摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)信息科技已經(jīng)邁進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代。在新形勢(shì)下圖書館如何合理利用大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)圖書館的資源整合促進(jìn)圖書館的發(fā)展建設(shè)是亟待解決的問題。本文將對(duì)大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵及特征及圖書館在建設(shè)中面臨的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行淺顯分析，旨在幫助圖書館在大數(shù)據(jù)時(shí)代能夠進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代 圖書館建設(shè) 機(jī)遇 挑戰(zhàn)

隨著我國(guó)對(duì)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的重視程度不斷提高，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校圖書館的建設(shè)也被提上日程。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，圖書館首先是要進(jìn)行轉(zhuǎn)型，從資源導(dǎo)向轉(zhuǎn)向?yàn)榉?wù)導(dǎo)向，利用數(shù)據(jù)時(shí)代的資源為用戶提供更全面多樣又便捷的文化服務(wù)。其次，在面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，合理有效地利用大數(shù)據(jù)資源和技術(shù)，圖書館實(shí)現(xiàn)虛擬環(huán)境和校園環(huán)境的有機(jī)統(tǒng)一、服務(wù)環(huán)境和信息交流的高度融合，為用戶提供個(gè)性化和多樣化的服務(wù)。

一、大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵及特征

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，為很多行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展帶來了機(jī)遇。但關(guān)于大數(shù)據(jù)的定義還未達(dá)成一致，普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為大數(shù)據(jù)是一種全新的數(shù)據(jù)處理模式，在進(jìn)行大數(shù)據(jù)處理分析時(shí)，需要有好的洞察力和決策力對(duì)海量的多樣化信息進(jìn)行整理。但大數(shù)據(jù)并不是字面龐大數(shù)據(jù)的意思，它是一種在信息獲取后進(jìn)行存儲(chǔ)管理、分類分析的一種科技化行為，可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和系統(tǒng)整理，完全符合當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)背景。大數(shù)據(jù)有五方面的特征，簡(jiǎn)稱“5V”。分別是海量的、高速度的、真實(shí)的、多元化和價(jià)值密度低五個(gè)方面。這種快速獲取海量數(shù)據(jù)并進(jìn)行加工處理的方式是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求的。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的經(jīng)濟(jì)背景下，大數(shù)據(jù)可以提供數(shù)量大且類型多的數(shù)據(jù)資源，很適合現(xiàn)在的社會(huì)需求，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二、大數(shù)據(jù)視域下圖書館建設(shè)面臨的機(jī)遇

（一）擴(kuò)展圖書館的資源范疇

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息技術(shù)可以幫助圖書館資源進(jìn)行數(shù)字化和結(jié)構(gòu)化的建設(shè)。在傳統(tǒng)的圖書館資源中，主要是文獻(xiàn)類資源，例如書籍、期刊雜志、報(bào)紙、科研報(bào)告和學(xué)術(shù)論文等，雖然已經(jīng)涵蓋很多方面和形式上，但相比大數(shù)據(jù)下的圖書館資源，傳統(tǒng)圖書館資源還是太過單一，所以將大數(shù)據(jù)結(jié)合到圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)中，會(huì)豐富圖書館的文獻(xiàn)資源儲(chǔ)備和涵蓋范圍，例如，在圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)中加入社會(huì)中的時(shí)事新聞和熱點(diǎn)新聞，這樣圖書館資源更具實(shí)效性。最后，圖書館的資源進(jìn)行分析管理，有利于圖書資源的再利用和規(guī)范存貯，并明確圖書館缺少的圖書類目，擴(kuò)大圖書館資源的深度和廣度。同時(shí)將資源進(jìn)行整理也是一種資源再現(xiàn)的過程，很多圖書館的資源都是在內(nèi)部呈現(xiàn)，這樣不利于圖書館資源的發(fā)展和利用。

