溫鎖林

(天津師范大學(xué)文學(xué)院，天津市 300387)

提 要 本文專門研究當(dāng)代新興構(gòu)式“我A，我B”。根據(jù)構(gòu)式的句法和語義特點，概括其構(gòu)式義為：宣告并凸現(xiàn)群體活動中主體自我的感知與行為的交織并存狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上，文章通過分析構(gòu)式對進(jìn)入變項成分的句法限制與語義壓制，展示了構(gòu)式的表意機(jī)制。最后，對構(gòu)式的表意特點進(jìn)行了簡要的總結(jié)。

近年來，以“我節(jié)約，我光榮”“我運動，我健康”等為代表的框式結(jié)構(gòu)“我A，我B”在報刊上被廣泛使用。因其話語意圖明晰且字句簡短有力，通常用于標(biāo)語口號、宣言號召等，如“我單身，我自豪”“我運動，我健康，我快樂”“我承諾，我服務(wù)，我創(chuàng)新，我超越”。這些話語與其他標(biāo)語口號的最明顯的區(qū)別是，以彰顯活動參與者“我”的方式來進(jìn)行宣傳與造勢，因而更能起到號召、呼吁、鼓舞宣傳、吸引眼球的作用。目前學(xué)術(shù)界只有劉稟誠(2008)關(guān)注過該格式，劉文從標(biāo)題格式的角度指出了進(jìn)入格式A、B的句法屬性，標(biāo)題結(jié)構(gòu)的凝練性所造成的格式中受事賓語隱含和詞意偏移等特點，還重點分析了“我A，我B”格式所表達(dá)的多種復(fù)句關(guān)系。不過，劉文并未將該類格式作為一個構(gòu)式進(jìn)行整體研究，因而未能把握這類話語以并列關(guān)系為最顯著的語義表達(dá)，更沒能概括出該構(gòu)式的構(gòu)式義。從“我A，我B”話語方式所采用的并列表達(dá)格局來看，該格式將人們按常規(guī)理解的多種語義關(guān)系一律指定為并列關(guān)系，這種整齊劃一的強(qiáng)行處置正是該構(gòu)式最顯著的表意特點。而劉文卻認(rèn)為“我A，我B”結(jié)構(gòu)可表達(dá)“順承、遞進(jìn)、因果、并列、轉(zhuǎn)折”等語義關(guān)系，忽略了的恰恰是構(gòu)式整體最為彰顯的并列關(guān)系。

本文擬從如下角度進(jìn)行研究：

1. 作為一種新興構(gòu)式“我A，我B”的句法特點及其構(gòu)式義；

2. 構(gòu)式對進(jìn)入變項成分的句法限制與語義壓制；

3. 構(gòu)式獨特的表意機(jī)制；

4. 構(gòu)式的表意特點。

一、 “我A，我B”構(gòu)式及其構(gòu)式義

1. “我A，我B”構(gòu)式

“我A，我B”構(gòu)式在形式上有幾種變體，大體上可分為雙項并列式與多項并列式兩類。雙項并列式以“我A，我B”為代表，構(gòu)式中只包含“我A”“我B”兩個并列關(guān)系的小句，此類雙項并列式在該構(gòu)式中最為常見，可視為該構(gòu)式的典型。請看如下實例：①

(1) a. 此次慶?；顒訛槠浒雮€月，包括“我健康，我美麗”女性戶外趣味運動會、廚藝大賽……活動。(《河南日報》2014.03.08)

b. 至于發(fā)布者，無外乎“我選擇，我喜歡”之類消費宣言，名人在其中所起的作用與普通意義上的廣告媒體別無二致，都是旨在發(fā)布信息、引導(dǎo)消費。(《新民晚報》2013.08.29)

多項并列式是構(gòu)式中包含了多于兩項的并列小句，形成“我A，我B，我C，…”的多項并列。根據(jù)并列項的數(shù)目，又可細(xì)分出三項并列式(“我A，我B，我C”)、四項并列式(“我A，我B，我C，我D”)和多項并列式(“我A，我B，我C，我D，…”)三個小類。②下面各舉兩例：

(2) a. 在濟(jì)南街頭，記者看到這樣一幅標(biāo)語：“我當(dāng)兵、我光榮、我受益”。(中國東平·兵役服務(wù)，2013.09.19)

b. 本次運動會的舉辦，旨在進(jìn)一步豐富農(nóng)村文化生活，弘揚“我運動、我健康、我快樂”的風(fēng)尚，……(人民網(wǎng)·青海頻道，2014.01.16)

c. 堅持激發(fā)黨員活力，設(shè)置黨員先鋒崗，開展以“我參與、我承諾，我奉獻(xiàn)、我光榮”為主題的黨員承諾活動，……(人民網(wǎng)·黨建頻道，2013.11.18)

d. 吉水縣舉辦2012年中小學(xué)生第九套廣播體操比賽，比賽體現(xiàn)“我陽光、我健康、我運動、我快樂”的主題，全縣13個代表隊參加角逐。(《江西日報》2012.12.13)

e. 近年來，大化瑤族自治縣……，圍繞“我誠信、我選擇，我誠信、我受益，我誠信、我光榮”這一主線，把創(chuàng)建“誠信計生·幸福家庭”工作融入人口計生工作全過程。(人民網(wǎng)·廣西頻道，2013.07.29)

f. 獻(xiàn)血者們都懷著“我獻(xiàn)血、我健康，我獻(xiàn)血、我快樂，我獻(xiàn)血、我光榮”和“奉獻(xiàn)、人道、博愛”的大愛之心，為襄樊的文明建設(shè)添磚加瓦。(人民網(wǎng)·健康衛(wèi)生頻道，2013.02.03)

