王 升， 王文寶， 王云飛， 陳鴻雁

(石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 a.辦公室； b.繼續(xù)教育學(xué)院，河北 石家莊 050081)

2015年10月，石家莊社區(qū)學(xué)院和石家莊社區(qū)教育指導(dǎo)中心在石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院(石家莊廣播電視大學(xué))(以下簡稱“學(xué)院”)掛牌成立.學(xué)院通過探索適合自身辦學(xué)特點的社區(qū)教育模式，形成了以高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)社區(qū)教育的范例，被河北省教育廳概括為社區(qū)教育的“石家莊模式”，并在河北省推廣.本文通過分析社區(qū)教育“石家莊模式”兩年多的工作實踐，對其內(nèi)涵及發(fā)展進(jìn)行探究和思考.

1 社區(qū)教育的由來及河北省社區(qū)教育的模式

“社區(qū)教育”一詞最早源于20世紀(jì)初美國的杜威，他提出了學(xué)校是社會基礎(chǔ)的理念.在我國，社區(qū)教育起步于20世紀(jì)80年代初期，它是在實行改革開放后，總結(jié)原有學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒國外社區(qū)教育的經(jīng)驗，從國內(nèi)不同地域的實際出發(fā)，通過試點逐步發(fā)展起來的[1].2006年，國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會將社區(qū)教育定義為開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動.

在我國，上海、北京等城市社區(qū)教育工作開展較好.上海社區(qū)教育創(chuàng)造了以“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式[2].在2017年河北省全民終身學(xué)習(xí)活動周開幕式上，河北省教育廳賈海明副廳長將河北省社區(qū)教育的模式總結(jié)為4種：一是以唐山市為代表的“政府主導(dǎo)”型，就是由政府成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，各級逐漸展開，有序推動社區(qū)教育各項工作開展的推進(jìn)模式；二是石家莊市的“三位一體”型，就是以石家莊市的社區(qū)學(xué)院為主體，依托協(xié)會及相關(guān)社會組織，建立不同類型的二級學(xué)院，形成以市級學(xué)院為龍頭，以二級學(xué)院為支點，以社區(qū)教育四級網(wǎng)絡(luò)體系為渠道，學(xué)院、協(xié)會、社區(qū)三方合作，融合發(fā)展的社區(qū)教育推進(jìn)模式；三是以邢臺市、保定市為代表的“聯(lián)盟發(fā)展”型，就是以市級社區(qū)教育學(xué)院為依托，廣泛吸收培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等社會力量加盟社區(qū)教育，引進(jìn)培訓(xùn)項目，開展豐富多樣的培訓(xùn)活動，推動社區(qū)教育發(fā)展；四是以秦皇島市海港區(qū)為代表的“專業(yè)學(xué)校”型，就是利用現(xiàn)有的教育資源，在縣區(qū)建立專門的社區(qū)教育學(xué)院(分院)，配備相當(dāng)數(shù)量的專職教師和管理人員，在街鎮(zhèn)、社區(qū)建立教學(xué)站(點)，在市級社區(qū)教育指導(dǎo)中心指導(dǎo)下，推進(jìn)社區(qū)教育的模式[3].石家莊的社區(qū)教育由于種種原因起步較晚，發(fā)展相對遲緩，區(qū)域內(nèi)的發(fā)展也非常不均衡.當(dāng)前，石家莊社區(qū)教育尚處于缺少市級政府層面的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一考核的無序狀態(tài)，部門間各自為政，難以形成合力.各縣(市)、區(qū)社區(qū)教育經(jīng)費均無保障，在國家規(guī)定的按照縣(市)、區(qū)常住人口人均一元的標(biāo)準(zhǔn)落實的成人教育經(jīng)費中， 也沒有安排專門用于社區(qū)教育的經(jīng)費，這與國內(nèi)社區(qū)教育先進(jìn)城市如上海、成都、寧波無法相提并論，即使在省內(nèi)，相對于社區(qū)教育發(fā)展迅猛的唐山市也處于落后狀態(tài).石家莊當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，決定了開展社區(qū)教育必須探索符合石家莊發(fā)展實際的路徑，創(chuàng)造石家莊自己的社區(qū)教育模式.

