付蓮鳳

愛玩是孩子的天性，積極開展戶外活動(dòng)有助于孩子提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過體育鍛煉還可以促進(jìn)身心和諧發(fā)展。進(jìn)入中班后，幼兒的運(yùn)動(dòng)能力雖然增強(qiáng)了，但是他們的合作意識(shí)比較弱，缺乏一些合作策略?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于“健康”的內(nèi)容與要求：在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志和主動(dòng)樂觀和合作的態(tài)度。

一、為幼兒創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)。

（一）創(chuàng)設(shè)情境。

老師在設(shè)計(jì)戶外活動(dòng)時(shí)，可以盡量設(shè)計(jì)一些需要幼兒共同合作完成的游戲，讓幼兒感受合作游戲的重要性。例如游戲“小螞蟻運(yùn)糧食”中，通過創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。提出問題，搬運(yùn)糧食，要經(jīng)過哪條路線呢？?jī)蓚€(gè)人合作探索夾球向前走的方法，在自由組合游戲中，發(fā)現(xiàn)了幼兒存在的問題。他們有的步子不協(xié)調(diào)，有的步子不一致。老師適時(shí)地引導(dǎo)，要怎么樣才能走得好呢？幼兒共同總結(jié)合作游戲的好辦法。

（二）豐富材料。

提供豐富的戶外游戲材料，可以讓幼兒有更多材料選擇，調(diào)動(dòng)了幼兒合作游戲的積極性。游戲中幼兒不僅體能上得到了鍛煉，也體會(huì)到合作游戲的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒克服困難的精神。

二、教給幼兒合作的方法。

（一）樹立榜樣，適時(shí)引導(dǎo)。

在游戲中，幼兒很難自己去主動(dòng)合作，這就需要老師適去引導(dǎo)幼兒，樹立榜樣，讓幼兒開動(dòng)腦筋激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。

（二）自主分工，相互配合。

游戲中讓幼兒嘗試根據(jù)個(gè)人能力和特點(diǎn)自由分工，這樣通過密切的配合，幼兒慢慢學(xué)會(huì)了合作，了解合作的目的。

（三）推選小組長(zhǎng)來指揮。

活動(dòng)中教師要觀察幼兒處理問題時(shí)的方法，，遇到問題可以推舉小組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮商量怎樣分工。

（四）團(tuán)結(jié)合作。

讓幼兒明白活動(dòng)中只有互相幫助，團(tuán)結(jié)合作才能取得成功。

（五）建立游戲規(guī)則。

建立規(guī)則有助于幼兒游戲質(zhì)量的提高也有利于老師了解孩子的活動(dòng)。在建立規(guī)則中可以聽取孩子的意見與孩子共同商討一起確定規(guī)則，這樣孩子就容易理解和接受規(guī)則，例如：在游戲中要不爭(zhēng)不搶，要互相謙讓，懂得分享。

（六）指導(dǎo)幼兒方法。

活動(dòng)之前老師可以和幼兒討論，讓幼兒明白本次活動(dòng)的目的，一起商量，該怎樣玩。在共同游戲的中，通過老師的指導(dǎo)讓幼兒明白，該怎樣合作玩。比如在玩用紙箱“開小車”時(shí)，可以讓幼兒演示怎么樣才能把小車開得又快又好呢？通過幼兒之間的探索交流，讓幼兒明白只有通過互相的配合，才能玩的更好。

三、激發(fā)幼兒嘗試合作的能力。

通過多種多樣的游戲形式吸引幼兒樂于嘗試游戲。在幼兒自由組合游戲中，就是要適時(shí)加以指導(dǎo)，可以用鼓勵(lì)的話語增強(qiáng)幼兒的自信心。例如：你們合作的真不錯(cuò)、你們可真是太了不起了......這些話語會(huì)讓幼兒覺得與別人合作游戲是一件非常高興的事。例如幼兒在探索繩子的玩法時(shí)，老師先提出由易到難的要求，孩子們興致很高，分別嘗試了繩子的多種玩法，及時(shí)引導(dǎo)幼兒嘗試一個(gè)人玩、兩個(gè)人玩及多個(gè)人，再嘗試競(jìng)賽游戲，調(diào)動(dòng)幼兒共同去參與，共同合作游戲的能力，幼兒在相互合作中體驗(yàn)游戲的樂趣。通過活動(dòng)，幼兒不僅身體得到了鍛煉，他們的合作能力也得到了提高。

四、體會(huì)合作的快樂。

讓幼兒在活動(dòng)結(jié)束后講一講自己在活動(dòng)中的感受，和小朋友們分享自己在游戲中的經(jīng)驗(yàn)和方法。教師在活動(dòng)中鼓勵(lì)有創(chuàng)意的想法，激烈幼兒互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，使幼兒體驗(yàn)共同合作、共同游戲的興趣。

合作是幼兒適應(yīng)社會(huì)，立足社會(huì)的重要條件，通過幼兒之間的合作游戲，幼兒逐步學(xué)會(huì)了解決問題的方法和合作的技能。在戶外游戲活動(dòng)中教師要對(duì)幼兒有目的、有意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，才能增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，讓幼兒體會(huì)到只有相互共同合作，才能分享到快樂、收獲到成功。