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        皮質(zhì)酮誘導(dǎo)小鼠抑郁伴發(fā)的學(xué)習(xí)記憶損傷

        2018-05-04 08:00:01范琳犀楊玉潔陳遠(yuǎn)偉劉新民
        關(guān)鍵詞:懸尾中央?yún)^(qū)迷宮

        范琳犀,楊玉潔,姜 寧,陳遠(yuǎn)偉,劉新民*,王 瓊*

        (1.西南醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院/中葡中醫(yī)藥國(guó)際合作中心,四川 瀘州 646000; 2.西南醫(yī)科大學(xué)藥理教研室,四川 滬州 646000;3.中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院藥用植物研究所, 北京 100193; 4.云南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院,昆明 650500)

        現(xiàn)代社會(huì)高強(qiáng)度、高壓力的生活和工作,使人們的身心長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài),導(dǎo)致抑郁癥頻發(fā)[1]。大量研究表明隨著病情的發(fā)展,抑郁癥患者出現(xiàn)不同程度的學(xué)習(xí)記憶障礙[2-3]。用皮質(zhì)酮給藥常用于抑郁動(dòng)物模型的建立[4-5],國(guó)外對(duì)皮質(zhì)酮口服4周用于誘導(dǎo)的動(dòng)物抑郁樣行為表現(xiàn)伴發(fā)學(xué)習(xí)記憶能力影響也有報(bào)道。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)皮頸下注射不同劑量的皮質(zhì)酮,觀察動(dòng)物抑郁樣行為的改變,進(jìn)而研究其對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響,為抑郁伴發(fā)學(xué)習(xí)記憶障礙及其防護(hù)藥物的研究提供參考。

        1 材料和方法

        1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

        SPF級(jí)雄性C57BL/6J小鼠,60只,6~8周齡,體重(20±1)g,由北京維通利華實(shí)驗(yàn)動(dòng)物公司提供[SCXK(京)2016-0011]。實(shí)驗(yàn)期間喂養(yǎng)于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院藥用植物研究所實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房[SYXK(京)2013-0023],供給充足的標(biāo)準(zhǔn)飼料和清潔水,光照時(shí)間12 h/12 h(照明/黑暗),室溫22℃~25℃,濕度條件為(55±10)%。動(dòng)物適應(yīng)喂養(yǎng)7 d。本實(shí)驗(yàn)遵循實(shí)驗(yàn)動(dòng)物3R原則。

        1.2 主要試劑與儀器

        皮質(zhì)甾酮(梯希愛(ài)(上海)化成工業(yè)發(fā)展有限公司,7XJCB-GP);吐溫-80(Sigma,P1754);二甲基亞砜(DMSO,Amresco,3116C455);0.9%氯化鈉注射液(山東華魯制藥有限公司,D16081311)。

        小鼠自主活動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、小鼠懸尾實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、小鼠強(qiáng)迫游泳實(shí)時(shí)檢測(cè)系統(tǒng)、小鼠水迷宮實(shí)時(shí)測(cè)試系統(tǒng)(由中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所、中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心和北京康森益友科技有限公司聯(lián)合研發(fā))。

        1.3 實(shí)驗(yàn)方法

        1.3.1 分組及給藥

        C57BL/6J小鼠40只按體重分成4組,空白組、皮質(zhì)酮20 mg/kg低劑量組、皮質(zhì)酮40 mg/kg中劑量組和皮質(zhì)酮80 mg/kg高劑量組,每組10只。C57BL/6J小鼠20只按體重分為2組,空白組、皮質(zhì)酮40 mg/kg組,每組10只??瞻捉M皮下注射含0.1% DMSO(二甲亞砜)和0.1% 吐溫-80的0.9%氯化鈉注射液的溶媒,皮質(zhì)酮組皮下注射皮質(zhì)酮溶液(含溶媒,使用前混勻),給藥體積為10 mL/kg,每日1次,連續(xù)造模21 d[6-7],行為學(xué)檢測(cè)期間依然給予皮質(zhì)酮注射。

        1.3.2 空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)[8-9]

        在自主活動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)測(cè)試箱中心將小鼠輕輕放下,適應(yīng)3 min,然后計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)動(dòng)物在后10 min內(nèi)總的及中央?yún)^(qū)的運(yùn)動(dòng)路程、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)速度等指標(biāo),分析動(dòng)物的自發(fā)活動(dòng)情況。

        1.3.3 小鼠懸尾實(shí)驗(yàn)[10-11]

