◎何小強(qiáng)

二氧化硫的制取和性質(zhì)檢驗(yàn)是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一個(gè)很重要的內(nèi)容。但是實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程復(fù)雜、用藥量大、耗時(shí)長(zhǎng)，污染嚴(yán)重，對(duì)師生的健康構(gòu)成了威脅，同時(shí)實(shí)驗(yàn)效果也不理想。針對(duì)這些問題，本實(shí)驗(yàn)改進(jìn)采用在一個(gè)密閉系統(tǒng)內(nèi)完成這一實(shí)驗(yàn)，對(duì)未反應(yīng)完的氣體用氫氧化鈉溶液吸收。這樣做既節(jié)省了藥品操作簡(jiǎn)便，又保證安全，無(wú)污染，同時(shí)效果明顯。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、使學(xué)生牢固掌握SO2、H2S的制取以及SO2的化學(xué)性質(zhì)和H2S的檢驗(yàn)方法，

2、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、實(shí)驗(yàn)類型：增補(bǔ)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)裝置：（如圖）

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在具支試管3、4中分別加入Na2SO3、Na2S固體，燒杯中加入濃的NaOH溶液，按上圖所示連接好裝置。

2、在3的內(nèi)壁從左往右依次帖上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙、滴有品紅溶液的濾紙條、滴有碘水的濾紙條，在4的內(nèi)壁貼上濕潤(rùn)的醋酸鉛試紙。

3、在1、2中分別吸入1：1、1：4的 H2SO4溶液。

4、兩手同時(shí)擠壓兩側(cè)的膠帽。

五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、在3中可觀察到生成的SO2使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅、滴有品紅溶液的濾紙條褪色、滴有碘水的濾紙條褪色。

2、在4中可以看到生成的H2S使?jié)駶?rùn)的醋酸鉛試紙變黑。

3、在三通管、玻璃管中可看到內(nèi)壁附有淡黃色固體。

六、注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真檢查裝置的氣密性，

2、硫化鈉、亞硫酸鈉的質(zhì)量要好，

3、兩側(cè)所加硫酸的濃度要控制好。

七、說(shuō)明：

此套裝置也可改用硫化亞鐵和稀硫酸來(lái)制硫化氫，銅片與濃硫酸來(lái)制二氧化硫也可達(dá)到同樣效果，并且還可用于驗(yàn)證硫化氫與氯氣的反應(yīng)等。