于小涵

摘要：科技進(jìn)步推動(dòng)時(shí)代發(fā)展，也刺激著各領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。尤其是當(dāng)代各階段的學(xué)生群體，他們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也隨著時(shí)代的改變而改變。比如說高中生群體對(duì)消費(fèi)品的認(rèn)識(shí)和自身消費(fèi)觀念有著明顯的變化。本文針對(duì)我們高中階段的學(xué)生群體的消費(fèi)觀念進(jìn)行分析，研究其行為對(duì)學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

關(guān)鍵詞：高中生 消費(fèi)觀念 學(xué)校周邊 經(jīng)濟(jì)影響

科技日新月異帶動(dòng)了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入高速發(fā)展的階段，人們生活水平不斷提高，其消費(fèi)觀念也不斷更替。我們高中生作為群體社會(huì)之一，消費(fèi)觀念也必然受到社會(huì)、家庭、周圍環(huán)境的影響而產(chǎn)生變化。首先在高中學(xué)校周邊環(huán)境，我們可以明顯發(fā)現(xiàn)有很多為了我們學(xué)生而開設(shè)的商家。顯而易見，這些商家將我們高中生作為主要的消費(fèi)群體，為了滿足我們的消費(fèi)需求，緊跟我們的消費(fèi)觀念而刻意選取我們喜愛的因素進(jìn)行售賣。因此，我們高中生的消費(fèi)觀念成為影響學(xué)校周邊商家經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵因素之一。商家如何確保自己的經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就要認(rèn)真研究分析當(dāng)前高中生的消費(fèi)觀念，這樣才能刺激消費(fèi)，保障經(jīng)濟(jì)一直發(fā)展。

一、高中生消費(fèi)觀念的變化

我們高中生消費(fèi)觀念的變化影響原因之一是由于當(dāng)前時(shí)代的改變?？焖侔l(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代加快了人們生活方式的改變。人均收入增加、多種多樣的商品不斷出現(xiàn)，刺激了人們的消費(fèi)能力。隨著時(shí)間的推移人們的消費(fèi)觀念也逐漸的改變。尤其在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過手機(jī)、平板、電腦我們能夠接觸到各種各樣的信息，了解各大購(gòu)物網(wǎng)站的售賣信息，或者是通過具有娛樂性質(zhì)的電視電影接觸到各類消費(fèi)品。這使得我們的消費(fèi)方向具有多樣性。此外，我們對(duì)消費(fèi)也有了更多不一樣的認(rèn)知。由于現(xiàn)在購(gòu)物簡(jiǎn)便快捷，且技術(shù)更替速度較快，很多產(chǎn)品往往會(huì)出現(xiàn)沒有壞或陳舊就被更換的現(xiàn)象。

二、高中學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)體構(gòu)成

很多商家針對(duì)我們學(xué)生群體需求的多樣性，所以會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜多樣的店鋪，這導(dǎo)致高中學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)和其他街區(qū)存在明顯的差異。

在高中學(xué)校周邊我們往往最常見的是餐飲類店鋪。這是因?yàn)楦咧袑W(xué)校會(huì)有不少的同學(xué)是走讀的形式，這些同學(xué)在上下學(xué)的途中經(jīng)常會(huì)購(gòu)買小吃、飲料、零食等商品；此外，在周末的時(shí)候，住校學(xué)生放學(xué)也會(huì)進(jìn)行消費(fèi)，因此存在著大量售賣食物的商家。其次是文化用品類的商店。高中三年，我們會(huì)消耗大量的文具用品，比如中性筆、鉛筆、輔導(dǎo)書、筆記本等商品。因此，在學(xué)校開文具用品店也能夠賺取足夠的利潤(rùn)，從而導(dǎo)致林林總總售賣文具、書籍的商店以學(xué)校為中心進(jìn)行開店。另外還有診所類的藥店。學(xué)校雖然也會(huì)開設(shè)校醫(yī)、但是由于人手不足的原因、以及醫(yī)療器械種類不夠齊全，醫(yī)生的水平可能不盡人意而導(dǎo)致大部分同學(xué)愿意在學(xué)校周邊的診所、藥店看病，因此學(xué)校周邊還存在著部分藥店。最后是一些特殊的場(chǎng)所例如網(wǎng)咖之類。雖然學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入這些娛樂場(chǎng)所，但是仍然會(huì)有部分學(xué)生貪玩和不聽管教而進(jìn)入該類場(chǎng)所消費(fèi)。