        將小鼠以倒掛的狀態(tài)固定于懸尾實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱中, 調(diào)整支架高度,從而使小鼠懸空大約離箱底5 cm,適應(yīng)2 min, 軟件自動(dòng)統(tǒng)計(jì)小鼠后4 min的不動(dòng)時(shí)間。

        1.3.4 小鼠強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)[12-13]

        用強(qiáng)迫游泳監(jiān)測(cè)小鼠的活動(dòng)狀況。將小鼠置于小鼠強(qiáng)迫游泳實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)桶中,水溫為25℃,適應(yīng)2 min, 軟件自動(dòng)統(tǒng)計(jì)小鼠后4 min內(nèi)的不動(dòng)時(shí)間。

        1.3.5 物體位置識(shí)別實(shí)驗(yàn)[14-15]

        該實(shí)驗(yàn)分為3個(gè)階段:適應(yīng)期、熟悉期、測(cè)試期。適應(yīng)期3 d,每天將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物單個(gè)放入物體認(rèn)知實(shí)驗(yàn)箱內(nèi),熟悉10 min。第4天,熟悉期時(shí),將兩個(gè)完全相同的物體放入試驗(yàn)箱內(nèi)相鄰的磁鐵處固定,記錄小鼠5 min內(nèi)對(duì)兩物體的探索總時(shí)間。間隔30 min后,進(jìn)入測(cè)試期。測(cè)試期將其中一個(gè)物體移到另一物體的斜對(duì)角,記錄5 min內(nèi)小鼠對(duì)兩物體的探索時(shí)間。用辨別指數(shù)(DI)來(lái)評(píng)價(jià)動(dòng)物的學(xué)習(xí)記憶能力,辨別指數(shù)計(jì)算公式為DI=(N-F)/(N+F)×100%,其中N為新物體探索時(shí)間,F(xiàn)為熟悉物體探索時(shí)間。

        1.3.6 Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)[16-17]

        用小鼠水迷宮實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)小鼠的活動(dòng)狀況。實(shí)驗(yàn)分為定位導(dǎo)航階段和空間探索階段。定位航行階段,共6 d,每天訓(xùn)練3次,每次訓(xùn)練前后各適應(yīng)15 s,檢測(cè)時(shí)間為90 s,若時(shí)間范圍內(nèi)找到平臺(tái),算作尋臺(tái)成功并記錄其逃避潛伏期;若動(dòng)物沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平臺(tái),訓(xùn)練結(jié)束,其逃避潛伏期記錄為90 s??臻g探索階段,撤去平臺(tái),將動(dòng)物從原平臺(tái)象限的對(duì)角象限面向池壁放入水中,監(jiān)測(cè)其在90 s內(nèi)動(dòng)物的總游程、平均速度,以及穿過(guò)原平臺(tái)所在位置的速度和穿臺(tái)次數(shù)。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        2 結(jié)果

        2.1 不同劑量皮質(zhì)酮對(duì)小鼠空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)的影響

        如表1所示,與空白組比較,皮質(zhì)酮組20 mg/kg能減少空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)中的中央?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)路程和中央?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)路程比率(P<0.05);皮質(zhì)酮組40 mg/kg能明顯減少空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)中的中央?yún)^(qū)路程/時(shí)間、中央?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)路程/時(shí)間、中央?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)路程比率/時(shí)間比率(P<0.05);皮質(zhì)酮組80 mg/kg能明顯減少空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)中的中央?yún)^(qū)路程、中央?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)路程/時(shí)間、中央?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)路程比率(P<0.05);而皮質(zhì)酮各劑量組的總路程、運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)速度等指標(biāo)與空白組相比,差異無(wú)顯著性。

        2.2 不同劑量皮質(zhì)酮對(duì)小鼠懸尾實(shí)驗(yàn)的影響

        如圖1所示,與空白組相比較,皮質(zhì)酮組40,80 mg/kg的懸尾不動(dòng)時(shí)間顯著增長(zhǎng)(P<0.05或P< 0.01)。

        2.3 皮質(zhì)酮40 mg/kg對(duì)小鼠懸尾實(shí)驗(yàn)和強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)不動(dòng)時(shí)間的影響

        研究皮質(zhì)酮40 mg/kg對(duì)小鼠抑郁樣行為的影響,結(jié)果如圖3所示,皮質(zhì)酮組的懸尾不動(dòng)時(shí)間與空白組相比較明顯增加(P< 0.05);強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)皮質(zhì)酮組的不動(dòng)時(shí)間顯著高于空白組(P< 0.01)。

        2.4 中劑量皮質(zhì)酮對(duì)小鼠物體位置識(shí)別實(shí)驗(yàn)的影響

        選用40 mg/kg皮質(zhì)酮造模,研究其對(duì)小鼠物體位置識(shí)別影響,如圖4所示,在熟悉期,與空白組比,皮質(zhì)酮給藥組小鼠對(duì)物體探索總時(shí)間減少,但差異無(wú)顯著性;在檢測(cè)期,與空白組比較,皮質(zhì)酮給藥組小鼠的相對(duì)辨別指數(shù)顯著降低(P< 0.05)。

        表1 不同劑量皮質(zhì)酮對(duì)小鼠的空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)的影響Tab.1 Effect of different doses of corticosterone on open-field test in the mice

        注:與空白組相比較,*P< 0.05。

        Note.Compared with the control group,*P< 0.05.

