吳勝男

摘? 要：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，多媒體教學模式在我國教育事業(yè)中扎了根，特別是在小學數(shù)學當中，起到了非常關鍵的作用，通過多媒體技術的應用，能夠充分激發(fā)學生的學習積極性，以更加生動形象的方式展示數(shù)學知識，使數(shù)學課堂變得不再枯燥乏味。筆者根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，對相應的內容進行了分析，希望能夠拋磚引玉，有所幫助。

關鍵詞：多媒體技術;小學數(shù)學;應用

引言

小學教學是我國教育教學階段的第一步，對于學生的發(fā)展是非常關鍵的，近年來，我國通過教育模式、教育理念、教育方法的創(chuàng)新，極大的提升了小學數(shù)學教學水平，其中多媒體技術成為了關鍵，老師通過制作PPT、視頻和音頻等，將抽象的數(shù)學知識變成了形象的載體，對于學生理解數(shù)學、學習數(shù)學、應用數(shù)學是非常有幫助的。本文著眼于多媒體技術的應用，給出了有效的建議。

一、多媒體技術能夠激發(fā)學生的學習興趣

俗話說：“興趣是最好的老師?！睂τ谛W生而言，他們處于6-13歲的階段，具有極強的好奇心和想象力，同時，好玩的天性決定了利用多媒體技術幫助小學生學習數(shù)學是非常有效果的。以往，我國長期處于傳統(tǒng)教學模式的影響下，填鴨式教學法讓課堂變得十分枯燥，小學生本來就坐不住，在這種情況下，就更加不愿意學習數(shù)學了，而有了多媒體技術之后，傳統(tǒng)的教學模式有了很大的改變，以往的純理論教學和題海戰(zhàn)術不見了，取而代之的是精美的PPT、圖片、音頻和視頻，學生對于這些形式的媒體敏感程度是非常高的，舉個很簡單的例子，同樣的一道題目，如果在試卷上顯示的是2+3=？學生往往就會比較厭煩，而如果在圖片上顯示了2只熊貓和3只熊貓的圖片，那么學生就會被這張圖片所深深的吸引，老師可以問這張圖片上一共有幾只熊貓，學生說一種有五只，這樣，既把計算題目算對了，同時，學生的學習積極性也就上來了，這就起到了教學的目的。通過多媒體技術的教學，充分激發(fā)了學生的學習積極性，他們將數(shù)學學習不再作為一種負擔，而在每一天回家后都非常期待第二天的數(shù)學課程，有了這樣的學習勁頭，學生會學不好么？所以說，在接下來的教學階段，教師要密切聯(lián)系多媒體技術，做好數(shù)學的教學工作。

二、利用多媒體教學推動學生自主研究

小學數(shù)學教學中，現(xiàn)有模式不能讓教學效果得到進一步提升，只有引導學生進行自主的思考與實踐，才能提高學生掌握知識的效率。主動研究是引導學生對問題進行探究與解決的根源，在研究過程中，教師在了解學生已有知識的基礎上，對于學生層次差異進行分析，找出結合點并且讓學生掌握合理的方法。在此過程中，學生可進行自主的學習，并相互開展共同討論與合作，這既有利于輕松學習氛圍的創(chuàng)設，也有利于學生自主知識的完善。以往，學生只能通過書本的形式來進行自主研究和學習，這是不夠的，而目前，通過多媒體技術，學生可以將老師的課件拷貝回去，或者在網(wǎng)絡上利用網(wǎng)絡課程進行學習，這樣，就打破了課堂教學的束縛，讓學生隨時隨地都可以開展學習，對不懂的知識進行消化，對學生的發(fā)展是非常有幫助的。通過多媒體技術，將課堂有效的延展開來，讓學生有了更多的自主研究和學習的機會，這對于他們來說是非常珍貴的，從小學開始培養(yǎng)他們的這種精神，能夠使他們在今后的學習、生活和工作當中，具有更強的能力來應對挑戰(zhàn)、解決問題。所以說，多媒體技術可以有效的應用到推動學生的自主研究上來，切實提升學生的數(shù)學學習能力。

三、多媒體技術能夠成為教師教學的助力

小學數(shù)學教學當中，幾何部分的教學是非常重要的，學生剛剛接觸數(shù)學，對于圖形的概念還不是很深刻，教師要從頭教起，所以說，如何給學生打下堅實的幾何基礎成為了他們今后學習的關鍵。以往，傳統(tǒng)的“一塊黑板、一支粉筆”的教學模式使教師在黑板上畫圖十分困難，準確度不夠，也不美觀，學生很難在這樣的圖形中學好數(shù)學。而隨著多媒體技術的應用，教師利用畫圖等軟件可以非常容易的在電腦上畫出需要的圖形，給學生進行動態(tài)的講解，對于數(shù)學教學是一個非常大的助力。例如，教師在講解三角形的章節(jié)時，對于等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、鈍角三角形等的知識，講解起來必須搭配圖形，而通過畫圖軟件，可以在一個視圖當中顯示不同的三角形，同時，在三角形上標注角度和相應的注釋，可以讓學生更加直觀的了解知識，同時，也可以利用多媒體技術進行圖形的動態(tài)變換，這樣，學生就能夠更加直觀的觀察圖形的變換，效果比以往的教學要好上不少。所以說，在當前的小學教學中，多媒體技術可以成為有效的教學助力，教師要好好運用。

結語

多媒體技術在當今教育行業(yè)當中起到了非常重要的作用，老師可以通過PPT的制作，將原本黑板上精度和美觀都相對一般的圖形都變成了投影上的標準圖形，在這樣的教學環(huán)境下，學生對于數(shù)學學習的積極性就更高了。通過多媒體技術，原本枯燥乏味的數(shù)學課堂變得更加生動有趣，有助于激發(fā)學生的學習興趣，使他們的學習勁頭更足。此外，多媒體技術的應用給教師也帶來了很大的挑戰(zhàn)，需要熟悉相關技術，從而更熟練的使用相關的設備。

參考文獻

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