這些多項并列式，不論是三項、四項或多項并列，都是在雙項并列式的基礎(chǔ)上增加并列項形成的，而且表達(dá)的都是并列的語義關(guān)系，差異在并列項的多寡，因此，完全可以把雙項并列式“我A，我B”作為典型構(gòu)式進(jìn)行研究。根據(jù)邵敬敏(2011)關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的界定，以上例(1)、(2)各句中的“我A，我B”均為框式結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)中前后并列的小句相互照應(yīng)，相互依存，形成一個框架式結(jié)構(gòu)，具有特殊的語法意義和特定的語用功能，使用起來，只要往空缺處填裝合適的詞語就可以了。因這類結(jié)構(gòu)是在近十幾年來才形成并廣泛使用的，本文將其稱之為新興的并列構(gòu)式。該構(gòu)式在形式上有以下幾個特點：

1) 結(jié)構(gòu)上的框式化。“我A，我B”由不變成分和可變成分組成。兩個固定的框架成分一律為第一人稱代詞“我”，做小句的主語，起著為小句的表述定位和標(biāo)記的作用；兩個變項A和B 均由單詞充當(dāng)。根據(jù)這種框式結(jié)構(gòu)的特點，“我A，我B”可以看成是“雙項雙框式”③構(gòu)式。結(jié)構(gòu)上的高度框式化排除了任何對框架成分變動的可能性，如果將其中一個“我”替換成“你”，或是換成復(fù)數(shù)形式“我們”，或是在任何一個小句主語“我”后添加判斷詞“是”或別的動詞，都會改變構(gòu)式的框式屬性，導(dǎo)致“我A，我B”構(gòu)式的解體。因此，諸如“我創(chuàng)新，你滿意”“你安全，我放心”“我是黨員，我自豪”“我做烏鴉，我快樂”“我堅強(qiáng)，我感恩，我會更出色”等表達(dá)式均不能算作“我A，我B”構(gòu)式。劉稟誠(2008)正是因沒有看到“我A，我B”的構(gòu)式特性，所以沒有明確構(gòu)式中的變項必須是單詞充當(dāng)?shù)奶厥庖?，將一些由短語充當(dāng)變項的小句，諸如“我反思，我能反思”“我寫我事，我抒我情”“我聲唱我心，我手寫我心”等也看成“我A，我B”結(jié)構(gòu)，使得結(jié)構(gòu)內(nèi)部駁雜不純，也使得本來具有形式與語義匹配的構(gòu)式失去了統(tǒng)一的鑒別標(biāo)準(zhǔn)。

2) 較強(qiáng)的能產(chǎn)性。該構(gòu)式的架構(gòu)模板可被無限復(fù)制，這種能產(chǎn)性充分顯示，“我A，我B”作為一種獨立表意的“形式—語義匹配體”的構(gòu)式模板，在語言社會得到了廣泛的認(rèn)可，獲得了某種專屬性的注冊商標(biāo)。

3) 構(gòu)式的壓制作用。構(gòu)式的壓制作用具體表現(xiàn)在句法限制與語義壓制兩個方面。句法限制是顯性的，而語義壓制則是隱性的。我們看到，盡管動詞、形容詞、區(qū)別詞和名詞都可充當(dāng)構(gòu)式的變項，但是，它們的準(zhǔn)入條件必須是單詞的身份，這種顯性的句法限制表明，充當(dāng)變項后的成分其原有的句法核心功能受到了不同程度的限制。如及物動詞均不能帶賓語、狀語，且不能加入與動詞相關(guān)的時體成分(下例a、b)；形容詞不再能受程度副詞修飾(下例c、d)；區(qū)別詞不再表示屬性(下例e)；名詞則不再單純地表示事物(下例f)。另一方面，變項顯性的句法限制又是語義壓制的風(fēng)向標(biāo)，觀察可知，這些變項都經(jīng)歷了隱性的“指稱化”的語義演變，即變成了與詞類相關(guān)的活動或事件的指稱。請見下例：

(3) a. 我選擇，我喜歡(《華西都市報》2005.09.27)

b. 我欣賞，我追求(人民網(wǎng)·教育頻道，2008.08.06)

c. 我健康，我快樂(人民網(wǎng)·游戲頻道，2014.01.17)

d. 我充實，我自信(中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2013.09.16)

e. 我綠色，我低碳，我環(huán)保(《濟(jì)南日報》2010.08.13)

f. 我單身，我貴族(《中國婦聯(lián)新聞》2012.07.12)

