牛靈敏

近日，一位教師的英勇壯舉傳遍了祖國(guó)大地，國(guó)人無不感動(dòng)贊嘆，那就是我們的李芳老師.在危急時(shí)刻挺身而出，奮力救出四名學(xué)生，而自己卻遭受了嚴(yán)重撞擊，獻(xiàn)出了寶貴生命！她是我們新時(shí)代的“張麗莉”，是指引我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

教師是個(gè)育人的職業(yè)，有時(shí)也有危險(xiǎn)性，需要我們展現(xiàn)舍己為人的人性光輝。我無數(shù)次問過自己，當(dāng)有一天危險(xiǎn)來臨，地震火災(zāi)突發(fā)，我能穩(wěn)住學(xué)生，最后一個(gè)離開教室么？ 我告訴自己我能！當(dāng)有一天危險(xiǎn)逼近，歹徒破門而入，我能保護(hù)學(xué)生，首當(dāng)其沖走在前面么？ 我很肯定我能！

我的師德素養(yǎng)啟蒙于媽媽的潛移默化。在雷電交加，大雪紛飛的時(shí)候，媽媽還趕去學(xué)校，她說學(xué)生們?cè)诘人险n，萬一學(xué)生打鬧，有危險(xiǎn)的事情發(fā)生，她怎么能對(duì)得起國(guó)家對(duì)她的重托！媽媽做飯也在那背書，媽媽真是太累了。媽媽說不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐，教授知識(shí)不能旁征博引會(huì)誤人子弟！我記得學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》那篇文章時(shí)，我問媽媽怕死嗎？媽媽說不怕。她告訴我也不要怕死，因?yàn)檎l都會(huì)死。為了民族利益，國(guó)家人民安全而死，死得光榮，生命會(huì)像泰山一樣重；為了自己的利益，貪圖享樂，像一些走狗漢奸，貪生怕死，即便活著也被人們唾棄，生命就像鵝毛一般輕??！偉大的媽媽，還有信陽的李芳老師，是廣大優(yōu)秀教師的代表，有著崇高的精神境界，高尚的道德情操，因?yàn)樗齻兟犨^無數(shù)先烈事跡，也被先輩同仁的英雄氣概感染著。而我又被母親影響著，追逐著母親的腳印，頌揚(yáng)著李芳老師“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德。

我想起了初入教師隊(duì)伍時(shí)那些真誠(chéng)無私帶領(lǐng)我全英教學(xué)的前輩，連考試卷子也用英文講。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我下了班就聽課文磁帶，備課文，備參考講解，有時(shí)直到深夜才睡。很多時(shí)候，早起趴在被窩里還不斷演練上課要講的內(nèi)容，快到上班時(shí)間才起來到路邊經(jīng)過的商店買個(gè)面包買瓶奶，快速地吃。每次上課我都很自信，全英上課，給學(xué)生們帶來學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。我深深記得田自上校長(zhǎng)兩年聽了我兩次課，都是突然到訪，從頭至尾只是微笑傾聽， 不評(píng)論。在領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的鼓勵(lì)下，我班同學(xué)的聽說讀寫能力快速全面提高，沒有一個(gè)同學(xué)不能讀課文，沒有一個(gè)同學(xué)作文得0分，而每次考試最高分?jǐn)?shù)達(dá)到130，140之多。

我至今感謝那些真心幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我不僅學(xué)到一流教學(xué)方法，教學(xué)模式，而且還學(xué)到課堂管理經(jīng)驗(yàn)。我記憶最深刻的是一次課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽我講課，除了我的聲音，一切靜悄悄的。突然門開了，是馬超杰主任，他深切地望了我一眼，示意我停一下，然后走到最后兩排的位置，什么也沒說，拿起一本舊得發(fā)黃的厚書，又走回來深情地望了我一眼，悄悄地離開了。我知道馬主任在告訴我上課不只是教，還要備學(xué)生，全面觀察學(xué)生是否在學(xué)。這種管教結(jié)合，對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度一直影響我至今。