2 社區(qū)教育“石家莊模式”的形成

2015年10月，石家莊社區(qū)學(xué)院和石家莊市社區(qū)教育指導(dǎo)中心在學(xué)院成立后，形成了以“高職教育”為主體，以“電大教育”和“社區(qū)教育”為兩翼的“一體兩翼”的辦學(xué)格局.社區(qū)學(xué)院成立后，學(xué)院站在舉旗占位、跨越發(fā)展的高度,卓有成效地開展了一系列石家莊市社區(qū)教育工作，成立了社區(qū)學(xué)院辦公室，調(diào)配十余名專職人員專門從事社區(qū)教育工作，上至社區(qū)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下至普通成員，認(rèn)真分析總結(jié)了國內(nèi)外社區(qū)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，并對國內(nèi)外高職教育與社區(qū)教育融合的案例進(jìn)行了比較深入的研究.美國是職業(yè)教育比較發(fā)達(dá)的國家，社區(qū)學(xué)院是美國實施高職教育的主要場所，美國的社區(qū)學(xué)院加速了美國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并成為世界各國學(xué)習(xí)的樣板.其辦學(xué)的主要特色就是開放性.開放性辦學(xué)使美國社區(qū)學(xué)院百余年來逐步發(fā)展，依靠社會，立足社會，服務(wù)社會，造福社會[4].考慮高等職業(yè)教育的特點及社區(qū)教育的終身性、全民性、大眾化的特點，學(xué)院本著以人為本、與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、因勢利導(dǎo)的原則，充分利用各類社會資源，最大限度滿足社區(qū)居民多元化教育和學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)高職教育的社區(qū)化、大眾化和社區(qū)教育的職業(yè)化，通過廣泛調(diào)研、充分論證,結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)特點和優(yōu)勢，決定采取多方合作、搭建社區(qū)學(xué)院二級平臺的方式大力推進(jìn)社區(qū)教育.2016年11月，學(xué)院出臺了《石家莊社區(qū)學(xué)院二級平臺創(chuàng)建暫行辦法》，提出依托協(xié)會、行會、學(xué)校等社會組織和單位建立社區(qū)學(xué)院二級平臺,借助于社區(qū)教育市-區(qū)(縣、市)-街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))-居委會(村)四級網(wǎng)絡(luò)體系，大力推進(jìn)石家莊市社區(qū)教育工作的開展.學(xué)院先后與相關(guān)協(xié)會、單位合作成立了6個不同類別的二級學(xué)院，開展了各類社區(qū)培訓(xùn)及社區(qū)活動一百多場，參與活動的居民達(dá)20多萬人次.各項活動的成功組織和開展，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定和高度評價.《中國教育報》對學(xué)院“一體兩翼”開放辦學(xué)進(jìn)行了專題報道，《中國商報》《河北經(jīng)濟(jì)日報》《河北青年報》《燕趙都市報》《石家莊日報》《燕趙晚報》與河北新聞網(wǎng)、長城網(wǎng)、石家莊電視臺等河北主流媒體先后對學(xué)院社區(qū)教育的各項活動進(jìn)行了報道，在社會上引起了強(qiáng)烈反響.河北省社區(qū)教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)院推進(jìn)社區(qū)教育的模式總結(jié)為社區(qū)教育“石家莊模式”.

3 社區(qū)教育“石家莊模式”的內(nèi)涵

(1)“石家莊模式”是高職院校使命擔(dān)當(dāng)和社會發(fā)展需求高度契合的一種探索

學(xué)院始建于1984年，原名石家莊大學(xué)，為市屬公辦院校.學(xué)院始終秉承服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念.做好社區(qū)教育工作是社會發(fā)展的要求，也是公辦高職院校的使命擔(dān)當(dāng).

