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        個人垃圾分類行為影響因素的實證分析
        ——基于中國CGSS2013年的調(diào)查數(shù)據(jù)

        2018-04-19 02:00:02王秋涵
        經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2018年10期
        關(guān)鍵詞:年齡垃圾分類

        王秋涵

        (河海大學公共管理學院,南京210098)

        引言

        近二十年來,我國城市化進程加快,城市數(shù)量和規(guī)模不斷擴大,但由于環(huán)境保護基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,城市垃圾對城市生態(tài)環(huán)境的污染日益嚴重。目前,我國每年產(chǎn)生近10億噸城市垃圾,而且仍以每年平均10%左右的速度增長。住建部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,農(nóng)村地區(qū)的垃圾每年產(chǎn)生量為15 000噸左右。雖然我國曾在五十多年前提出過垃圾分類收集的設(shè)想,但拘囿于國內(nèi)現(xiàn)狀,垃圾分類并未得到較好的實施。整體而言,垃圾分類在我國進行得不甚理想。為此,國家發(fā)改委、住建部聯(lián)合發(fā)布《垃圾強制分類制度方案(征求意見稿)》,旨在有效減少我國垃圾的清運量和最終處理量,減輕末端處理能力,回收利用垃圾中的重要資源,促進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。

        目前,國內(nèi)關(guān)于垃圾分類行為影響因素的實證研究,多集中于某一地的個案分析,就全國范圍而言調(diào)查研究較少。赫明月(2009)基于對北京市居民垃圾分類行為的實證調(diào)查發(fā)現(xiàn),垃圾分類行為受居民的環(huán)境知識、環(huán)境認知和環(huán)保體驗的影響,同時社會人口統(tǒng)計變量(性別、年齡等)對居民的垃圾分類投放行為有顯著的影響。曲英(2009)依據(jù)ABC理論,并結(jié)合中國國情構(gòu)建了垃圾分類行為影響因素的分析模型,認為行為意向直接影響著個人的垃圾分類行為、環(huán)境價值觀和環(huán)境態(tài)度則間接影響著垃圾分類行為、具體的情境因素與社會人口統(tǒng)計變量等因素也與個人的垃圾分類行為有著相互的影響。陳紹軍等人基于寧波市的實證研究發(fā)現(xiàn),個人垃圾分類行為受個體特征、情境因素以及對于垃圾分類的認知和態(tài)度影響較大。韓紅云等人發(fā)現(xiàn),居民垃圾分類行受年齡、受教育程度和政治身份的影響并且其社會資本對于居民的垃圾分類行為有著顯著的正向影響。何興邦基于CGSS2013年數(shù)據(jù),探討了社會互動與個人環(huán)保行為,發(fā)現(xiàn)社會互動對于個人垃圾分類行為具有正向的影響。

        通過前人的研究發(fā)現(xiàn),垃圾分類行為主要與個人的特征即社會人口統(tǒng)計變量、環(huán)境知識、環(huán)境認知、具體情境以及相關(guān)政策等眾多因素的影響,在綜合前人的研究的基礎(chǔ)上,本文嘗試基于CGSS2013年數(shù)據(jù)從個體基本特征、環(huán)境關(guān)心和環(huán)境知識等三個層面來分析個體垃圾分類行為的影響因素并嘗試提出以下假設(shè):

        假設(shè)1:相對于男性而言女性更經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)2:年齡越大越不經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)3:個人收入越高越經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)4:個人教育程度越高越經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)5:個人越關(guān)心環(huán)境問題越經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)5a:越經(jīng)常與周圍身邊的人討論環(huán)保問題更加經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)5b:越經(jīng)常關(guān)注環(huán)保問題的人更加經(jīng)常進行垃圾分類。

        假設(shè)6:個人環(huán)境知識水平越高越經(jīng)常進行垃圾分類。

        一、關(guān)于個人垃圾分類行為影響因素的相關(guān)數(shù)據(jù)及變量

        (一)數(shù)據(jù)來源

        本文研究所使用的數(shù)據(jù)來源于2013年中國綜合社會調(diào)查(CGSS2013),該調(diào)查由中國人民大學社會學系與香港科技大學聯(lián)合實施,系統(tǒng)全面地收集了社會、社區(qū)、家庭、個人多個層次的數(shù)據(jù)。2013年CGSS在全國范圍內(nèi)進行多階段隨機抽樣,共獲得了11 438個家庭樣本數(shù)據(jù),每個家庭隨機抽取一位年滿18周歲的家庭成員進行問卷調(diào)查。本文研究對象為對于問卷中B2201題“在最近一年里,您是否從事過垃圾分類投放的行為?”做了回答的個人,并對該問題中拒絕回答、不適用、不知道和系統(tǒng)缺失的樣本進行剔除,最終獲得11 414個實際有效樣本。其中,從不進行垃圾分類的占55.2%,偶爾進行的占32.5%,經(jīng)常進行的占12.3%;女性占50.3%,男性占49.7%;農(nóng)村居民占55.3%,城市居民占44.7%。研究范圍涵蓋了中國的東部、中部和西部,可以提高垃圾分類行為影響因素的解釋效度及范圍。

