戚洪鵬

摘 要 眾所周知，在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治活動時，借助媒介和載體是非常必要的。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體已經(jīng)慢慢進(jìn)入到人們生活的方方面面，影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想。在新媒體的大環(huán)境之下，大學(xué)生思政教育的載體也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，充分推動這一教育的現(xiàn)代化和網(wǎng)絡(luò)化，提高大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和水平。

關(guān)鍵詞 新媒體 大學(xué)生 思想政治教育 載體 探析

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0前言

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)也迅速崛起，許多新型媒體涌現(xiàn)，影響和改變著社會的發(fā)展以及人們的日常生活。作為國家基礎(chǔ)教育中的一類的大學(xué)生思政教育也正在經(jīng)受著新媒體的影響。在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，借助一定的載體和媒介史非常有必要的，只有有了教育的媒介和載體，才可以更好的實現(xiàn)對其的教育。在新型媒體發(fā)展進(jìn)步的天，借助其完成對大學(xué)生的思政教育似乎也已經(jīng)成為了整個社會的大勢所趨。

1新媒體逐漸成為大學(xué)生思想政治教育載體的原因

1.1新媒體具有開放性

在如今的網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳播的速度非?？?。在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，每一個信息的閱讀者同時也是信息的評論者，人們在閱讀信息的過程中還可以對其進(jìn)行評論，進(jìn)行思想的碰撞和表達(dá)。相對于以往傳統(tǒng)化的書籍、電視等等媒體，新媒體更加的具有開放性，觀眾甚至可以直接和作者進(jìn)行直接的動態(tài)的交流互動，將自身的想法告知作者，真正實現(xiàn)了溝通的零距離。這一溝通的方式也正是如今大學(xué)生所推崇的，這一群體對著新聞及熱點問題有著強烈的訴求意愿，樂于發(fā)布自身的見解。因此這一媒體形式的開放性特點可以大大激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的興趣點。

1.2新媒體具有動態(tài)交流性

在新網(wǎng)絡(luò)的時代，人們可以充分實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的動態(tài)交流，這一優(yōu)勢可以大大加深大學(xué)生對社會熱點新聞的理解。在進(jìn)行熱點問題理解時，進(jìn)行與時俱進(jìn)的思考是非常有必要的，隨著時間的推移以及事態(tài)的發(fā)展，人們對于時間的理解是不同的。正是由于這一特征使得教師在對大學(xué)生進(jìn)行思政教育時必須進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)才可以更好地拓寬學(xué)生的理解和思考。這一思考的過程當(dāng)中，新媒體是必不可少的橋梁。學(xué)生和教師通過新媒體這一紐帶進(jìn)行實時的動態(tài)交流，讓學(xué)生可以更好地進(jìn)行思想政治的探究，進(jìn)行更加深化的思考。

2在新媒體的環(huán)境之下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的措施

2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)化的大學(xué)生思政教育理念

時代總是推動著人才的進(jìn)步發(fā)展，隨著社會的進(jìn)步，人們的觀念必然也會得到一定的轉(zhuǎn)變，在進(jìn)行大學(xué)生思政教育時，改變其教育理念也是非常重要的。在進(jìn)行這一教育時，教師必須改變以往傳統(tǒng)化的教育理念，進(jìn)行更加具有時代化的思政教育。特別是在如今新媒體的時代環(huán)境之下，更加需要充分運用新媒體技術(shù)讓學(xué)生在進(jìn)行思政教育時可以得到一定的隱私保護(hù)以及平等感，調(diào)動廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的參與感和樂趣感。

2.2利用好新媒體優(yōu)勢，優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的方式手段

在新媒體的廣闊環(huán)境之下，信息傳播的形式變得多樣化，特別是在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時，以往講座以及優(yōu)秀事跡的教育方式已經(jīng)逐漸被摒棄。以往的思政教育課堂具有極強的說教性質(zhì)，課堂整體的氛圍也非常的嚴(yán)肅認(rèn)真，往往會讓學(xué)生變得抵觸。但是在新媒體環(huán)境之下，這一情況將會得到大大的解決，新媒體環(huán)境下，學(xué)生和教師的角色有著重新的轉(zhuǎn)變和定位，學(xué)生和教師一樣有著一定的話語權(quán)，可以充分發(fā)表自身的見解，教師也可以在了解學(xué)生的見解后調(diào)整自身的教育方式，對大學(xué)生進(jìn)行更加適合的思政教育。

2.3加快微信建設(shè)，增加與大學(xué)生的交流

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，微信逐漸成為人們進(jìn)行思想交流的重要工具。因此，教師和輔導(dǎo)員完全可以運用這一工具積極與學(xué)生進(jìn)行交流，對學(xué)生進(jìn)行實時關(guān)注，了解學(xué)生的心理，建立起和學(xué)生的共同話題，為進(jìn)行大學(xué)生思政教育增加新的教育手段和思路。

3結(jié)語

當(dāng)今社會，信息發(fā)展迅速，新媒體逐漸成為學(xué)生獲得信息的重要方式，這一媒介也逐漸占據(jù)了大學(xué)生思想政治教育的高地，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升思想政治教育系統(tǒng)化教學(xué)有著重要的推進(jìn)作用，可以大大提升大學(xué)生對于思想政治教育的把握度。

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