社區(qū)學(xué)院成立后，組建了專門的社區(qū)教育辦公室.在人員編制緊張的情況下，為社區(qū)學(xué)院引進(jìn)1名博士研究生，7名碩士研究生，配備專職工作人員11名，兼職研究人員30名，并面向社會廣集英才，充分利用社區(qū)人力資源，吸納社區(qū)內(nèi)學(xué)校、企事業(yè)單位、部隊和社會各界的中高層次人才作為社區(qū)教育志愿者參與社區(qū)教育工作，建立了一支以專職教師為骨干、兼職教師和志愿者為主體、專兼職相結(jié)合的社區(qū)教育師資隊伍，保障了社區(qū)教育的順利進(jìn)行.

學(xué)院高度重視制度建設(shè)，先后出臺了《石家莊市社區(qū)教育學(xué)院關(guān)于2016年社區(qū)教育工作的實施方案》《石家莊市社區(qū)教育三年行動計劃》《石家莊市社區(qū)教育學(xué)院三年行動計劃》等文件.社區(qū)學(xué)院定期召開由學(xué)院院長、常務(wù)副院長、副院長、辦公室主任共同參與的院長辦公會，研究決定社區(qū)學(xué)院的各項工作.社區(qū)學(xué)院各項工作嚴(yán)格規(guī)范，有據(jù)可依.到2018年5月，社區(qū)學(xué)院出臺院長辦公會紀(jì)要34期、社區(qū)學(xué)院紅頭文件16個；出版了石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)教育?？?；制作社區(qū)教育宣傳片5部.

(2)“石家莊模式”是全方位開放辦學(xué)，深度服務(wù)社會的高職創(chuàng)新發(fā)展新思路

在 “一體兩翼”辦學(xué)格局下，學(xué)院形成了全方位的開放辦學(xué)模式，即以學(xué)院為平臺，面向青年學(xué)生的學(xué)歷性普通高等職業(yè)教育，以石家莊廣播電視大學(xué)及其附屬中等專業(yè)學(xué)校為平臺，面向成年人的學(xué)歷性成人本、?？萍爸械嚷殬I(yè)教育，和以石家莊社區(qū)學(xué)院為平臺，面向城鄉(xiāng)全體社區(qū)居民的非學(xué)歷性培訓(xùn).全方位的開放辦學(xué)模式具備3個顯著特征：“全員”“全時空”“全方位”.“全員”是指培養(yǎng)對象涵蓋所有人群，實現(xiàn)了 “人人可學(xué)”.“全時空”是指教育的開展既可城市，也可鄉(xiāng)村；既可“線下”也可“線上”；既可校內(nèi)，也可校外，實現(xiàn)了“時時可學(xué)”“處處可學(xué)”，從而突破了職業(yè)教育的時空限制.“全方位”是指“三位一體”涵蓋了教育的所有形式，既有學(xué)歷教育也有非學(xué)歷教育；既有高等職業(yè)教育也有中等職業(yè)教育以及短期培訓(xùn)，從而構(gòu)成了“職業(yè)教育立交橋”和“職業(yè)教育超級市場”，為學(xué)習(xí)者提供了多樣性的學(xué)習(xí)路徑，最大限度地滿足了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求,所有這些也是開放大學(xué)的最本質(zhì)特征.全方位的開放教育模式，大幅度提升了學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會發(fā)展的能力，同時也實現(xiàn)了高職教育的社區(qū)化.

職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電大、社區(qū)學(xué)院所具有的教育互補性，使三者成為了一個有機(jī)融合的整體.職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資、教育教學(xué)資源與社區(qū)學(xué)院共享.職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊伍支持社區(qū)學(xué)院教學(xué)工作，雄厚的辦學(xué)實力成了社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ),多學(xué)科、多專業(yè)的師資隊伍使得成立書法、美術(shù)、乒乓球、武術(shù)等二級專門學(xué)院成為可能.