三、高中生的消費(fèi)觀念對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何意義

學(xué)校周邊會(huì)出現(xiàn)不同的經(jīng)濟(jì)影響是由于高中生的消費(fèi)觀念逐漸改變而造成的，且分為不良影響和良性影響。首先是不良影響，日新月異的科技發(fā)展會(huì)造成高中生的認(rèn)知不斷的更替，其日常需求也會(huì)快速變化。這樣就會(huì)造成某些商店的新商品滿足不了學(xué)生的需求，例如超市、裝飾品店鋪等批發(fā)的食品、飾物和我們高中生想要的不一致，從而造成貨物囤積賣不出去的現(xiàn)象。其次是在當(dāng)下這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大量的網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)為學(xué)生提供了多樣的選擇，很多同齡人愿意在網(wǎng)上購(gòu)物。對(duì)于某些線下的實(shí)體店，如果沒有線上店鋪提供，那么也會(huì)面對(duì)極大的銷售壓力。最重要的是，家庭的人均收入提高會(huì)使我們的生活費(fèi)用增加，進(jìn)而消費(fèi)水平提高。那么作為高中生的我們，為了追求高精端的商品眼光將會(huì)變得挑剔，比如對(duì)于食堂售賣的飯菜我們會(huì)產(chǎn)生一定的抗拒心理而在學(xué)校周邊的商鋪購(gòu)買，造成學(xué)校周邊地區(qū)和學(xué)校食堂產(chǎn)生一定的沖突，從而導(dǎo)致學(xué)校可能禁止我們?cè)趯W(xué)校周邊商店消費(fèi)行為。

雖然我們的消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變可能會(huì)給學(xué)校周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)一定的消極影響，但是也有積極的作用刺激周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

良性影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先是我們的消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變后，會(huì)產(chǎn)生多樣性的需求，從而拉動(dòng)學(xué)校周邊地區(qū)的發(fā)展，比如說食堂、超市、飾品店、書店、文具店等。此外，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不僅改變了我們高中生的消費(fèi)觀念，還改變了我們的消費(fèi)方式，從而讓我們?cè)谥苓叺赇佭M(jìn)行消費(fèi)時(shí)，會(huì)更加快速便捷，甚至出現(xiàn)批量處理的情況，這對(duì)學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)有著至關(guān)重要的作用。

四、從高中生消費(fèi)觀念出發(fā)，如何引刺激周邊地區(qū)發(fā)展

第一，餐飲類的商店必須考慮我們高中生的消費(fèi)觀念，在發(fā)展期間盡量做到富有吸引力，這樣才能刺激我們高中生進(jìn)行消費(fèi)。部分學(xué)校允許學(xué)生在就餐時(shí)間外出，對(duì)于這部分可以在學(xué)校周邊消費(fèi)的潛在人群，可以考慮開通網(wǎng)上或者是電話訂購(gòu)食物的業(yè)務(wù)流程，這樣能夠方便學(xué)生進(jìn)行就餐，進(jìn)而留住客源，達(dá)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。

其次，如果是文化用品類的店鋪，要從我們高中生的審美點(diǎn)出發(fā)，考慮我們喜歡什么，可能購(gòu)買什么，從而決定進(jìn)購(gòu)的商品種類。此外，還可以每個(gè)月對(duì)于我們高中生的消費(fèi)的商品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，總結(jié)歸納出最受高中生歡迎的物品，此類物品可以加大訂購(gòu)量，而對(duì)于銷售情況不好的商品，在今后就取消訂購(gòu)。實(shí)現(xiàn)商品種類豐富化、業(yè)務(wù)多樣化，這樣做才能在基于我們高中生平日里消費(fèi)觀念的前提下，進(jìn)行更好的發(fā)展。

最后，還要及時(shí)調(diào)整自己的銷售策略和營(yíng)銷方案，偶爾進(jìn)行問卷調(diào)查等，了解掌握當(dāng)前我們高中生的消費(fèi)觀念，如此才能做好規(guī)劃來(lái)訂購(gòu)商品，減少庫(kù)存大量積壓的不利局勢(shì)。

五、結(jié)語(yǔ)

總而言之，作為高中生，我們的消費(fèi)觀念會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)生不同的變化。學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要根據(jù)我們的實(shí)際情況而進(jìn)行調(diào)整，如此一來(lái)才可以保障經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：吉林市一中）