沈寅飛 王志平

看守所的鐵窗下，呂某含淚寫下了絕筆信：爸媽，我做這樣的事情，是不孝，以后您倆要照顧好自己的身體。還有兩個(gè)月，我就成人了，但如今兒子讓你們失望了……被刑事拘留后，17歲的呂某拒絕進(jìn)食已經(jīng)兩天了，他想就此了結(jié)自己的生命，來面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤。

2016年5月31日晚上9點(diǎn)半，遼寧省北鎮(zhèn)市某中學(xué)的宿舍樓前，正當(dāng)同學(xué)們上完晚自習(xí)，回宿舍走的時(shí)候，學(xué)生呂某拿著準(zhǔn)備好的折疊刀，突然沖到同學(xué)金某的面前，將刀扎向了他的腹部。看著金某按著腹部倒下，周圍的同學(xué)們?nèi)紘槈牧耍帕松?。金某立即被送到醫(yī)院治療，后來被鑒定為重傷。呂某這樣做，只是因?yàn)榭吹搅私鹉诚蛩那芭驯戆?，惱羞成怒。?dāng)天晚上，呂某投案自首。

案發(fā)后，北鎮(zhèn)市檢察院未檢科提前介入這個(gè)案件，當(dāng)檢察官謝博第一次見到呂某時(shí)，這個(gè)帶著藏區(qū)人特有高原紅的青澀少年，眼神茫然、嘴唇干裂，呆呆地站在墻角。呂某看到了謝博穿著藍(lán)色的檢察服，主動(dòng)開口對(duì)謝博說：“能不能別讓我媽知道？”謝博回答：“你媽已經(jīng)知道了，正在從青海趕過來?！贝藭r(shí)，呂某的情緒愈發(fā)悲戚，強(qiáng)忍著的眼淚終于止不住，號(hào)啕大哭了起來，不斷說：“我完了。”

呂某不是遼寧省當(dāng)?shù)厝?，他是一名來自青海的高中生。?006年開始，北鎮(zhèn)市某高中就與青海省某地級(jí)市建立了教育交流關(guān)系，由該市某縣選派中考成績(jī)前50名的學(xué)生輸送到北鎮(zhèn)市的高中，借用北鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式和師資力量，將有潛力的青海學(xué)生培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。而青海學(xué)生所表現(xiàn)出來的超強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、忘我的學(xué)習(xí)精神、執(zhí)著努力的學(xué)習(xí)態(tài)度也感染了北鎮(zhèn)學(xué)生，北鎮(zhèn)學(xué)生將青海學(xué)生努力學(xué)習(xí)的精神總結(jié)為“青海精神”。多年來，“北鎮(zhèn)教育模式”與“青海精神”相結(jié)合，促使兩省學(xué)生相互激勵(lì)、共同進(jìn)步。在7年的時(shí)間里，北鎮(zhèn)高中培養(yǎng)出了6屆青海省高考狀元，同時(shí)，北鎮(zhèn)考生的高考成績(jī)也大幅度進(jìn)步。呂某正是2014屆的青海交流生。

如今，呂某“沖冠一怒為紅顏”的事情發(fā)生后，如果按照正常的程序，下面將要進(jìn)行的就是，就地逮捕、起訴、庭審和判決。這樣一來，這也就意味著才17歲的呂某的人生將會(huì)完全改變，從一名準(zhǔn)大學(xué)生變成即將進(jìn)入監(jiān)獄服刑的人員?？粗矍斑@個(gè)懵懂少年，謝博打算回去后向檢察長(zhǎng)馬量詳細(xì)匯報(bào)這個(gè)案子的情況，在依法履行好檢察職責(zé)的同時(shí)，啟動(dòng)未成年人刑事案件特殊程序。

當(dāng)謝博向檢察長(zhǎng)馬量匯報(bào)完案情后，馬量給他講了一個(gè)故事。故事是這樣的：一名教授為了教育自己各門功課都一塌糊涂的學(xué)生，便把一張白紙扔到地上，請(qǐng)學(xué)生回答：這張紙有幾種命運(yùn)？學(xué)生不解地說：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)”。教授顯然并不滿意他的回答。教授又在紙上面踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又問學(xué)生這張紙有什么命運(yùn)，學(xué)生默然不語，滿臉絕望。教授撿起了這張紙，很快就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛剛踩下的腳印恰好變成了駿馬蹄下的原野。

我國(guó)刑法規(guī)定，未成年人犯罪可能判處一年有期徒刑以下刑罰的案件，可適用附條件不起訴。同時(shí)，刑法還作出規(guī)定，未成年人犯罪的量刑幅度在三年有期徒刑以下刑罰，但具有從輕情節(jié)，可能判處一年有期徒刑以下刑罰的，是附條件不起訴的主要適用對(duì)象。

在這起案件中，雖然被害人的確具有重傷的傷情，但本案也同時(shí)具有自首、未成年人法定減輕情節(jié)，量刑幅度應(yīng)該在三年有期徒刑以下，如果犯罪嫌疑人能夠取得被害人諒解、具有積極賠償?shù)葟妮p情節(jié)，就可以適用附條件不起訴。統(tǒng)一辦案思想后，辦案人員將研討結(jié)果逐級(jí)上報(bào)市院、省院，并得到了上級(jí)院的肯定與支持。