(3)“石家莊模式”是高職院校與行業(yè)協(xié)會、社區(qū)三位一體、協(xié)同聯(lián)動辦社區(qū)教育的機(jī)制創(chuàng)新

學(xué)院先后與石家莊市武術(shù)協(xié)會、乒乓球協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、河北省文化促進(jìn)會協(xié)會、北京哲學(xué)社會科學(xué)國家稅收法律研究中心合作，成立了學(xué)院社區(qū)武術(shù)學(xué)院、社區(qū)乒乓球?qū)W院、社區(qū)美術(shù)學(xué)院、社區(qū)書法學(xué)院、社區(qū)人文學(xué)院和社區(qū)稅務(wù)學(xué)院.二級學(xué)院院長或常務(wù)副院長通常由協(xié)會常務(wù)副主席擔(dān)任，社區(qū)學(xué)院與協(xié)會形成合作共同體，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享.協(xié)會通過學(xué)院的四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了社會資源、發(fā)展空間的最大化；社區(qū)學(xué)院通過協(xié)會強(qiáng)大的專業(yè)優(yōu)勢與人才優(yōu)勢，在短時間內(nèi)推動了石家莊市社區(qū)教育工作的迅速開展，并取得了較明顯的成效，形成了以二級平臺為支點，以四級社區(qū)網(wǎng)絡(luò)為渠道，多方合作、融合發(fā)展、合作共贏的開放辦學(xué)社區(qū)教育模式.

二級學(xué)院積極組織社區(qū)居民開展各項活動和相關(guān)比賽.武術(shù)學(xué)院成功舉辦了石家莊市社區(qū)武術(shù)展演大會、石家莊市社區(qū)居民太極拳比賽、石家莊市首屆中國式摔跤推廣交流會，組建了我國第一支中國式摔跤老年表演隊.乒乓球?qū)W院成功舉辦了首屆石家莊社區(qū)乒乓球邀請賽、中國石家莊社區(qū)學(xué)院韓國東仁川高校乒乓球交流賽、石家莊社區(qū)乒乓球俱樂部甲級聯(lián)賽、石家莊市首屆“希望杯”社區(qū)少兒乒乓球賽等活動.美術(shù)學(xué)院、書法學(xué)院成功舉辦了美術(shù)、書法作品展暨社區(qū)學(xué)院美術(shù)、書法筆會交流活動，深入企業(yè)、機(jī)關(guān)、農(nóng)村，為美術(shù)與書法愛好者舉辦講座，受到廣大美術(shù)和書法愛好者的熱烈歡迎，成功舉辦了“共建和諧社區(qū)幸福石家莊”石家莊市社區(qū)書畫大賽.人文學(xué)院舉辦“習(xí)禮儀、塑形象”“愛朗讀、學(xué)朗誦”等專題講座，開展各類社區(qū)文化交流活動.社區(qū)稅務(wù)學(xué)院深入街道、鄉(xiāng)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，以生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，進(jìn)行稅法宣傳，自成立至今，組織各類活動30余場，受到群眾熱烈歡迎.通過社區(qū)稅務(wù)學(xué)院觸角深入到居民家庭，傳播依法納稅、為國納稅、納稅光榮的理念，是稅法宣傳工作的創(chuàng)新.學(xué)院還通過網(wǎng)絡(luò)宣傳石家莊市的社區(qū)教育工作，維護(hù)河北省終身學(xué)習(xí)在線石家莊站二級平臺；先后舉辦了石家莊市傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)微視頻大賽、石家莊市社區(qū)教育微課程評選等活動，開展了“石家莊市百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身教育品牌”評選活動.社區(qū)學(xué)院組織的各項活動對提升居民文化素養(yǎng)，助力石家莊文明城市建設(shè)起到了重要作用.

(4)“石家莊模式”是整合多種資源，調(diào)動多方合作，克服多種困難，服務(wù)社會大眾的公益行動

在目前石家莊市政府還沒有專項資金支持的情況下，兩年來學(xué)院自籌資金開展社區(qū)教育公益事業(yè).社區(qū)學(xué)院整合了學(xué)院現(xiàn)有的石家莊市教育系統(tǒng)三支隊伍培訓(xùn)基地、戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地、石家莊市職業(yè)技能定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、石家莊市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、石家莊市快遞從業(yè)人員培訓(xùn)基地、中國太平洋財產(chǎn)保險公司新入職員工培訓(xùn)基地等社會服務(wù)培訓(xùn)平臺，開展各類社區(qū)教育培訓(xùn).

