李爭(zhēng)英

摘要：在舉國(guó)上下歡慶十九大勝利結(jié)束之際，脫貧攻堅(jiān)路上，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)基礎(chǔ)教育的新要求，讓孩子樹(shù)立“讀書(shū)改變生活”的觀念，總結(jié)新學(xué)年以來(lái)的實(shí)際工作，結(jié)合根據(jù)學(xué)校工作要求和黨支部的號(hào)召，我緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)這個(gè)目標(biāo)，思想建設(shè)和班級(jí)管理兩手抓、兩不誤，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)！

關(guān)鍵詞：強(qiáng)化管理；立德育人

新學(xué)年以來(lái)，我有幸作為八年級(jí)新組建的136班的班主任，面對(duì)新組建班級(jí)上的新鮮面孔，我有著滿(mǎn)腔熱血豪情，也有一絲絲忐忑。以我多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我有信心帶好他們，但同時(shí)又面臨著強(qiáng)化班級(jí)管理以及怎樣走近學(xué)生的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，圍繞立德育人的總目標(biāo)，我的丈夫兼同事李明忠老師給我樹(shù)立了榜樣！在過(guò)去的時(shí)間里，他曾經(jīng)作為班主任，通過(guò)深入走訪每一位同學(xué)家，與學(xué)生深入交流，拉近了與學(xué)生的距離，收獲了學(xué)生家長(zhǎng)的尊重以及學(xué)生的愛(ài)戴，班級(jí)管理和育人方面也受到了社會(huì)各界好評(píng)……在他感召之下，我與他同行，加上掛班老師范亞泉、馬曉娟和全體科任老師的鼎力相助，開(kāi)啟了加強(qiáng)管理促發(fā)展路上艱難的探索：

一是班級(jí)管理堅(jiān)持立德育人。我知道，愛(ài)是教育成功的源泉，在班主任工作里，除了科學(xué)嚴(yán)格的管理，我開(kāi)始嘗試愛(ài)的教育。孩子們很快感受到了我對(duì)他們的深情愛(ài)意，真誠(chéng)的交流多了，師生的配合默契了，制度管理也加強(qiáng)了！班級(jí)管理中，孩子們對(duì)集體的愛(ài)，內(nèi)化于心，一篇篇熱情洋溢的周記，體現(xiàn)了他們最真摯的感情；外化于行，孩子們品行規(guī)范，遵守班規(guī)班紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律自覺(jué)性大大提高，并且積極爭(zhēng)做清潔校園小衛(wèi)士……不少孩子甚至喊出了“班級(jí)是我們共同的家，明忠老師是爸爸爭(zhēng)英老師是媽媽”的響亮口號(hào)！愛(ài)的教育在孩子們的心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花！

二是堅(jiān)持家訪制度，我與丈夫利用節(jié)假工作之余，足跡踏遍了家鄉(xiāng)密祉小鎮(zhèn)每一個(gè)村莊。開(kāi)學(xué)至今，先后進(jìn)行了百余次家訪，走進(jìn)了全班50個(gè)同學(xué)每一家之中。在相對(duì)富裕的孩子家，我經(jīng)常告誡他們：“ 美好是社會(huì)和父母辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造給的，要倍加珍惜；唯有讀書(shū)改變生活，你才能創(chuàng)造更多美好！”不少孩子很受振奮，用他們純真的心，抒發(fā)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，更堅(jiān)定了讀書(shū)改變生活的信念；在建檔立卡戶(hù)和山區(qū)貧困戶(hù)孩子家，我這樣引導(dǎo)孩子：“家庭的困難黨和政府會(huì)幫助解決，我們是無(wú)法選擇家庭的，但是家庭的情況是可以改變的，讀好書(shū)就可以實(shí)現(xiàn)！”就在學(xué)校剛剛組織完學(xué)習(xí)活動(dòng)的昨天，開(kāi)心中深入到石麟美谷上村白春梅、蘭谷村羅曉剛和蓮峰土官村李芬等孩子家中的溝通，都潛移默化孩子們讀書(shū)的自信，對(duì)生活的信心，同樣一次又一次感動(dòng)著我！

三是力所能及給予學(xué)生幫助，讓他們感受集體的溫暖。班里的學(xué)生流傳一段暖心的順口溜：“晴天的草帽雨中的傘，生活里的碗柜黑夜里的燭光，愛(ài)師情深義又長(zhǎng)……”。校訓(xùn)時(shí)，自費(fèi)給孩子們買(mǎi)的50頂草帽，他們記住了；沿襲七年級(jí)133班時(shí)丈夫釆買(mǎi)給孩子們的“公傘”使用，他們記住了；第一個(gè)讓孩子們使用碗柜，這份溫暖他們也記住了；幾次停電，教室里的燭光，深深印在他們的腦海里，他們永遠(yuǎn)的記住了……可以想象，隨著學(xué)習(xí)生活深入，今后成長(zhǎng)的路上，孩子們將會(huì)永遠(yuǎn)記住這份感動(dòng)！

學(xué)習(xí)踐行十九大的路上，我不斷強(qiáng)化班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?！白x書(shū)改變生活”這句暖心的話(huà)，我一次又一次在課堂內(nèi)外講給孩子們與他們分享感動(dòng)，同時(shí)也在不斷感動(dòng)和激勵(lì)著我自己。

更為可喜的是：通過(guò)家訪，加深我對(duì)他們家庭的了解，教育的針對(duì)性強(qiáng)了，與學(xué)生的距離縮小了，情感近了，教育的效果也更加凸顯了。我多么自豪，用自己的節(jié)假日，把科學(xué)加強(qiáng)班級(jí)管理和家訪有機(jī)結(jié)合，讓家長(zhǎng)通過(guò)看到我“為人民服務(wù)”的徽章，更加堅(jiān)信了對(duì)美好未來(lái)的希望、對(duì)學(xué)校工作的信任和讀書(shū)改變生活的信念夢(mèng)想！

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，教育途中我們?nèi)栽谂?。在新時(shí)代背景下，我繼續(xù)科學(xué)加強(qiáng)班級(jí)管理以促發(fā)展，師愛(ài)生敬創(chuàng)美好學(xué)習(xí)環(huán)境，共同譜寫(xiě)傳世歡歌。