江晶晶

正值高考、畢業(yè)季等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，青春題材電視劇《夏至未至》走進(jìn)了觀眾的視野。然而，隨著該劇迎來(lái)大結(jié)局，其口碑出現(xiàn)了“冰火兩重天”的情況。一部分觀眾認(rèn)為該劇還原了自己理想中的青春，另一部分觀眾卻認(rèn)為劇情缺乏真實(shí)感。

《夏至未至》以一場(chǎng)高中畢業(yè)典禮開(kāi)頭，以回憶的口吻講述“過(guò)去進(jìn)行時(shí)”的青春。電視劇以大量的內(nèi)心獨(dú)白闡述主人公年少時(shí)期種種微妙的心情，并加以一定的哲理化思考，使整部劇顯得感傷。不得不說(shuō)，在對(duì)青春時(shí)期那種微妙、纖柔而敏感的情感的書(shū)寫(xiě)上，《夏至未至》可圈可點(diǎn)。電視劇塑造了性格各異、各有優(yōu)缺點(diǎn)的人物形象，探討了青少年在青春時(shí)期的迷茫和成長(zhǎng)。家境貧寒卻獨(dú)立的女孩立夏，有夢(mèng)想、有才華卻稍顯孤傲的傅小司，為朋友兩肋插刀的陽(yáng)光少年陸之昂等，電視劇塑造了這樣一些青春人物，描寫(xiě)他們的喜怒哀樂(lè)，勾勒出一張張青春成長(zhǎng)的心理地圖，鼓舞著正值青春的少年們珍惜友誼，也提醒著摸爬滾打的“后青春時(shí)代”的青年們勿忘初心。

在《夏至未至》中，處于青春期的少男少女們有著微妙的悸動(dòng)，有遭遇老師懲罰時(shí)的沮喪，也有被朋友忽視的孤獨(dú)，還有為選文科還是選理科的糾結(jié)，更有追求夢(mèng)想的執(zhí)著。創(chuàng)作者試圖以平等的姿態(tài)關(guān)注高中生的精神世界，既不采用家長(zhǎng)式的說(shuō)教，又不刻意渲染青春的憂傷，轉(zhuǎn)而集中展現(xiàn)高中生的心理成長(zhǎng)，這一點(diǎn)難能可貴。

《夏至未至》描寫(xiě)了青春的悸動(dòng)和曖昧，但堅(jiān)守著學(xué)生的本分，將好感轉(zhuǎn)化為共同進(jìn)步。當(dāng)立夏成績(jī)下滑時(shí)，班長(zhǎng)傅小司主動(dòng)幫她補(bǔ)課。當(dāng)班級(jí)失去流動(dòng)紅旗時(shí)，副班長(zhǎng)立夏帶動(dòng)大家一起努力上進(jìn)贏回屬于班級(jí)的榮譽(yù)。不論是隨性、叛逆的遇見(jiàn)，還是乖乖女立夏，抑或是家境富裕的傅小司，所有人都在為夢(mèng)想而努力著，看不出他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上掉以輕心?！断闹廖粗痢氛宫F(xiàn)了高中生昂揚(yáng)的精氣神，不僅鼓舞著大多數(shù)在高考?jí)毫ο缕床闹袑W(xué)生們將夢(mèng)想化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也鼓舞著已踏入社會(huì)的青年們對(duì)夢(mèng)想有所堅(jiān)持。

除此之外，不管是傅小司從學(xué)生時(shí)代到踏入社會(huì)后所堅(jiān)持的繪畫(huà)夢(mèng)，還是立夏陪伴在傅小司身邊的不離不棄，抑或是陸之昂學(xué)成歸國(guó)全力支持傅小司，《夏至未至》在少男少女成長(zhǎng)過(guò)程中所體現(xiàn)的“不拋棄、不放棄”精神也難能可貴。

《夏至未至》試圖以精良的畫(huà)面效果和細(xì)膩的情感書(shū)寫(xiě)塑造唯美的風(fēng)格。但同時(shí)，對(duì)唯美風(fēng)格的過(guò)分追求也為《夏至未至》的創(chuàng)作帶來(lái)了損傷。電視劇塑造了高冷的傅小司、陽(yáng)光的陸之昂、乖乖女立夏等一系列各具特色的人物，但在具體操作層面上，作品在敘事的過(guò)程中加入了太多的回憶鏡頭，且往往以旁白對(duì)人物的心情加以闡釋?zhuān)鲆暳藢?duì)人物行動(dòng)本身的充實(shí)和豐富，使得人物行動(dòng)單一而平面化。傅小司永遠(yuǎn)是“高冷”的學(xué)霸，立夏永遠(yuǎn)以“無(wú)辜臉”接受著兩個(gè)男生的殷勤。而在對(duì)次要人物的書(shū)寫(xiě)上，也顯得扁平。傅小司的母親年過(guò)四十，卻一言不合就“離家出走”，屢次以賭氣的方式處理家庭矛盾。如果說(shuō)沖動(dòng)是年輕人的特質(zhì)，是作為偶像劇的需要的話，那么對(duì)劇中的成年人采用和年輕人一樣的情感邏輯就顯得過(guò)于簡(jiǎn)單，這樣的處理方式讓次要人物顯得符號(hào)化。人物的形象單薄使得整部劇的矛盾沖突單一而生硬，也進(jìn)一步使得整部劇的氣質(zhì)過(guò)于夢(mèng)幻，缺乏真實(shí)感。

“文藝源于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)”。對(duì)于偶像劇來(lái)講，并不反對(duì)以偶像化的人物滿足觀眾夢(mèng)幻的心理需求，但藝術(shù)真實(shí)的重要性不可小覷。只有故事整體上給人以“真實(shí)感”，劇情背后的邏輯才能令人信服，才能在矛盾中爆發(fā)出強(qiáng)大的戲劇力量。

如果《夏至未至》能多一些現(xiàn)實(shí)的影子，刻畫(huà)出更為豐滿的人物，那么整個(gè)劇情就會(huì)更加有力，這場(chǎng)繁華而美好的青春夢(mèng)也就會(huì)更加富有感染力。