多年之后當(dāng)一些新人走進(jìn)我的課堂我也用真情來回報(bào)老教師對(duì)我的愛，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地奉獻(xiàn)給他們。全英教學(xué)，不看課文講課，告訴他們將教材熟爛于心最重要。

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。長(zhǎng)江后浪推前浪。13年，我也由一線教師轉(zhuǎn)到了教務(wù)科。其中一項(xiàng)艱巨的任務(wù)就是查課。以前沒查過，有的老師給我出主意：不要去查領(lǐng)導(dǎo)，更別去查主任；別去得太早了，快下課了再去……我的思想也掙扎過，作為一名教師不該在課前等候?qū)W生和鈴聲么？兼課的領(lǐng)導(dǎo)不也是教師，在上課的時(shí)間不該在班里陪伴學(xué)生么？ 所以我一視同仁，誰沒按校領(lǐng)導(dǎo)要求做就記錄下來，公示。一段時(shí)間過后，早讀沒有遲到的老師了，上課也沒有缺勤的了。

我想，如果每個(gè)教師都像李芳老師一樣，熱愛學(xué)生如熱愛自己的孩子，就不會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的每一分每一秒的時(shí)間，就會(huì)勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，展現(xiàn)出一堂堂精美的課；就不會(huì)對(duì)學(xué)生吹毛求疵，苛刻要求，貶低挖苦，就會(huì)用美的眼光觀察到學(xué)生的閃光之處，就會(huì)尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生；就不會(huì)隨便禁止學(xué)生上課，開除學(xué)生，找家長(zhǎng)，違規(guī)占用課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，就會(huì)注重學(xué)生的身心健康，思想靈魂的動(dòng)向，就會(huì)想到工程師很好，面包師也不錯(cuò)，社會(huì)的發(fā)展需要各種各樣的人才；就會(huì)真正的關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，潛心育人。

寫到這，我認(rèn)為我就是一名“李芳式的好老師”的代表。我愛崗敬業(yè)。結(jié)婚時(shí)只請(qǐng)一天假，也提前把那天的課上完。我懷大孩五個(gè)月時(shí)，騎車上班顛簸致流血，醫(yī)生不停地規(guī)勸不請(qǐng)假生命都有可能不保時(shí)，才請(qǐng)了假。進(jìn)入教務(wù)科實(shí)驗(yàn)室后，我熟記實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)，積極參加學(xué)校政治思想培訓(xùn)會(huì)，主動(dòng)參與英語教師聽課講課活動(dòng)，書寫論文，研究課題，輔導(dǎo)學(xué)生開辦社團(tuán)。

在實(shí)驗(yàn)室這幾年，我經(jīng)常向董建臣校長(zhǎng)和孫云帆科長(zhǎng)匯報(bào)工作，向王艾琴、劉偉亞等一些老教師請(qǐng)教，與很多領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通，解決了許多問題?，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室窗明幾凈，房頂不滲水了，暖氣片也不漏水了，洗手間不再堵了，墻上也沒有腳印了。這學(xué)期連最令人頭疼的煙頭也找不見了。

除了本科室工作，我還參與尹麗春書記帶隊(duì)的大值班工作，每周一從早晨6點(diǎn)到晚上10：30，檢查這一天學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，檢查老師的出勤在崗情況，檢查學(xué)生的吃飯就寢情況，檢查學(xué)校的安全衛(wèi)生等情況。一句話發(fā)現(xiàn)學(xué)校的問題，上報(bào)，協(xié)助解決問題。

我目睹了我校在王清齋校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印，把校園建設(shè)、師風(fēng)建設(shè)，從無聲的畫卷發(fā)展壯大到全國(guó)文明校園有聲視頻的全過程。

我深刻地意識(shí)到，“李芳式的好老師”既要愛社會(huì)，愛工作，愛學(xué)生，又要有發(fā)現(xiàn)問題解決問題，創(chuàng)造性完成工作的能力與信念。李芳老師雖然走了，但她用生命詮釋了對(duì)教育的忠貞，她為我們譜寫了一本為人師表的教科書。我愿追隨她的腳步，一生愛崗敬業(yè)，甘為人梯；恪盡職守志不移，無怨無悔做教育！