有關(guān)變項在構(gòu)式中的句法限制與語義壓制的詳細(xì)討論，請見下文的2.1。

根據(jù)以上三點，我們認(rèn)為，該構(gòu)式中的框架成分或是構(gòu)式變項如上的特點，都不能直接從已有的其他結(jié)構(gòu)中推導(dǎo)出來，這是該構(gòu)式作為一個特定的表意單位的形式表征。那么“我A，我B”的構(gòu)式義到底是什么？下面我們將結(jié)合該構(gòu)式的形式特征予以展示。

2. “我A，我B”構(gòu)式義

構(gòu)式本身雖然具有意義，但是構(gòu)式的意義并不是其組合成分語義的簡單相加，而是由構(gòu)式作為一個形義匹配所表達(dá)的整體意義。但是，我們在強(qiáng)調(diào)這種自上(構(gòu)式)而下(構(gòu)式成分)的構(gòu)式義表達(dá)特點時，一定不能忽略自下而上的構(gòu)式義的形成特點，即構(gòu)式的組成部分或要素對構(gòu)式義所做的貢獻(xiàn)。因此，要理解“我A，我B”的構(gòu)式義，必須把自上而下的整體把握與自下而上的意義解讀結(jié)合起來，這是構(gòu)式研究中必須貫徹的一條重要原則(溫鎖林、 張佳玲2014)。我們發(fā)現(xiàn)，該構(gòu)式在句法上的幾個顯著特點正是我們追蹤構(gòu)式義構(gòu)成的最佳線索。

1) 構(gòu)式采用的并列復(fù)句表達(dá)框架。這是該構(gòu)式在形式上最顯著的特征之一，“我A，我B”構(gòu)式雖對已有的并列復(fù)句進(jìn)行了句法上的改造，兩個變項必須是單詞就是這種改造最明顯地體現(xiàn)。但改造后的構(gòu)式在形式上仍然保留了并列復(fù)句的基本特征，即用逗號來標(biāo)記兩個小句之間的并列關(guān)系。這種形式特征是構(gòu)式義最直接的語義標(biāo)簽，所以，并列關(guān)系是“我A，我B”構(gòu)式義中最顯著、最基本的語義表達(dá)。

2) “我”使用的唯一性與特殊功能。我們認(rèn)為，構(gòu)式中“我”的功能表現(xiàn)在主體凸顯與宣告功能兩個方面。先看其主體凸顯功能。眾所周知，人稱代詞“我”在一般情況下，表示“個人商標(biāo)”，用作上下文和實際情境的連接(田海龍2001)。然而，“我A，我B”構(gòu)式中的“我”，往往不代表說話者個人，實際上，它暗含了一個群體、一類人。請看：

(4) a. 通過加大生態(tài)環(huán)保知識宣傳普及力度，我市市民環(huán)保意識逐年提升，“我環(huán)保我光榮”的社會氛圍日益濃厚。(人民網(wǎng)·安徽頻道，2013.09.06)

b. 使各級領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到自重、自省、自警、自勵，以身作則，率先垂范，營造出“我廉潔我光榮”的良好氛圍。(人民網(wǎng)·安徽頻道，2011.08.02)

c. 服務(wù)的宗旨意識煥發(fā)出來，廣泛形成了“我光榮、我爭先”的思想共鳴。(《中國共產(chǎn)黨新聞》2012.05.07)

d. 以“我創(chuàng)新、我綻放”為主題的北京郵電大學(xué)第五屆大學(xué)生創(chuàng)新成果展示交流會暨創(chuàng)新論壇近日開幕。(《科技日報》2013.05.30)

很顯然，上述各例中的構(gòu)式均用于群眾性活動的標(biāo)語口號，因為是群體活動，按理構(gòu)式中小句的主語應(yīng)該都用“我們”，至少不應(yīng)該排斥，但是，構(gòu)式卻一律以“我”為視點，對“我們”一概排斥拒絕。僅從句法與語義的角度看，這種限定是無理據(jù)的，因而是不可預(yù)測的，但是，從構(gòu)式的強(qiáng)制作用來看，以“我”為視點的表述，不僅是構(gòu)式的“語義標(biāo)簽”，而且具有特定語用功能：將“我”定位為表述的主體，著眼點是群體(“我們”)中的個體(“我”)，“我”被置于前景從而得以凸顯，“我們”被處理為群體背景起著襯托前景的作用。構(gòu)式通過凸顯個體的方式來反映群體活動，從而極大地增強(qiáng)標(biāo)語口號的號召力和宣傳效果。據(jù)此，凸顯主體自我應(yīng)該是構(gòu)式義的重要組成部分。請對比：

(5) a. 我工作，我快樂(《經(jīng)濟(jì)日報》2006.05.08)

b. 工作著，快樂著(《吉林日報》2004.10.28)

c. 工作并快樂著(《電子資訊時報》2003.03.20)