“把好事辦好”，這是馬量囑咐未檢科辦案檢察官們的話。隨后，謝博等辦案人員一方面積極與學(xué)校、家長(zhǎng)一起給呂某做思想工作，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他積極面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于認(rèn)錯(cuò)。另一方面多次到醫(yī)院探望傷者、了解案情，引導(dǎo)并促成了刑事和解。

案件進(jìn)入檢察環(huán)節(jié)后，檢察官嚴(yán)格依照未成年人刑事案件捕訴一體的司法政策，從速?gòu)膶捑珳?zhǔn)辦理，并利用北鎮(zhèn)市檢察院具備國(guó)家二級(jí)心理咨詢師優(yōu)勢(shì)對(duì)呂某進(jìn)行了專業(yè)心理疏導(dǎo)，形成了社會(huì)調(diào)查報(bào)告和幫扶教育方案。案件審結(jié)后，根據(jù)具體案情和未成年檢察工作的司法政策，經(jīng)檢察長(zhǎng)決定，依法對(duì)呂某適用了附條件不起訴制度。

案件的處理僅僅用了一個(gè)多月的時(shí)間，但無疑在學(xué)校以及學(xué)生當(dāng)中引起了不小的震動(dòng)，而檢察官的工作也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

呂某主動(dòng)提出回青海省讀完高三。在進(jìn)行了綜合考量之后，呂某踏上了回家的路。離開之前，他沒有給在北鎮(zhèn)高中繼續(xù)求學(xué)的好友們當(dāng)面道別，而是一一給他們寫了信。

接下去，為期一年的考察期，不僅是對(duì)呂某的考驗(yàn)，也是對(duì)謝博等檢察官們的歷練。北鎮(zhèn)市與青海呂某的老家距離3100多公里，如何進(jìn)行考察監(jiān)督是必須要面對(duì)和解決的問題。在接下去的一年里，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、通信等各種方式，檢察官們與呂某共通信20余次，電話通話70多個(gè)小時(shí)，微信溝通那更是不計(jì)其數(shù)。他們也多次聯(lián)系青海省本地的教育局、學(xué)校、村委會(huì)，在保證呂某合法權(quán)益的情況下，有策略地從各方面了解他的情況。今年高考前，他們還特意為呂某進(jìn)行了一場(chǎng)考前心理疏導(dǎo)。

一年的交流過程中，性格內(nèi)向的呂某漸漸地把謝博當(dāng)成了自己的老師、親人一般看待，主動(dòng)告訴他自己內(nèi)心的想法。高考結(jié)束填志愿的時(shí)候，呂某還主動(dòng)邀請(qǐng)他提意見，幫忙一起選擇學(xué)校和專業(yè)。在考察期屆滿前一個(gè)月，北鎮(zhèn)市檢察院還專門派人到海拔4000多米的呂某老家進(jìn)行考察回訪。當(dāng)領(lǐng)取相對(duì)不起訴決定書的那一刻，呂某的父親幾乎跪倒在檢察官面前說：“檢察官，太感謝你們了，沒有你們就沒有娃娃的今天，你們救了娃娃，也救了我們一家，他完了，我們一家都完了??！”

8月，高考的成績(jī)公布了。呂某以超出青海省一本分?jǐn)?shù)線130多分的成績(jī)，被國(guó)家的一所211工程重點(diǎn)學(xué)校的本科錄取，他第一時(shí)間將這個(gè)消息告訴了謝博。這時(shí)候的謝博以及所有關(guān)心過這個(gè)案件的北鎮(zhèn)市檢察院的檢察官們終于輕松地舒了一口氣，感到了滿滿的幸福感和成就感。在他們的心里，呂某的金榜題名或許是對(duì)他們一年多來付出的時(shí)間和精力的最珍貴回饋。

“客觀地說，像呂某這樣幫教成功是非常不容易的，因?yàn)閹徒痰某晒?，需要被幫教者本人、被害人以及他們的家屬和相關(guān)單位的理解與配合；然而，就每位未檢科的檢察官而言，我們都是在不遺余力地去做好自己的工作。因?yàn)槲覀兩钪?，我們所做的可能僅僅是一個(gè)階段的工作，但改變的可能卻是孩子的一生！”謝博說。

回想?yún)文嘲讣恼麄€(gè)辦案過程，謝博在自己的日記中寫道：“依稀記得，當(dāng)時(shí)在去呂某老家的路上，有一段路經(jīng)過一片巨大的經(jīng)幡群，經(jīng)幡上印有經(jīng)文、佛像，或者吉祥物圖案。在藏族人民心中，隨風(fēng)而舞的經(jīng)幡飄動(dòng)一下，就是誦經(jīng)一次，能夠祈求神的庇佑，也是給自己積攢了功德。飄揚(yáng)的五彩經(jīng)幡寄托著人們美好的愿望。當(dāng)清晨第一縷陽光穿越圣潔的雪山，鋪灑在藏地那一道道五彩經(jīng)幡上時(shí)，朝拜禮佛的人群就開始踏著肅穆的誦經(jīng)聲接踵而來，絡(luò)繹不絕。我們未檢‘教育、感化、挽救的方針，每個(gè)特殊程序就如一座座經(jīng)幡，深深地植入每位未檢檢察官的心中，而我們祈求的也從來都是孩子們知法、守禮后的覺悟和愈加美好的明天?！?/p>