（二）加強(qiáng)圖書館的資源整合

大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)是信息量大且復(fù)雜多樣，對(duì)于圖書館的用戶而言，單一的文獻(xiàn)資料已不能滿足他們的需求，而圖書館可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立資源庫(kù)對(duì)圖書資源進(jìn)行分類整理，并建立搜索引擎，這樣使用戶查找資源更加便利。其次，可以利用大數(shù)據(jù)將圖書館的文獻(xiàn)與社會(huì)信息、時(shí)政要聞等進(jìn)行結(jié)合，增加網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)新聞的占比，提供用戶和社會(huì)需要的資源信息。對(duì)圖書資源的整合會(huì)方便用戶的資源查詢，提高用戶體驗(yàn)，甚至當(dāng)用戶輸入一本書目的名字就會(huì)出現(xiàn)同類別的書籍，或是為用戶提供購(gòu)買網(wǎng)站數(shù)據(jù)，并最終進(jìn)行購(gòu)買，這都是對(duì)圖書館的用戶提供實(shí)際性質(zhì)的服務(wù)，而不是單純的指引和建議。在對(duì)資源進(jìn)行不斷擴(kuò)充的同時(shí)，加強(qiáng)各種資源形成系統(tǒng)化和數(shù)據(jù)化的結(jié)構(gòu)框架，促進(jìn)圖書館的發(fā)展和建設(shè)。

三、如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)視域下圖書館建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

（一）重視基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性

大數(shù)據(jù)下視域下的圖書館建設(shè)對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集量較大，難度也較高，要求對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集過程中重視準(zhǔn)確性和真實(shí)性。在大數(shù)據(jù)體系中起支撐作用的是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這類的數(shù)據(jù)大致是用戶的信息，借書頻率，個(gè)人喜好等等，如果對(duì)于這類數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)度不夠高的話，將會(huì)影響圖書館的后期數(shù)據(jù)分析，目標(biāo)制定等環(huán)節(jié)。但進(jìn)行舉出數(shù)據(jù)分析是一個(gè)難度較大且重要的工作，首先要將數(shù)據(jù)傳入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，再對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析畫像，禁行標(biāo)志，這其中涉及到性別、年齡、興趣愛好等等。用特殊的標(biāo)記進(jìn)行數(shù)據(jù)區(qū)分，達(dá)到全面了解用戶的目標(biāo)，這一工作的復(fù)雜性、專業(yè)性是圖書館建設(shè)中面臨的巨大挑戰(zhàn)。

（二）提高數(shù)據(jù)分類分析的專業(yè)性

大數(shù)據(jù)下視域下的圖書館建設(shè)對(duì)數(shù)據(jù)分類分析的要求較高，是圖書館在建設(shè)中急需解決的挑戰(zhàn)，要提高數(shù)據(jù)分類分析的專業(yè)程度。分類分析是指通過對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)用戶之間的共同性，并根據(jù)這些特征將用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理。通過數(shù)據(jù)的提煉可以形成具體系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，幫助圖書館的計(jì)劃制定和及時(shí)調(diào)整、例如，可以根據(jù)圖書館用戶的年齡和借閱書籍將用戶進(jìn)行大致分類，并預(yù)判出用戶的喜好，為用戶進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的推薦。但數(shù)據(jù)分析是一件技術(shù)要求較高的工作，在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，要精通文獻(xiàn)匯編技術(shù)，聯(lián)系觀運(yùn)用于分析法中，為圖書館的數(shù)字化管理提供數(shù)據(jù)支持。這種對(duì)分析技術(shù)的專業(yè)性要求，是圖書館的建設(shè)中必須正視的問題。

四、結(jié)語

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，對(duì)圖書館的建設(shè)帶來了機(jī)遇同時(shí)也伴隨著挑戰(zhàn)。在抓住機(jī)遇對(duì)圖書館的資源進(jìn)行擴(kuò)展和整合時(shí)也要注意細(xì)節(jié)，處理好對(duì)基礎(chǔ)信息采集的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)要提高專業(yè)程度，努力在信息技術(shù)發(fā)展的平臺(tái)上，將圖書館資源管理模式轉(zhuǎn)型成功，為我國(guó)職業(yè)教育的文化資源建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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（作者簡(jiǎn)介：趙鐵婧，成人本科大學(xué)，黑龍江大慶技師學(xué)

院，館員，研究方向：圖書館管理。）