僅靠社區(qū)學(xué)院單打獨斗，很難廣泛推動石家莊市社區(qū)教育工作的開展，為此，學(xué)院充分利用石家莊市社區(qū)教育指導(dǎo)中心的職能，通過四級網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)建社區(qū)教育實驗基地，打造實驗基地平臺，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作.學(xué)院根據(jù)地域特點協(xié)助教育局創(chuàng)建了梅花鎮(zhèn)和賈市莊鎮(zhèn)等29個社區(qū)教育實驗基地，基本做到“一地一品”、以點帶面，促進(jìn)石家莊市社區(qū)教育工作的開展.通過對實驗基地平臺的打造將社區(qū)教育工作延伸到了社區(qū)，如藁城區(qū)賈市莊社區(qū)教育實驗基地，以宮面實驗基地為場所，進(jìn)行宮面的制作培訓(xùn)，對沒有網(wǎng)絡(luò)銷售經(jīng)驗的農(nóng)民進(jìn)行電商經(jīng)營培訓(xùn)，實現(xiàn)產(chǎn)銷一體化，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，用線上線下兩條腿出售宮面，實實在在增加了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入.石家莊社區(qū)學(xué)院北新街社區(qū)老年教育基地，針對老年人對修身養(yǎng)性、強(qiáng)身健體的需求，開設(shè)相關(guān)課程或建立對應(yīng)的學(xué)習(xí)組織，開設(shè)了書法、繪畫、茶藝等課程.在裕華區(qū)裕祥園社區(qū)成立了老年藝術(shù)團(tuán)、舞蹈隊、歌唱隊等學(xué)習(xí)型組織，提高老年群體的生活質(zhì)量.

通過市、區(qū)(縣、市)、街道(鎮(zhèn)鄉(xiāng))、居委會(村)四級網(wǎng)絡(luò)推動社區(qū)教育工作.成立了正定鎮(zhèn)、鹿泉區(qū)職業(yè)教育中心等21個社區(qū)教育分院，新華區(qū)杜北鄉(xiāng)、平山鎮(zhèn)成人學(xué)校等142個社區(qū)教育中心和新華區(qū)大郭鎮(zhèn)飛機(jī)場、欒城區(qū)竇嫗鎮(zhèn)彭家莊等177個社區(qū)教育教學(xué)點，建立了石家莊社區(qū)學(xué)院北新街社區(qū)等3個老年學(xué)院.

(5)“石家莊模式”是解放思想，立足實際，以業(yè)績引關(guān)注，以創(chuàng)新促發(fā)展的有效路徑

學(xué)院腳踏實地開展社區(qū)教育工作受到各級領(lǐng)導(dǎo)及媒體的關(guān)注.2017年11月，第十二屆全國人大常委、財經(jīng)委副主任、國家稅收法律研究基地首席專家郝如玉教授到學(xué)院調(diào)研個稅繳納情況時，注意到了學(xué)院社區(qū)教育的開展情況并高度重視.在郝如玉教授的積極倡導(dǎo)和大力推動下，學(xué)院同北京哲學(xué)社會科學(xué)國家稅收法律研究中心合作，于2018年1月6日成立了全國首家社區(qū)稅務(wù)學(xué)院.

社區(qū)稅務(wù)學(xué)院成立后，學(xué)院積極配合社區(qū)稅務(wù)學(xué)院，面向石家莊市全體社區(qū)居民開展稅法宣傳活動，組織各類活動30余場，受到社區(qū)居民的好評和歡迎.郝如玉主任認(rèn)為，通過舉辦專門的社區(qū)稅務(wù)學(xué)院，使稅收宣傳進(jìn)社區(qū)，具有開創(chuàng)性意義，社區(qū)教育是治國安邦的大事.河北省委書記王東峰、副省長徐建培在郝如玉主任 “推進(jìn)社區(qū)稅務(wù)學(xué)院建設(shè)，服務(wù)地方社會治理與民生發(fā)展”的建議信中做出了重要批示.2018年全國兩會召開前，郝如玉主任就學(xué)院社區(qū)稅務(wù)學(xué)院的情況向中央作了專題匯報.時任國務(wù)院副總理的劉延?xùn)|對社區(qū)稅務(wù)學(xué)院做出了批示，這是對學(xué)院社區(qū)工作的肯定和鼓勵.