上例三句皆表示“工作”與“快樂”這兩種活動的并列共存關(guān)系，不同的是,a句中采用了“我A，我B”構(gòu)式，兩個小句均以“我”為表述的主體，自我的身份在話語中被著意凸顯，b、c兩例突出的是“工作”與“快樂”的并列狀態(tài)，而呈現(xiàn)狀態(tài)的主體并未明確定位，處于被淡化的地位，需要靠語境才能被激活與確定，這是b、c兩例在基本的語義構(gòu)成上與a句的顯著差異。

再看其宣告功能。由于“我A，我B”構(gòu)式多用于群眾性活動的標(biāo)語口號、倡議宣言等，它是凸顯個體的方式形成的群體活動的宣言，是個人化了的集體話語，它放大了個體參與者的感受與狀態(tài)，增強(qiáng)了標(biāo)語口號的號召力和宣傳效果，所以該構(gòu)式具有顯著的宣告功能。

3) 變項A、B語義的狀態(tài)化

前文指出，變項A、B在構(gòu)式中受到了句法限制，進(jìn)入構(gòu)式變項位置的成分必須以單詞的面貌出現(xiàn)，而且充當(dāng)變項的成分都失去了該詞項原有的核心句法功能。這些句法限制的背后推手，來自構(gòu)式對變項語義的改造，即變項在語義上都變成了與其詞義相關(guān)的活動或事件所呈現(xiàn)的“狀態(tài)”。狀態(tài)化是變項句法功能的喪失后在構(gòu)式中獲得的語義補(bǔ)償。

根據(jù)“我A，我B”構(gòu)式語義上呈現(xiàn)出的如上的三個特點，本文將該構(gòu)式的構(gòu)式義概括為：“宣告并凸現(xiàn)群體活動中主體自我的感知與行為的交織并存狀態(tài)”。

下面，本文將結(jié)合“我A，我B”構(gòu)式的構(gòu)式義來描寫與分析該構(gòu)式的表意機(jī)制與特點。

二、 “我A，我B”構(gòu)式表意機(jī)制

要了解“我A，我B”構(gòu)式的表意機(jī)制，必須從構(gòu)式對變項A、B的特殊要求入手。上文提到，構(gòu)式的變項A、B以單詞為常態(tài)，這種特殊的句法要求一定來自構(gòu)式語義表達(dá)的需要。所以，考察進(jìn)入構(gòu)式的成分的句法與語義特點，是了解構(gòu)式表意機(jī)制的第一步。

1. 變項A、B的句法與語義性質(zhì)

1) 變項A、B均為形容詞

(6) a. 我誠信，我光彩(《人民政協(xié)報》2014.07.04)

b. 我誠信，我吉祥(人民網(wǎng)·浙江頻道，2014.03.15)

以上實例中的變項A、B均為性質(zhì)形容詞，按理，性質(zhì)形容詞最容易接受程度副詞修飾。但是，進(jìn)入構(gòu)式后的性質(zhì)形容詞，在構(gòu)式的強(qiáng)力壓制下，不再能受程度副詞的修飾。也就是說，形容詞原本表示性質(zhì)的程度屬性被壓制與淡化，而其詞性中并不顯著的狀態(tài)性則被激活與強(qiáng)化。狀態(tài)化與描述直接相關(guān)，也就是說，當(dāng)這些語義上被狀態(tài)化的性質(zhì)形容詞用于小句謂語的位置時，小句的主語“我”也被認(rèn)同為狀態(tài)呈現(xiàn)的主體。以例(6a)為例，構(gòu)式表達(dá)出的是“我是誠信的，我也是光彩的”之意?？梢?，充當(dāng)變項的形容詞在句法的顯性限制(去程度化)背后，語義上其實經(jīng)歷了一個隱性的“狀態(tài)化”的強(qiáng)化過程。

2) 變項A、B均為動詞

(7) a. 我創(chuàng)新，我成就(人民網(wǎng)·江西頻道，2012.05.12)

b. 我熱愛，我追求，我需要(人民網(wǎng)·文化專題，2007.01.10)

以上例句中變項均為動詞，它們在構(gòu)式中也受到了句法限制。這種限制具體表現(xiàn)為不能帶狀語和時體成分，即便是及物動詞也不能再帶賓語。句法功能的顯性變化說明，構(gòu)式中的動詞其及物性與時間性的句法功能被弱化與消解，與這種句法功能變化相伴隨的是語義上出現(xiàn)的某種細(xì)小變化。我們看到，在構(gòu)式的壓制下，動詞的語義也由陳述轉(zhuǎn)為指稱，即指稱某個動詞所代表的活動與事件呈現(xiàn)的“狀態(tài)”。小句主語“我”也被認(rèn)同為活動或事件的相關(guān)狀態(tài)的呈現(xiàn)主體。聯(lián)系例(7a)出現(xiàn)的語境，可以清晰地看出充當(dāng)變項的動詞在構(gòu)式中的語義變化：