        注:(A)空白組;(B)皮質(zhì)酮組20 mg/kg;(C)皮質(zhì)酮組40 mg/kg;(D)皮質(zhì)酮組80 mg/kg;與空白組相比較,*P< 0.05。圖1 不同劑量皮質(zhì)酮對(duì)小鼠懸尾實(shí)驗(yàn)不動(dòng)時(shí)間的影響Note.(A)Control group.(B)Corticosterone 20 mg/kg group.(C)Corticosterone 40 mg/kg group.(D)Corticosterone 80 mg/kg group. Compared with the control group,*P< 0.05.Fig.1 Effect of different doses of corticosterone on immobility time in tail suspension test of the mice

        注:與空白組相比較,*P< 0.05,**P< 0.01。圖2 皮質(zhì)酮40 mg/kg對(duì)小鼠懸尾實(shí)驗(yàn)和強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)不動(dòng)時(shí)間的影響Note.Compared with the control group,*P< 0.05,**P< 0.01.Fig.2 Effect of corticosterone 40 mg/kg on immobility time in tail suspension test and forced swimming test of the mice

        2.5 中劑量皮質(zhì)酮對(duì)小鼠Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)的影響

        選用40 mg/kg皮質(zhì)酮造模,研究其對(duì)小鼠Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)的影響,結(jié)果如圖3所示,在小鼠水迷宮空間探索階段,皮質(zhì)酮組相對(duì)于空白組逃避潛伏期均增加,在第3、4、6天的潛伏期明顯多于空白組(P< 0.05);如圖5所示,在小鼠水迷宮空間探索階段,與空白組比較,皮質(zhì)酮組在水迷宮空間探索的目標(biāo)象限穿臺(tái)次數(shù)、總游程、平均速度、目標(biāo)想象游程、目標(biāo)象限速度有明顯下降(P< 0.05)。

        注:與空白組相比較,*P< 0.05。圖3 皮質(zhì)酮40 mg/kg對(duì)小鼠水迷宮定位導(dǎo)航階段潛伏期的影響Note.Compared with the control group,*P< 0.05.Fig.3 Effects of corticosterone 40 mg/kg on the escape latency in Morris water maze (place navigation) of the mice

        3 討論

        皮質(zhì)酮是嚙齒類(lèi)動(dòng)物腎上腺皮質(zhì)中合成的主要腎上腺皮質(zhì)激素(即糖皮質(zhì)激素),用于調(diào)節(jié)應(yīng)激反應(yīng)和代謝過(guò)程。下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)HPA軸與腎上腺皮質(zhì)激素相互調(diào)節(jié)維持機(jī)體的功能[18],而長(zhǎng)期大量的腎上腺皮質(zhì)激素的攝入可導(dǎo)致HPA軸功能的紊亂,從而導(dǎo)致抑郁癥癥狀的出現(xiàn)[19-20]。研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期、高水平的糖皮質(zhì)激素可激活海馬糖皮質(zhì)激素受體,造成海馬組織的損傷,出現(xiàn)情緒及學(xué)習(xí)記憶障礙[21-22],同時(shí)發(fā)現(xiàn)抑郁癥可導(dǎo)致認(rèn)知功能的改變[23]。據(jù)Gregus等[24]的研究發(fā)現(xiàn)不斷重復(fù)的給予動(dòng)物大量的皮質(zhì)酮可導(dǎo)致動(dòng)物抑郁樣行為的改變,且傷害性小周期相對(duì)較短,為進(jìn)一步探討皮質(zhì)酮注射對(duì)機(jī)體的影響,本實(shí)驗(yàn)通過(guò)皮質(zhì)酮皮頸下注射的方式,通過(guò)空?qǐng)觥椅?、?qiáng)迫游泳、物體位置識(shí)別、水迷宮等實(shí)驗(yàn)來(lái)系統(tǒng)觀察皮質(zhì)酮對(duì)動(dòng)物的抑郁樣行為伴發(fā)學(xué)習(xí)記憶能力改變。

