馬佳圣

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師給我換了一個(gè)新同桌，她叫小何，是我們班的班長(zhǎng)，也是我們班的“班花”，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，簡(jiǎn)直就是美貌與智慧并存的“女神”。

可是，因?yàn)槲抑耙恢笔桥c高冷的小婷同桌的，所以我習(xí)慣在桌子上畫一條“三八線”。和小何同桌后，我也照樣在桌子上畫了一條“三八線”。當(dāng)時(shí)我想起爸爸對(duì)我的教導(dǎo)：“男子漢大丈夫，不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和女生斤斤計(jì)較。”于是我把大部分的“地盤”讓給了小何，盡量把“三八線”畫得靠自己這一邊，留給自己的“領(lǐng)土”少得可憐，僅為桌面的三分之一。

盡管如此，小何還是經(jīng)常超線，她的胳膊常常碰到我的胳膊，如果我在做作業(yè)，胳膊被她一碰，我的作業(yè)本上就會(huì)留下一條“小尾巴”。但是我一次又一次地原諒了她，直到有一天……

那一天，正在考試，小何又一次超線了，她的胳膊碰到了我的胳膊，我的試卷上又留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。我當(dāng)作什么也沒(méi)有發(fā)生，可是監(jiān)考老師看見(jiàn)了我試卷上的“長(zhǎng)尾巴”，不由分說(shuō)地拿起紅筆在我的試卷上寫下了一個(gè)鮮紅的“-10”（扣10分），還嚴(yán)厲地說(shuō)：“看你下次還敢不敢在試卷上亂涂亂畫！”我委屈極了，我明明什么也沒(méi)干呀！這怎么能怪我呢？我簡(jiǎn)直比竇娥還冤??！于是我把憤怒的矛頭指向了小何，從那一刻起，我一直盯著她，等待著她下一次超線，然后我就不客氣地實(shí)施報(bào)復(fù)。終于，她又一次超線了，我抓住機(jī)會(huì)，朝她超線的那只手猛地錘了一拳，她的手觸電般收了回去，眼睛頓時(shí)紅了。她委屈地望著我。我還覺(jué)得懲罰一次不夠，就繼續(xù)緊盯著她，準(zhǔn)備下一輪“進(jìn)攻”……

大概小何感覺(jué)到了我對(duì)她超線行為的不瞞，愈發(fā)小心謹(jǐn)慎，也就沒(méi)有超線的情況出現(xiàn)了。

又是一次考試，大家都在奮筆疾書，我也一邊做試卷一邊留意著“三八線”。寫著寫著，我的筆沒(méi)墨了，我向前面的小施借，小施說(shuō)：“沒(méi)有多余的筆了?！蔽蚁蚝竺娴男⊥踅?，他說(shuō)：“我只有紅筆要不要？”我求助了身邊除了小何以外的所有同學(xué)，都沒(méi)有借到黑筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支黑筆出現(xiàn)在了我的面前，我抬起頭，望向遞筆的好心人——小何。她微笑著說(shuō)：“我正好有一支黑筆，借給你?！蔽毅蹲×耍?jiàn)我遲遲沒(méi)有接過(guò)筆，小何又說(shuō)：“別發(fā)愣了，快拿去用吧，別客氣?！?/p>

那一刻，我覺(jué)得小何就如不毛之地涌出的泉水，奪命洪流中漂來(lái)的稻草，我真不知道該如何表達(dá)心中對(duì)她的謝意與歉意。

考試結(jié)束后，我馬上把桌子上的“三八線”擦得一干二凈，并發(fā)誓再也不畫“三八線”了！我將筆還給小何的時(shí)候，她擺擺手說(shuō)：“不了，你留著吧，下次再有‘緊急情況還可以用，有備無(wú)患嘛。”我收下了筆，可并沒(méi)有再次使用它，我把這支筆保存在一個(gè)盒子里，當(dāng)作我和她之間的友誼的見(jiàn)證。

再后來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及向小何道歉，那個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。到了新學(xué)期，我換了班級(jí)，也換了同桌。那條“三八線”不會(huì)再回來(lái)了，我與小何的恩恩怨怨也成了往事。

浙江東陽(yáng)市巍山鎮(zhèn)中學(xué)

（指導(dǎo)老師 施鴻民）