(7a’) 該公司還開展“學(xué)身邊勞模，展青春風(fēng)采”“我創(chuàng)新，我成就”和“小事做起、奉獻(xiàn)愛心”等各種各樣的活動，鼓勵員工刻苦學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新。(《人民網(wǎng)·江西頻道》2012.05.12)

“我創(chuàng)新，我成就”表達(dá)的是，在某個活動中“我屬于有創(chuàng)新性的與有成就性的個體一類”，明顯地是一種對“我”進(jìn)行評價與分類的宣言與口號，而不是要陳述“我創(chuàng)新什么與成就什么”這些具體的內(nèi)容。

3) 變項A、B為不同詞類的混搭

充當(dāng)變項A、B的雖然以形容詞、動詞為主，但也有名詞、區(qū)別詞做變項的不少用例。因此，形成不同詞類混搭的構(gòu)式自然也以形、動間的混搭為主，形、動與其他詞類的混搭為輔。先看形、動混搭：

(8) a. 我工作，我快樂，我微笑，我享受(手機(jī)看新聞，2011.03.02)

b. 我磨礪，我陽光，我成長(精品學(xué)習(xí)網(wǎng)·建軍節(jié)，2013.08.06)

c. 我運動，我健康，我參與，我快樂(人民網(wǎng)·遼寧頻道，2014.08.23)

再看形、動與其他類的混搭：

(9) a. 我風(fēng)度，我信賴(搜狐網(wǎng)·男人頻道，2010.02.09)(名、動)

b. 我熱愛，我參與，我奮斗，我冠軍(《保定晚報》2012.07.24)(名、動)

c. 我單身，我自豪(《廣州日報》2013.11.11)(名、形)

“我A，我B”構(gòu)式中大量存在的由不同詞類混搭的變項清楚地表明，同一個構(gòu)式中兩個小句中的變項，盡管由不同的詞類擔(dān)當(dāng)，但構(gòu)式作為一個形式與語義相匹配的特定的表意整體，一定要對進(jìn)入變項的句法與語義進(jìn)行強(qiáng)力的整體化改造與處置。否則，不同詞類的句法屬性與語義性質(zhì)就會不相容、不協(xié)調(diào)，從而造成構(gòu)式的解體。構(gòu)式對充當(dāng)變項的成分的準(zhǔn)入條件限制就是，無論變項原來是什么詞類，都得在句法上光桿化，為其語義實現(xiàn)“狀態(tài)化”掃除句法的障礙，可見，這種句法上的高度同一化處理還是語義上的要求與拉動。動詞的“去時體化”、形容詞的“去程度化”、名詞的“去數(shù)量化”以及區(qū)別詞的“去修飾化”等句法處理，都是語義上“狀態(tài)化”轉(zhuǎn)變的外部表征。

4) 變項A、B為非單詞形式

還有一些變項A、B并非常規(guī)意義上的單詞。比如，下例劃橫線的變項均為動賓短語：

(10) a. 我抒情，我言志(中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2010.07.02)

b. 我有責(zé)，我盡責(zé)(人民網(wǎng)·福建頻道，2014.02.17)

c. 我排隊，我讓座，我文明，我快樂(人民網(wǎng)·陜西頻道，2013.11.11)

從純句法的觀點看，這些“我A，我B”結(jié)構(gòu)似乎不符合構(gòu)式對變項必須是單詞的規(guī)定。但是，從語言使用者的角度看，這類話語無疑是對“我A，我B”構(gòu)式刻意模仿的結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)，這些充當(dāng)變項的成分都是雙音節(jié)式動賓短語，從外形上看與雙音動詞非常相像，更何況，漢語中的動賓式雙音詞(“備戰(zhàn)、出廠、收工、求和”等)與動賓短語本來也難以截然分開。再從結(jié)構(gòu)的構(gòu)式義來看，這類動賓短語做變項的結(jié)構(gòu)與“我A，我B”的典型構(gòu)式(變項由單詞充當(dāng))并無二致。故而，本文將上述由動賓短語做變項的構(gòu)式看作“我A，我B”構(gòu)式的變異形式。

“我A，我B”構(gòu)式還有一類由語素充當(dāng)變項A、B的變體。這類構(gòu)式中的變項A、B非常特殊，是將一個詞一分為二拆開之后，再把拆開的兩個語素置于變項位置形成的。例如：

(11) a. 我求我索(《人才開發(fā)》1994.03)

b. 我見我聞(《華文文學(xué)》1986.02)

c. 我娛我樂(《現(xiàn)代文學(xué)(初中讀寫版)》2005.08)