        研究報(bào)道在空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)中,當(dāng)動(dòng)物在中央?yún)^(qū)的運(yùn)動(dòng)路程等指標(biāo)顯著減少時(shí),顯示動(dòng)物對(duì)新環(huán)境的好奇度降低,表現(xiàn)出抑郁癥樣的特征[25];在懸尾和強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)中的不動(dòng)時(shí)間增加則是“絕望”無(wú)助樣行為的表現(xiàn)[26],當(dāng)動(dòng)物出現(xiàn)抑郁樣行為時(shí)主要表現(xiàn)為快感缺失和無(wú)助樣行為。本實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中、高劑量給藥組在空?qǐng)鰧?shí)驗(yàn)中能明顯減少動(dòng)物在中央?yún)^(qū)的路程、時(shí)間、運(yùn)動(dòng)路程比率、運(yùn)動(dòng)時(shí)間比率,表明模型動(dòng)物對(duì)新環(huán)境的好奇度降低,在懸尾實(shí)驗(yàn)和強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)中,模型動(dòng)物的懸尾和強(qiáng)迫游泳的不動(dòng)時(shí)間顯著增加,說(shuō)明慢性皮質(zhì)酮皮下注射給藥引起了小鼠抑郁樣行為的改變,與文獻(xiàn)報(bào)道相一致[27-28]。

        注:(A)空白組;(B)皮質(zhì)酮組40 mg/kg;與空白組相比較,*P< 0.05。圖4 皮質(zhì)酮40 mg/kg對(duì)小鼠物體位置識(shí)別實(shí)驗(yàn)的探索總時(shí)間和相對(duì)辨別指數(shù)的影響Note.(A)Control group.(B)Corticosterone 40 mg/kg. Compared with the control group,*P< 0.05.Fig.4 Effect of corticosterone 40 mg/kg on the total exploration time and discrimination index of object location recognition in the mice

        注:(A)總游程/cm;(B)目標(biāo)象限游程/cm;(C)平均速度/cm/s;(D)目標(biāo)象限速度/cm/s;(E)目標(biāo)象限穿臺(tái)次數(shù);與空白組相比較,*P< 0.05。圖5 皮質(zhì)酮40 mg/kg對(duì)小鼠水迷宮空間探索階段活動(dòng)的影響Note.(A)Swimming distance, cm.(B)Swimming distance in target quadrant, cm.(C)Swimming speed, cm/s.(D)Swimming speed in target quadrant, cm/s.(E)Number of target crossing. Compared with the control group,*P< 0.05.Fig.5 Effects of corticosterone 40 mg/kg on mice in the Morris water maze (spatial probe) test

        物體位置識(shí)別實(shí)驗(yàn)用于評(píng)估短期空間學(xué)習(xí)能力的方法,是檢測(cè)動(dòng)物對(duì)新穎物體偏好性原理基礎(chǔ)上的自發(fā)狀態(tài)下的物體識(shí)別記憶能力的一種方法[29]。在物體位置識(shí)別實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),皮質(zhì)酮慢性皮下注射給藥能使小鼠對(duì)物體位置識(shí)別的相對(duì)辨別指數(shù)顯著減少,說(shuō)明皮質(zhì)酮損害了小鼠的物體位置識(shí)別能力[30]。Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)是用于評(píng)價(jià)動(dòng)物的長(zhǎng)期空間記憶和參考記憶的實(shí)驗(yàn)方法[31],且定位航行的潛伏期和空間探索階段的穿臺(tái)次數(shù)主要用于動(dòng)物的空間學(xué)習(xí)和記憶能力。本研究采用慢性皮下注射的方式給予小鼠皮質(zhì)酮3周后,發(fā)現(xiàn)皮質(zhì)酮組動(dòng)物在Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)中的定位航行潛伏期顯著增加,在空間探索期在平臺(tái)象限的總游程、平均速度、游程、速度均有明顯下降,且穿臺(tái)次數(shù)明顯降低,表明皮質(zhì)酮慢性皮下注射損害了動(dòng)物的空間學(xué)習(xí)和記憶能力。本實(shí)驗(yàn)從短期和長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè)中發(fā)現(xiàn),小鼠的空間學(xué)習(xí)能均受到損傷。

        綜上,本研究通過(guò)連續(xù)21 d慢性皮下注射的方式給予小鼠皮質(zhì)酮40 mg/mL,誘導(dǎo)了小鼠抑郁樣行為的改變,同時(shí)也對(duì)動(dòng)物的空間學(xué)習(xí)記憶能力造成了損傷,為抗抑郁藥物的開(kāi)發(fā)提供初步的參考。

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