摘要：學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，他就會(huì)更聽(tīng)哪個(gè)老師的話，也特別樂(lè)意接受這個(gè)老師的教育。所以，班主任要緊跟時(shí)代潮流，更新育人方法。才能贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重、信任和喜歡。必須要有人格魅力，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以高超的藝術(shù)打動(dòng)人，以充滿愛(ài)心的胸懷呵護(hù)人，親其師才能信其道。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；親其師；信其師

古語(yǔ)有云，親其師信其道。學(xué)生喜歡老師，學(xué)生內(nèi)心就會(huì)相信老師，尊敬老師，點(diǎn)贊老師，歡迎老師，更會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師所上的課。所以，長(zhǎng)期做班主任的我，在經(jīng)歷不同類型學(xué)生的教育活動(dòng)中，讓我內(nèi)心感悟到，做班主任，決不能讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生反感。要努力做學(xué)生喜歡的好老師，將學(xué)生當(dāng)作自己子女來(lái)教育，以情育人，培育學(xué)生健康品格。

一、愛(ài)生如子，做好班主任良知活

作為班主任要樹(shù)立正確的育人觀念，擺正自己位置，對(duì)耐學(xué)生要真如自己子女來(lái)教育，要心疼學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要用具體的事例和行動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)班主任的教育良苦用心，學(xué)生才會(huì)從內(nèi)心深處尊敬老師，喜歡老師，歡迎老師，才會(huì)遵循老師的教導(dǎo)認(rèn)真做好孩子。所以，做班主任就按照你孩子心目中所需要的班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，相信會(huì)贏得學(xué)生的歡喜。

二、心有學(xué)生，做好學(xué)生需要的活

學(xué)生需要愛(ài)，高中學(xué)生更需要，當(dāng)你用心去愛(ài)每位學(xué)生的時(shí)候，把關(guān)愛(ài)細(xì)化到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)瞬間，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福。班主任工作多、雜、細(xì)，需要針對(duì)每個(gè)孩子的需要，貴在堅(jiān)守地做好學(xué)生在需要得到幫助的時(shí)候體驗(yàn)到老師的溫暖，學(xué)生自然會(huì)喜歡老師，記得班主任。比如：對(duì)精準(zhǔn)扶貧家庭的孩子，享受各種資助，班主任主動(dòng)聯(lián)系協(xié)助辦理。這樣學(xué)生知道班主任在用心做事，自然對(duì)我更親近。遇到學(xué)生生病請(qǐng)假住院，班主任和班干部去探望，送上水果，給學(xué)生補(bǔ)課。生病學(xué)生和家長(zhǎng)每次都能感受到班主任和關(guān)愛(ài)和班級(jí)的溫暖，返校之后自然會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。其實(shí)，這樣的事情我們每一位班主任都會(huì)做，但難就難在要一直堅(jiān)持下去。當(dāng)班主任來(lái)，我一直堅(jiān)持做關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)事，想學(xué)生需要的事，以實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生。

三、豐富活動(dòng)，做學(xué)生喜歡的好老師

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為老師是絕對(duì)的權(quán)威，學(xué)生是被管理者，學(xué)生對(duì)老師更多的是敬畏之情，這其實(shí)不利于師生關(guān)系的持續(xù)發(fā)展以及學(xué)生的學(xué)習(xí)?！坝H其師、信其道”，學(xué)生只有親近老師，才會(huì)去接納他所傳授的知識(shí)，要親近老師，必須先走進(jìn)老師、了解老師。我豐富主題班會(huì)內(nèi)容，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生經(jīng)歷活動(dòng)體驗(yàn)尊師，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的了解：一是討論，我們心目中的老師是什么樣的？二是回憶一下，我們從小學(xué)到現(xiàn)在，最喜歡的老師是誰(shuí)？為什么喜歡他？二是學(xué)生分享與老師交往中存在的問(wèn)題以及解決辦法。四是每個(gè)學(xué)生寫一段對(duì)老師想要說(shuō)的話。在活動(dòng)中促進(jìn)班主任工作發(fā)展。開(kāi)展“走下講臺(tái)、目中有人”活動(dòng)，主動(dòng)去親近學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，成為學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友。

四、表里如一，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

要有表率意識(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班主任應(yīng)該自覺(jué)恪守“愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表”的教師職業(yè)道德規(guī)范。真正做到言行一致，表里如一，用自身的人格魅力去感染學(xué)生。我也常說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范。所以，我要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。只有這樣，才能得到學(xué)生的信任，從而起到模范教育，讓他們從基礎(chǔ)做起，從自身做起，從日常一言一行，一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈琶恳粋€(gè)學(xué)生都是好孩子，每一個(gè)學(xué)生都是可以塑造的。

我年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我深有感觸，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，他就會(huì)更聽(tīng)哪個(gè)老師的話，也特別樂(lè)意接受這個(gè)老師的教育，這就是“親其師而信其道”的通俗說(shuō)法。所以，班主任要緊跟時(shí)代潮流，主動(dòng)更新育人方法。要想贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重、信任和喜歡，必須要有人格魅力，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以高超的藝術(shù)打動(dòng)人，以充滿愛(ài)心的胸懷呵護(hù)人。在教育的道路上，唯有愛(ài)才能讓你更了解學(xué)生，唯有愛(ài)才能讓學(xué)生更親近你，只有學(xué)生親近你他才能信任你，親其師才能信其道。

【作者簡(jiǎn)介：楊蘋，1975年5月出生，女，土家族，出生地貴州省印江縣，教師，研究方向：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班級(jí)管理工作?！?/p>