◎賈麗霞

職業(yè)高中教育興起的時(shí)間比較短，因此職業(yè)高中教育從意識(shí)到實(shí)踐各個(gè)方面都沒有形成一個(gè)較為完善的科學(xué)的教育模式，這就導(dǎo)致了在職業(yè)高中教育之中存在著許多不完善的地方，對(duì)主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生成才的職業(yè)高中教育工作造成了一定的影響。而在職業(yè)高中教育之中，語文這門課程作為最基礎(chǔ)也是最重要的一門課程，它是深入到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去的，但是很多學(xué)生對(duì)于語文的重要性沒有一個(gè)正確認(rèn)知，這就導(dǎo)致了職業(yè)高中教育之中語文教學(xué)面臨著許多的困境。為了將這些困難解決，借此有效提高職業(yè)高中教育工作的效率，有學(xué)者之處，通過加強(qiáng)師生關(guān)系來提高職業(yè)高中語文教學(xué)的效率，對(duì)此本文以此作出研究。

一、師生關(guān)系

在我國(guó)教育工作之中，師生關(guān)系一直是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，是學(xué)校校園文化建設(shè)工作之中的核心部分。師生關(guān)系就是教師和學(xué)生之間通過信息交流溝通建立起來的一種人際關(guān)系，也是教育工作之中的一個(gè)最基本的人際關(guān)系。一個(gè)良好的師生關(guān)系對(duì)教育工作來說是至關(guān)重要的。首先擁有一個(gè)良好的師生關(guān)系那么在課堂之中就能夠較為輕松的營(yíng)造出一個(gè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，有效提高教學(xué)效率，其次通過良好的師生關(guān)系可以幫助教師能夠更好的了解學(xué)生，促進(jìn)師生之間的關(guān)系，不僅有利于教學(xué)，同時(shí)還有利于職業(yè)高中學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)［1］。

對(duì)于職業(yè)高中語文教學(xué)來說，由于其主要教學(xué)的是具備思想性的文章，因此就要求老師與學(xué)生之間要進(jìn)行一個(gè)思想交流和心靈溝通，這樣才能取得良好的教學(xué)效果，這時(shí)師生關(guān)系就顯得尤為重要了，通過良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)，同時(shí)還可以讓教師對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行深入了解，從而讓教師制定出適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方式，有效提高教學(xué)效率。

二、師生關(guān)系在語文教學(xué)中的重要性

1．提高教學(xué)效率 教師和所有人一樣也是有情緒的，這就使得教師在教學(xué)的過程之中會(huì)受到情感的影響從而對(duì)自身教學(xué)工作造成影響。而一個(gè)良好的師生關(guān)系可以讓學(xué)生通過支持和尊重老師來提高教師對(duì)于教學(xué)工作的積極性，不僅能夠有效提高教學(xué)效率，同時(shí)還能夠有效保護(hù)教師的心理健康。除此之外，在職業(yè)高中之中，幾乎絕大多數(shù)學(xué)生都具備著厭惡學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，因此語文進(jìn)教室在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)過程當(dāng)中，職業(yè)高校語文老師通過充分展現(xiàn)出對(duì)于學(xué)生的信任、尊重和關(guān)懷，借此有效激發(fā)出學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)語文的興趣，提高教學(xué)效率，同時(shí)還可以是學(xué)生和老師之間成為朋友，從而在課堂上營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提高教學(xué)效率。

2．提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 隨著我國(guó)課程改革的不斷推進(jìn)，在新的理念下，教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)，在這樣的情況之下，一個(gè)良好的師生關(guān)系有助于更加好的提高語文教學(xué)效率。。比如說通過良好的師生關(guān)系有助于教師對(duì)自身的教學(xué)理念以及教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，從而有效提高課堂教學(xué)的效果。此外，通過良好的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生更好地發(fā)揮出自身的主觀能動(dòng)性，從而有效提高教學(xué)效率。同時(shí)在老師與學(xué)生之間的相處之中，學(xué)生會(huì)逐漸建立起一個(gè)對(duì)于老師信任感以及認(rèn)同感，這樣學(xué)生就會(huì)因此自發(fā)的投入到語文學(xué)習(xí)之中去，有效提高教學(xué)效率，而教師也會(huì)因此產(chǎn)生成就感和責(zé)任感，從而不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法，有效提高語文課程教學(xué)效果［2］。

3．調(diào)節(jié)課堂氣氛 由于職業(yè)高中的學(xué)生絕大多數(shù)都是成績(jī)不好以及厭惡學(xué)習(xí)的人，再加上當(dāng)前的職業(yè)高中語文課堂教學(xué)過于枯燥無聊，這使得教學(xué)效果十分低下。因此教師應(yīng)當(dāng)通過良好的師生關(guān)系來解決這一點(diǎn)，由于語文是門非常注重師生之間情感溝通的學(xué)科，因此通過良好的師生關(guān)系能夠有效調(diào)節(jié)職業(yè)高中語文課堂氣氛，是師生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境里進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，有效提高效率。此外，在保持良好的師生關(guān)系的時(shí)候尤其注意到一點(diǎn)就是要將老師和學(xué)生放在平等的地位上，只有互相尊重和信任才能夠真正形成一個(gè)良好的師生關(guān)系，從而在課堂之中營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)的氛圍。

結(jié)束語：師生關(guān)系對(duì)于職業(yè)高中語文教學(xué)來說有著不可或缺的重要作用，其不僅能夠拉近老師與學(xué)生之間的距離，借此是老師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有一個(gè)更好地了解，從而制定出更加適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，有效提高教學(xué)效率，同時(shí)還能夠激發(fā)出老師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

［1］李毅翔．師生關(guān)系在高中語文教學(xué)中的重要性［J］．語數(shù)外學(xué)習(xí)（高中語文教學(xué)），2014（10）：47－48．

［2］蔡翠娣．師生關(guān)系在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的重要性分析［J］．課外語文，2014（06）：90．