2018年3月，石家莊市人大常委會教科文衛(wèi)委員會主任嚴(yán)晉峰專程來學(xué)院就市人代會上社區(qū)教育被列入重點提案的落實情況進(jìn)行調(diào)研.

2018年4月1日，郝如玉主任和中國國際稅收研究會會長、國家稅務(wù)總局原副局長郝昭成，河北省國稅局、地稅局，石家莊市國稅局、地稅局主要領(lǐng)導(dǎo)以及國家頂級稅法專家親臨學(xué)院，出席了社區(qū)稅務(wù)學(xué)院隆重舉辦的稅收宣傳月啟動儀式.《中國稅務(wù)報》《河北日報》和河北電視臺、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、長城網(wǎng)等十幾家媒體進(jìn)行了報道.

因此，“石家莊模式”成為學(xué)院解放思想、立足實際，以業(yè)績引關(guān)注、以創(chuàng)新促發(fā)展的有效路徑.

(6)“石家莊模式”是理論與實踐相結(jié)合，在不斷轉(zhuǎn)化互促中提升品質(zhì)的策略

為以先進(jìn)社區(qū)教育理念為引領(lǐng)，提升社區(qū)教育的科學(xué)性與發(fā)展的可持續(xù)性，學(xué)院加強(qiáng)了社區(qū)教育理論研究，成立了專門的社區(qū)教育研究中心.研究中心由教育學(xué)博士擔(dān)任主任，社區(qū)教育學(xué)博士擔(dān)任副主任，社區(qū)教育理論兼職研究團(tuán)隊由各區(qū)(縣、市)社區(qū)教育工作者、各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院各系(院)業(yè)務(wù)骨干構(gòu)成.研究中心的主要任務(wù)是對社區(qū)教育熱點、重點、難點問題進(jìn)行深入研究，并逐步形成具有石家莊特色的社區(qū)教育理論，為石家莊市社區(qū)教育的深入開展提供理論指導(dǎo).通過理論研究促進(jìn)實踐，同時在實踐中又助推理論提升.在實踐認(rèn)識、再實踐再認(rèn)識的不斷轉(zhuǎn)化中提高發(fā)展水平和內(nèi)涵質(zhì)量.

4 對“石家莊模式”的進(jìn)一步思考

(1)爭取政府的政策及資金支持

“石家莊模式”是在沒有政府經(jīng)費支持的情況下，通過高職院校自身艱苦奮斗，大力推進(jìn)社區(qū)教育的成功案例.學(xué)院整合多種資源，調(diào)動多方合作，克服多重困難，發(fā)揚服務(wù)社會大眾的公益精神，通過 “三位一體”全方位開放辦學(xué)，實現(xiàn)了高職教育深度服務(wù)社會的功能，從而進(jìn)一步提升了學(xué)院的美譽度，并引起了社會的高度重視.從根本上說，要實現(xiàn)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展，離不開政府的支持，因此，學(xué)院要加大與政府相關(guān)部門的溝通力度，最大限度地爭取政府在政策及資金方面的支持.

(2)發(fā)揮二級平臺的作用

學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮二級平臺的作用，堅持全面服務(wù)社區(qū)的理念，籌劃建立石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院中小企業(yè)學(xué)院、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)音樂舞蹈學(xué)院、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)憲法教育學(xué)院、家庭教育基地、公益教育基地等二級平臺，拓展學(xué)院社會服務(wù)空間；同時還要從制度層面實現(xiàn)“三位一體”的深度融合,并加大石家莊社區(qū)教育網(wǎng)的投入力度，真正讓社區(qū)居民實現(xiàn)“人人可學(xué)”“時時可學(xué)”“處處可學(xué)”的目標(biāo).

(3)組建社區(qū)教育聯(lián)盟

繼續(xù)發(fā)揮公益精神，組建石家莊市社區(qū)教育聯(lián)盟并建立起聯(lián)席會議制度.努力學(xué)習(xí)其他省市的先進(jìn)經(jīng)驗,推進(jìn)石家莊市社區(qū)教育工作向縱深發(fā)展，為建設(shè)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會做出更大的貢獻(xiàn).