上例中變項A、B實際是由雙音復(fù)合詞“求索、見聞、娛樂、行動”拆分而得。這種把雙音節(jié)詞拆分成不成詞語素并賦予它們以詞的句法與語義作用的做法，似乎是違背語法規(guī)律的。但這種不合常規(guī)的“以語素為詞”現(xiàn)象在構(gòu)式“我A，我B”中卻得以合法化，且這種拆分后的語素在構(gòu)式句法與語義的引導(dǎo)下，仍然能大體表達(dá)出原詞(拆分前)的意義?？梢?，構(gòu)式的壓制作用既表現(xiàn)為對變項句法上的限制，也表現(xiàn)為對變項句法功能的引導(dǎo)與釋放，使得不成詞語素臨時衍生出詞的用法與功能。這讓我們清楚地感覺到了構(gòu)式的力量。

2. 構(gòu)式的表意機(jī)制

“我A，我B”構(gòu)式的表意機(jī)制集中地表現(xiàn)在兩個“強(qiáng)行的改造”上，即對變項A、B 的本身的句法與語義性質(zhì)的強(qiáng)行改造和對“我A，我B”兩個小句的語義關(guān)系的強(qiáng)行改造。2.1中已經(jīng)具體描述了構(gòu)式對變項A、B本身的句法與語義性質(zhì)的改造，因為構(gòu)式所要呈現(xiàn)的是行為主體的狀態(tài)而非某種具體的活動與事件，所以構(gòu)式對變項的句法與語義必然附加了允入條件。同時，構(gòu)式所表達(dá)與凸現(xiàn)的是行為主體的感知與行為的“交織并存狀態(tài)”，故而，構(gòu)式一定要有所作為，把分句間既有的邏輯關(guān)系的表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行清一色改造，使之背景化，而將新的并列關(guān)系通過構(gòu)式的推力使之前景化，并成為小句關(guān)系唯一的解讀。我們發(fā)現(xiàn)，被背景化了的語義關(guān)系有多種多樣，下面將以具體的例子來做具體的還原與解說。

1) 因果變并列。按照普通的表達(dá)與理解習(xí)慣，有的“我A，我B”兩個小句間的語義關(guān)系應(yīng)該用因果關(guān)系來表達(dá)，但在構(gòu)式中被強(qiáng)行處理成了并列關(guān)系，原來的因果關(guān)系被背景化。

(12) a. 我獻(xiàn)血(因)，我光榮(果)(人民網(wǎng)·社會視頻，2013.06.15)

b. 我選擇(因)，我無憾(果)(《北京晚報》2014.01.07)

c. 我奉獻(xiàn)(因)，我幸福(果)，我快樂(果)(《中國婦運》2006.10)

d. 我承諾(因)，我踐行(因)，我光榮(果)(中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，012.01.09)

e. 我學(xué)習(xí)(因)，我收獲(果)/(因)，我成長(果)/(因)，我快樂(果)(《黑龍江教育》2005.12)

上面背景化了的因果關(guān)系盡管復(fù)雜多樣，有的是一因一果(a、b)，有的是一因二果(c)，有的是二因一果(d)，有的是連環(huán)因果(e)，而構(gòu)式卻可以完全置這些常規(guī)的邏輯關(guān)系于不顧，統(tǒng)統(tǒng)加以統(tǒng)一的改造，用并列的方式重新呈現(xiàn)出來，充分地顯示著構(gòu)式的表意“新質(zhì)”。

2) 條件變并列。即把一般按條件與結(jié)果關(guān)系理解或表達(dá)的關(guān)系處理成并列關(guān)系，被背景化的條件關(guān)系又分多種情況。如：

(13) a. 我學(xué)習(xí)(條件)，我成才(結(jié)果)(中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2010.10.18)

b. 我學(xué)習(xí)(條件)，我充實(結(jié)果)，我有為(結(jié)果)(人民網(wǎng)·蚌埠政府網(wǎng)，2013.04.26)

c. 我服務(wù)(條件)，我存在(結(jié)果)，我創(chuàng)新(條件)，我發(fā)展(結(jié)果)(《中國遠(yuǎn)洋報》2002.08.09)

d. 我堅持(條件)，我拼搏(條件)，我勝利(結(jié)果)(人民網(wǎng)·關(guān)于我們，2006.08.23)

a句“只有A，才能B”是被背景化了的條件關(guān)系，因為“學(xué)習(xí)”是“成才”的必要前提條件。b句被背景化了的是“只有A，才能B、C”，“學(xué)習(xí)”是前提，“充實”和“有為”是這一前提的結(jié)果。c句被背景化了的是“只有A，才能B；只有C，才能D”。一個人只有“服務(wù)”，才能表明你的“存在”；只有“創(chuàng)新”，才能“發(fā)展”。d句背景化了的是“只有A、B，才能C”，按常規(guī)表達(dá)，d句應(yīng)該說成“我只有堅持，只有拼搏，才能勝利”。不過，在構(gòu)式語義的壓制下，上述這些多種條件關(guān)系都被披上了統(tǒng)一的并列關(guān)系的語義外衣，而作為常規(guī)條件關(guān)系的表達(dá)則被驅(qū)逐與淡化，只能憑借人們的理解習(xí)慣而浮現(xiàn)于構(gòu)式義的背景之中。