        (二)變量及其操作化

        1.因變量。本研究主要分析的是個人垃圾分類行為,具體使用CGSS2013中的B2201來測量,即:“在最近一年里,您是否從事過垃圾分類投放的行為?”回答選項為“從不”“偶爾”和“經(jīng)常”3項,在分析過程中把回答這3項分別賦值為0分、1分、2分,數(shù)值越大表示個人垃圾分類活動越頻繁。

        2.自變量。自變量主要包括控制變量、環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識三個部分。

        (1)控制變量。本文中控制變量是指個人基本人口特征,主要包括性別、年齡、教育程度和個人年收入。性別:將其處理為一個虛擬變量,以女性為參照,女性編碼為0,男性為1;年齡:采取年齡的平方進行測量;教育程度:教育程度用受教育年限來表示,將教育程度重新編碼為連續(xù)的數(shù)值變量即受教育年限。其中,未受過任何教育和私塾為0年,小學為6年,初中9年,高中(包括中專和技校)為12年,大專為15年,本科為16年,研究生及以上為19年;個人年收入:取個人年收入對數(shù)。

        (2)環(huán)境關(guān)心。環(huán)境關(guān)心通過問卷中B2202和B2206兩題進行測量,即:“過去一年中您是否與自己的親戚朋友討論環(huán)保問題?”和“過去一年中您是否主動關(guān)注廣播、電視和報刊中報道的環(huán)境問題和環(huán)保信息?”兩題選項皆為從不、偶爾和經(jīng)常3項,在分析過程中將其分別賦值為0分、1分、2分,數(shù)值越大則越關(guān)心環(huán)境問題。

        (3)環(huán)境知識。個人環(huán)境知識水平通過問卷中B25題環(huán)境知識量表來測量。該量表包括汽車尾氣對人體健康會不會造成威脅、過量使用化肥農(nóng)藥會導(dǎo)致環(huán)境破壞、大氣中二氧化碳的增加會成為氣候變暖的因素等10項環(huán)境知識問題。其中,5項為正確說法,5項為錯誤說法,被調(diào)查對象分別對量表中的10個環(huán)境問題進行判斷,選項有正確、錯誤和不知道3項。在分析過程中將每項實際判斷錯誤賦值為0,實際判斷正確賦值為1,不知道算回答錯誤也賦值為0。將量表中各項目值相加得出的連續(xù)變量即為個人的環(huán)境知識水平,值越大表明環(huán)境知識水平越高,反之則越低。

        (三)研究方法

        本文運用SPSS21.0統(tǒng)計軟件采用多元線性回歸分析,來探討個人垃圾分類行為的影響因素。在分析過程中將會考慮三個維度:個人基本特征、個人環(huán)境關(guān)心與個人環(huán)境知識水平,因而在研究中會對以上變量擬合出一套嵌套模型,分別是模型1、模型2和模型3。模型1僅包括控制變量,即性別、年齡平方、收入對數(shù)和受教育年限,用來反映個人基本特征對其垃圾分類行為的影響。模型2在控制了模型1控制變量的基礎(chǔ)上引入環(huán)境關(guān)注變量,試圖回答個人環(huán)境關(guān)注對其垃圾分類行為的影響。模型3則是在控制模型2中各變量的基礎(chǔ)上引入環(huán)境知識水平的變量,用來反映個人環(huán)境知識水平與其垃圾分類行為的關(guān)系。表1是分析過程中主要變量的描述統(tǒng)計。

        表1 主要變量的描述統(tǒng)計

        二、個人垃圾分類行為影響因素的實證分析

        本文對于個人垃圾分類行為影響因素的多元分析結(jié)果(見下頁表2),表2中,3個模型分別展現(xiàn)了3個維度與垃圾分類行為的關(guān)系,從表2可以看到,3個模型均通過了顯著性檢驗(p<0.001)并且隨著三個維度變量的陸續(xù)引入,模型調(diào)整后的決定系數(shù)R方越來越大(0.001<0.203<0.207),一方面說明模型對于因變量具有一定的解釋力,另一方面也說明模型解釋力也隨著變量的引入增強了。具體分析如下:

