少年成長的積極影響

1.豐富學(xué)生生活。流行文化內(nèi)容豐富，形式多樣，如流行歌曲、影視網(wǎng)絡(luò)等。無論校內(nèi)校外，流行文化對青少年學(xué)生最直接的影響就是開闊了其視野，豐富了他們的日常生活。學(xué)校是學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要場所，在課余生活中，青少年學(xué)生常常借助于流行文化的內(nèi)容與形式，表演節(jié)目，互相交流，表達(dá)自身對校園生活的思考。并且，青少年學(xué)生在運(yùn)用流行文化的過程中，還常常結(jié)合校園生活進(jìn)行再創(chuàng)造，重新賦予流行文化新的意義，如校園歌曲、校園小說等，形成了具有青少年學(xué)生特色的文化內(nèi)容與形式。

2.拓展教育資源。流行文化是社會文化的重要組成部分之一。部分流行文化同樣具有先進(jìn)基因，其對于青少年學(xué)生的社會化與成長具有重要意義。而且，當(dāng)前學(xué)校教育的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系日益緊密，讓青少年接觸、了解、合理吸收某些流行文化十分必要。部分優(yōu)秀的流行文化同樣是鮮活的教育資源，將少量的精品納入到學(xué)校教育中，對于拓展學(xué)校教育的知識、德育、藝術(shù)等資源，開闊學(xué)生視野和思維，豐富其知識、技能和技巧，密切學(xué)校與社會現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系均具有積極意義。

3.繁榮校園文化。學(xué)生無疑是校園文化的創(chuàng)造主體，流行文化通過作用于青少年學(xué)生，同樣影響到校園文化的繁榮與發(fā)展。青少年學(xué)生摹仿能力強(qiáng)，他們常常借助于流行文化內(nèi)容與形式，并結(jié)合學(xué)校生活進(jìn)行再創(chuàng)造，如，校園民謠、校園流行語以及學(xué)生自導(dǎo)自演的校園話劇等都對繁榮豐富校園文化具有重要的意義

（二）流行文化對青少年成長的消極影響

1.處在文化工業(yè)趨勢下的流行文化，擺脫不了商業(yè)化運(yùn)作的負(fù)面影響，為獲取較大的商業(yè)利潤，迎合消費(fèi)者需要，不可避免的其中會具有一些庸俗的、暴力甚至色情的畫面和內(nèi)容，這對青少年的價(jià)值觀人生觀及日常行為都會產(chǎn)生影響。它對現(xiàn)實(shí)的簡化或歪曲可能誤導(dǎo)青少年對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識。屏幕上的揮金如土誘發(fā)了青少年脫離生活實(shí)際的奢華、揮霍的愿望。電視節(jié)目中“王子格格、公子、小姐”吃喝玩樂、無所事事的生活方式，助長了青少年追求享受、畏懼困難的思想。

2.青少年透過電視文化濾色鏡來認(rèn)識、把握、改造現(xiàn)實(shí)，很可能誤入歧途。另外，大多數(shù)研究者認(rèn)為，傳媒暴力的泛濫是誘發(fā)青少年犯罪的重要因素之一。加拿大的WendyL.Josephus博士認(rèn)為，電視暴力對青少年的主要影響不是制止犯罪而是有助于啟發(fā)犯罪。同時(shí)，他指出青少年對電視或電影中的暴力犯罪是通過三步實(shí)現(xiàn)的：

一是認(rèn)同節(jié)目內(nèi)容，以犯罪主人公自居；

二是對內(nèi)容進(jìn)行廣延性地、闡釋性地想象；

三是現(xiàn)實(shí)中的模仿。對我國臺灣地區(qū)青少年所進(jìn)行的實(shí)證研究指出，大眾傳媒的內(nèi)容的確會對青少年暴力行為甚至其偏差行為有影響，但是隨著傳播媒體的種類不同，其影響力的方向亦不一樣。雖然學(xué)者們對傳媒暴力對青少年影響的觀點(diǎn)莫衷一是，但都肯定傳媒暴力對青少年的偏差、犯罪行為有影響。

三、應(yīng)對流行文化對青少年成長影響的措施

青少年既是流行文化的受眾，也是流行文化的制造者、傳播者，其思想觀念和價(jià)值取向必然深受流行文化的影響。如何引導(dǎo)青年一代正確認(rèn)識流行文化的利弊，自覺接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陶冶，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)重要問題。

第一，大力弘揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)青年一代以更加積極的姿態(tài)自覺應(yīng)對，是治本之策。流行之于經(jīng)典，不一定都是“對撞”，也可能是“對接”。流行文化靈活多樣、不斷翻新的表現(xiàn)形式是青年人所喜聞樂見的，我們可以留其形式、換其內(nèi)容，使之成為弘揚(yáng)主旋律的新的有效載體。

近期中央電視臺熱播的《中國詩詞大會》《朗讀者》，就是在傳播經(jīng)典的基礎(chǔ)上，吸引大眾對文化原典產(chǎn)生興趣并予以關(guān)注。對這樣的流行文化，我們自然張開雙臂擁抱。

第二，更好地引導(dǎo)青少年去正確認(rèn)識和理性參與各種流行文化。同時(shí)，要不斷提升青少年流行文化的社會責(zé)任感，注重通過開展公益性、社會化和青少年廣泛參與的文化活動，影響和鼓勵(lì)青少年樹立正確的社會觀念。要大力支持青少年開展健康、向上的文化藝術(shù)活動，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年的原創(chuàng)性文化活動，特別要更加寬容地對待青少年流行文化現(xiàn)象，對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，努力體現(xiàn)對青少年的“人文關(guān)懷”。