3) 遞進(jìn)變并列。還有的“我A，我B”構(gòu)式，其間的兩個小句關(guān)系在常規(guī)的話語中一般都是以遞進(jìn)復(fù)句來表達(dá)的，而進(jìn)入構(gòu)式后，這種遞進(jìn)關(guān)系也全部被背景化處理，由構(gòu)式統(tǒng)一化為顯性的并列關(guān)系。例如：

(14) a. 我支持，我踐行(《大河報》2014.03.03)

b. 我有責(zé)，我負(fù)責(zé)，我盡責(zé)(人民網(wǎng)·手機(jī)看新聞，2014.02.27)

c. 我承諾，我服務(wù)，我創(chuàng)新，我超越(中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2011.07.11)

上述例子中的被背景化了的語義關(guān)系其實都是“不僅A，而且B”這樣的遞進(jìn)關(guān)系。a句的常規(guī)的語義關(guān)系應(yīng)該是“我不僅支持什么，而且還要踐行什么”；b句的三個小句之間按常規(guī)表達(dá)應(yīng)該是“對某事，我不僅有責(zé)，而且還要負(fù)責(zé)，更要盡責(zé)”；c句的常規(guī)表達(dá)是“我不僅要作出某種承諾，還要服務(wù)好，更要做到創(chuàng)新和超越”。

4) 轉(zhuǎn)折變并列。有的“我A，我B”構(gòu)式，前后兩個小句的變項，在語義上都是隱性的對立矛盾關(guān)系，因而兩個變項共現(xiàn)時，在人們的表達(dá)習(xí)慣中似乎早已根深蒂固為轉(zhuǎn)折關(guān)系，但在構(gòu)式的強(qiáng)力指引下，也被改變成了并列關(guān)系。如：

(15) a. 我卑微，我快樂(《中學(xué)生天地》2003.01)

b. 我懦弱，我自豪(人民網(wǎng)·動漫頻道，2013.04.25)

c. 我單身，我驕傲(人民網(wǎng)·游戲頻道，2011.05.04)

d. 我溫暖、我厚重，我糾結(jié)、我悶騷(《廣州日報》2014.01.12)

按照常理，一個地位“卑微”的人，心情很可能是壓抑而非“快樂”的，所以說成轉(zhuǎn)折性“我雖然卑微，但我很快樂”是一種常態(tài)的表達(dá)；同理，“懦弱”之人很難“自豪”起來，故而說成“他雖然懦弱，但卻很自豪”才能反映這種矛盾關(guān)系；“單身”的人畢竟與大眾文化傳統(tǒng)習(xí)俗(即人到一定年齡應(yīng)該成家結(jié)婚)不太相合，在心理上也很難真正“驕傲”起來，因而說成轉(zhuǎn)折性的“我盡管單身，但我很驕傲”比較適合人們的表達(dá)習(xí)慣；一個“溫暖”而“厚重”的人，本不應(yīng)該有“糾結(jié)”與“悶騷”之感，用“我雖然溫暖、厚重，但我感到糾結(jié)而悶騷”是常態(tài)化的表述。不過，上例中，這類常態(tài)化的轉(zhuǎn)折復(fù)句都被背景化，在構(gòu)式的強(qiáng)制作用下表達(dá)成了并列關(guān)系。

當(dāng)然，在上面提到的常態(tài)化表達(dá)中，復(fù)句關(guān)系的解讀可能不止一種，不同的人會根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解而見仁見智。比如，例(15c)中的“單身”與“驕傲”之間，因為立足點或文化環(huán)境的不同，理解為“因為我單身，所以我驕傲”這樣的因果關(guān)系也未嘗不可。也許正是被背景化了的語義關(guān)系本來可能多種多樣，而在“我A，我B”構(gòu)式中卻被處理成清一色的并列關(guān)系，這種變多樣性關(guān)系為單一的并列關(guān)系的解讀的強(qiáng)行語義拉動，或許是構(gòu)式真正吸引人們競相效仿的一種原創(chuàng)性動力。

三、 “我A，我B”構(gòu)式的表意特點

“我A，我B”構(gòu)式首見于1999年由乒乓名將孔令輝為安踏運動鞋所作的一句“我選擇，我喜歡”的廣告代言，自此，“我A，我B”話語方式風(fēng)靡全國。至今，其使用覆蓋了文章標(biāo)題、標(biāo)語口號、群體活動的主題宣傳及廣告用語等多個領(lǐng)域。需要是創(chuàng)造之母，特色是構(gòu)式的生命。作為一種新興的話語方式能夠一炮打響并多年來一直走紅，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)絕非偶然，一定與其特有的表意特點有關(guān)。

1. 簡潔性與豐富性的統(tǒng)一

構(gòu)式“我A，我B”是以廣告語出現(xiàn)的，后來被廣泛地用于標(biāo)題、口號等。構(gòu)式的這些使用語域充分地利用了其形式簡短與表意核心突顯的特點，用最精簡的結(jié)構(gòu)裝載了豐富的信息，是構(gòu)式在表意上的一大突出特點與優(yōu)勢。正如前文所示，雖然構(gòu)式通過表層的語義壓制，使得兩個小句間只留下了唯一的并列關(guān)系，但是，在構(gòu)式背景化了的語義當(dāng)中，仍然不時地浮現(xiàn)出人們常規(guī)的語義識解，正是這些表面被壓制了的語義內(nèi)容，極大地放大和豐富了構(gòu)式的語義內(nèi)涵，抬升了構(gòu)式的地位。