        模型1中,從表中可以看出,個人的基本特征包括性別、年齡平方、教育年限和收入對數(shù)都通過了顯著性檢驗,年齡平方統(tǒng)計顯著水平p<0.05,其他三個變量p<0.001。其中,性別和年齡平方的回歸系數(shù)為負,教育年限與收入的回歸系數(shù)為正,顯示出性別和年齡與個人垃圾分類行為呈負相關(guān)關(guān)系,教育程度與收入與個人垃圾分類行為呈正相關(guān)關(guān)系。具體而言,相對于男性而言女性更經(jīng)常的進行垃圾分類,年齡越小的人比年齡越大人更加經(jīng)常進行垃圾分類,受教育程度越高和個人收入越高的人在日常生活中更加經(jīng)常進行垃圾分類。

        究其原因,首先依照“男主外,女主內(nèi)”的傳統(tǒng)家庭分工,女性更有可能在繁雜的家務(wù)中養(yǎng)成節(jié)儉意識,因此相較于男性而言,女性更經(jīng)常對廢棄物進行回收利用,更經(jīng)常進行垃圾分類。年齡方面,年輕人的認知水平、對新事物的接受能力較強,在政府部門、社會輿論的引導(dǎo)下,更容易接受并踐行垃圾分類行為。受教育程度越高者,在對個人利益與公共利益的理性思索中,會對的垃圾分類行為持肯定態(tài)度。而個人受教育程度與年收入的正相關(guān)關(guān)系,對年收入較高者更為積極、頻繁的垃圾分類行為提供了一定的解釋力。

        模型2中,引入了環(huán)境關(guān)心維度,從表中可以看出,環(huán)境關(guān)心維度的兩個變量也均通過了顯著性檢驗(p<0.001),回歸系數(shù)均為正,說明個人環(huán)境關(guān)心度與個人的垃圾分類行為存在正相關(guān)關(guān)系。具體來說,越是經(jīng)常與親朋好友討論環(huán)保問題,越是關(guān)注環(huán)境問題和環(huán)保信息越經(jīng)常進行垃圾分類。

        模型3中,個人環(huán)境知識水平越高,進行垃圾分類的行為越頻繁。

        結(jié)語

        根據(jù)以上分析,我國公民個人垃圾分類行為與個人基本特征、個人環(huán)境關(guān)心與個人環(huán)境知識水平關(guān)系密切。在個人基本特征中,女性相較于男性更傾向于進行垃圾分類,年齡越小的公民和受教育程度越高的公民,因為出于對環(huán)境保護、垃圾分類等相關(guān)知識的接受程度較快較好,在處理生活垃圾時,更易進行垃圾分類。

        表2 回歸模型

        此外,個人環(huán)境關(guān)系程度越高者更易進行垃圾分類,個人環(huán)境知識水平越高者也更加傾向于垃圾分類行為。

        由此看來,在緩解我國垃圾問題,尤其是生活垃圾問題的努力中,公民發(fā)揮著極為重要的作用。對此,激勵居民進行生活垃圾分類的諸多措施可以根據(jù)各地實際情況而制定頒布;同時,保護環(huán)境、節(jié)約資源、踐行垃圾分類行為的宣傳要加大力度。

        參考文獻:

        [1] 郝明月.垃圾分類中環(huán)境意識與環(huán)境行為的相關(guān)性探究——北京市居民垃圾分類現(xiàn)狀及環(huán)保意識的調(diào)查[J].內(nèi)蒙古環(huán)境科學,2009,(2).

        [2] 曲英.城市居民生活垃圾源頭分類行為的理論模型建構(gòu)研究[J].生態(tài)經(jīng)濟,2009,(12).

        [3] 曲英.城市居民生活垃圾源頭分類行為影響因素研究[J].數(shù)理統(tǒng)計與管理,2011,(1).

        [4] 陳邵軍,李春如,馬永斌.意愿與行為的悖離:城市居民生活垃圾分類機制研究[J].中國人口·資源與環(huán)境,2015,(9).

        [5] 韓紅云,張志堅,明文歡.社會資本對居民生活垃圾分類行為的影響機理分析[J].浙江大學學報:人文社會科學版,2016,(3).

        [6]何興邦.社會互動與公眾環(huán)保行為——基于CGSS(2013)的經(jīng)驗分析[J].軟科學,2016,(4).

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