寓復(fù)雜語義于簡潔表述當(dāng)中，在構(gòu)式對變項的句法與語義的改造中也同樣得以體現(xiàn)。在進(jìn)入構(gòu)式后，無論是動詞、形容詞、區(qū)別詞還是名詞，盡管它們原來的詞性各異，但是一旦處于變項的位置，它們原有的詞類功能都被“洗白”，以統(tǒng)一的狀態(tài)化的特性呈現(xiàn)。不過，被“洗白”后的詞項，其原有的語義仍然呼喚著人們的識解記憶，這是構(gòu)式表意上寓復(fù)雜語義于簡潔表述之中的又一特點。可以說，正是這種顯性的句法限制與語義壓制的矛盾而造成的構(gòu)式表意上的奇特性與簡潔性，吸引著說寫者與聽讀者的注意力，才使得構(gòu)式具有了獨特的表意優(yōu)勢。

2. 言者視點與旁者視點的統(tǒng)一

所謂言者視點，就是從說話者自己的角度來觀察與表達(dá)；而旁者視點，則是從旁聽者的角度來觀察與表述。任何語言中都存在這兩種表述視點的差異，比如同一個說話者在指稱同一對象時可用言者視點的“我媽”和旁者視點的“你大娘”。當(dāng)言談對象不是指代人或物，而是陳述一個活動或事件時，旁者視點就會演變?yōu)樾姓?即具體活動或事件的實施者、行動者)視點。

“我A，我B”構(gòu)式就其使用語域而言，較多地用于群體活動的標(biāo)語口號，廣告用語和文章標(biāo)題等場合，很少用于會話中說話者的自我表白。但構(gòu)式中一律以言者“我”的視點來組織小句，巧妙地把言者視點轉(zhuǎn)換為行者視點，把群體的視點轉(zhuǎn)換為自我個體的視點。眾所周知，漢語中用于群體性活動的宣傳口號，一般采用非主謂句來表達(dá)，如“發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”“獻(xiàn)身教育，做時代先鋒”等即是，或是采用行者視點的主謂句表達(dá)，如“一人有難，八方支援”“小紅帽為您服務(wù)”等即是?！拔褹，我B”構(gòu)式通過表達(dá)視點的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)了兩個隱藏，兩種凸顯。一是把實際的言者，即活動的組織者與發(fā)起者的身份隱藏起來，而把行動者(即活動的實際參與者)的角色凸顯出來。二是把言者的主觀意愿(主動地號召與鼓動)隱藏起來，而把行動者的參與意愿(主動地宣告與表白)凸顯出來。構(gòu)式話語利用了表達(dá)視點的巧妙轉(zhuǎn)換，放大了群體活動的自我參與度與主觀意愿性，所以才具備了彰顯個性、突出自我認(rèn)同、展示自我價值的語用效力。

“我A，我B”構(gòu)式在當(dāng)今開放多元的社會土壤中孕育，在自我意識急劇膨脹的個性化文化中誕生與成長，它以獨出心裁的個性化的話語方式裝點了現(xiàn)代漢語構(gòu)式的寶庫，成為我們這個時代最富特色的語言創(chuàng)造。

注釋

① 本文的所有例句都來自人民網(wǎng)，引用時在不影響意思的前提下對較長的文字進(jìn)行了裁剪。

② 作為某種群體活動的號召、標(biāo)語口號，或是產(chǎn)品廣告詞，“我A，我B”構(gòu)式中所含的并列項以兩三項的最為常見，使用起來也能做到中心明確、主題突出。一旦構(gòu)式的并列項超出四項，就會造成多中心，反而會損害構(gòu)式的宣傳鼓動效果。有家企業(yè)的口號就是九項并列的“我A，我B”構(gòu)式：我思考，我學(xué)習(xí)，我充實，我追求，我豐富，我工作，我快樂，我白領(lǐng)。(深圳隆邦資訊發(fā)展有限公司：www.yjbys.com/company/ /2490292.html 2012.02.19)

③ 邵敬敏(2011)把漢語的框式結(jié)構(gòu)概括為四個類型(雙項雙框式、單項雙框式、雙項單框式和單項單框式)，其中“雙項雙框式”中的“雙項”是指有兩個前后可變項，“雙框”是指有一前一后兩個不變項。據(jù)此，“我A，我B”構(gòu)式中，前后兩個可變項“A”與“B”(“雙項”)，兩個小句的主語“我”為起定位與標(biāo)記作用的不變項(“雙框”)。所以，應(yīng)該看成是框式結(jié)構(gòu)中最為典型的“雙項雙框式”。