李光莉

(東北大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,遼寧 沈陽 110169)

理想信念教育貫穿大學(xué)生思想政治教育的全過程,思想政治理論課是大學(xué)生理想信念教育的主陣地、主渠道。2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)指出:“要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢,從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中,認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性,認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性,不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。”[1]377-388這為當(dāng)前高校思想政治理論課加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生理想信念教育提出了明確要求，并指明了實現(xiàn)路徑。本文以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”(以下簡稱“基礎(chǔ)”)課樹立中國特色社會主義共同理想信念教學(xué)內(nèi)容為例,探索加強(qiáng)大學(xué)生中國特色社會主義共同理想教育的內(nèi)容、方法和重要途徑,引導(dǎo)大學(xué)生為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想繼續(xù)奮斗,在為中國特色社會主義共同理想奮斗中實現(xiàn)個人理想。

一、當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀

理想信念是個體世界觀、人生觀、價值觀在自己奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?？茖W(xué)而崇高的理想信念可以給人提供前進(jìn)的方向和動力,提升人的精神境界。當(dāng)代大學(xué)生是國家民族的希望和未來,其理想信念狀況直接關(guān)系到國家民族的前途命運(yùn),關(guān)系到黨的偉大使命事業(yè)實現(xiàn)和大學(xué)生自身健康成長成才。當(dāng)前大學(xué)生理想信念的主流狀況是積極向上的,他們能認(rèn)識到自身的前途命運(yùn)與國家發(fā)展密不可分,對黨和國家“兩個一百年”奮斗目標(biāo)充滿信心,既滿懷激情、不怕困難地實現(xiàn)自己明確的理想目標(biāo),也希望為國家、社會發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。但是在個人實際利益與他人、集體利益發(fā)生矛盾(或沖突)時則常常表現(xiàn)出理想信念短期化、功利化、模糊化等不良傾向,形成原因雖然是多方面的,但與高校理想信念教育工作的不足卻有很大關(guān)系。

一是理想信念教育的內(nèi)容重社會理想,輕個人理想。思想政治理論課堂上教師大談特談中國特色社會主義共同理想,少有針對大學(xué)生個人學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)發(fā)展等具體理想目標(biāo)內(nèi)容的分析,更談不上具體指導(dǎo)和幫助其正確規(guī)劃大學(xué)生活和職業(yè)生涯。課堂教學(xué)中教師沒有找到社會理想和個人理想的結(jié)合點,不能將二者很好地結(jié)合起來,難免讓大學(xué)生感覺中國特色社會主義共同理想空洞、乏味,與自己的前途發(fā)展關(guān)系不大,對自己的前途感到迷茫。二是理想信念教育的方式方法過于枯燥單一。目前高校的通常做法是開設(shè)一百多人的理論大課,灌輸式、填鴨式教育,單調(diào)、抽象的理想信念理論話語很“不接地氣”,讓大學(xué)生感覺是在做政治報告,這種話語離大學(xué)生鮮活多樣的生活話語很遠(yuǎn),離大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活內(nèi)容也很遙遠(yuǎn),久而久之讓大學(xué)生排斥思想政治理論課,拒絕接受教師“良苦用心”的說教。三是高校思想政治理論課和校園文化活動的理想信念教育脫節(jié)。具體表現(xiàn)在：思想政治理論課單一宣講理想信念理論內(nèi)容,校園文化活動中理想信念教育則搞得轟轟烈烈,理論宣講不針對大學(xué)生鮮活的實踐活動而缺乏生機(jī),大學(xué)生鮮活的實踐活動沒有理論指導(dǎo)而浮于形式,結(jié)果大學(xué)生既不接受理論教育,也不“感冒”校園文化活動,對理想信念教育難以認(rèn)同,更談不上內(nèi)化于心,外化于形。因此，豐富大學(xué)生理想信念教育教學(xué)的內(nèi)容,改變教育的方式方法就成為高校思想政治理論課教師加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育教學(xué)探索的應(yīng)有之義。

二、黨的最新理論為大學(xué)生理想信念教育教學(xué)增添了新內(nèi)容

習(xí)近平總書記高度重視理想信念教育,他有關(guān)理想信念教育的談話為大學(xué)生理想信念教育提供了最直接、最新鮮的養(yǎng)料。習(xí)近平總書記把理想信念比喻為人的“精神之鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。在紀(jì)念陳云同志誕辰110周年座談會上習(xí)近平總書記指出:“對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰,對社會主義的信念,是共產(chǎn)黨人精神上的鈣?！盵2]在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中，習(xí)近平總書記指出:“要把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),保持全黨在理想追求上的政治定力,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。”[1]35這些講話都強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人樹立中國特色社會主義共同理想的重要性和要求全黨要自覺堅定中國特色社會主義共同理想信念。大學(xué)生是中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人,是共產(chǎn)黨的后備軍,自然也要堅定中國特色社會主義共同理想和樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要教育大學(xué)生不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心……用中國夢激揚(yáng)青春夢……自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。”[1]378在黨的十九大報告中,習(xí)近平總書記又對廣大青年提出殷殷希望：“青年要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”[3]

以國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為主要內(nèi)容的“中國夢”是中國特色社會主義共同理想的簡要表述,“中國夢”的思想理論為高校思想政治理論課中大學(xué)生理想信念教育注入了最鮮活的內(nèi)容。習(xí)近平總書記號召、鼓舞全黨全民族為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的講話內(nèi)容也成為了大學(xué)生理想信念教學(xué)內(nèi)容的最新養(yǎng)料。首先，“中國夢”實現(xiàn)了國家、民族與個人理想信念的高度統(tǒng)一,它既是社會理想,也是個人理想,激發(fā)了大學(xué)生在逐夢、圓夢過程中自覺與國家發(fā)展同向同行,自覺將自己的前途命運(yùn)與國家的繁榮發(fā)展同頻共振。其次，“中國夢”的親切、大眾化話語與大學(xué)生鮮活的時代話語相統(tǒng)一,豐富、激活了思想政治理論課理想信念教育空洞乏味的話語。這種鮮活的話語有助于引領(lǐng)大學(xué)生理解中國道路,激發(fā)大學(xué)生弘揚(yáng)中國精神,凝聚大學(xué)生的中國力量,從而使他們自覺增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。再次，“中國夢”具備了理想性和現(xiàn)實性的雙重品質(zhì),它緊扣當(dāng)今國家發(fā)展主題,契合時代發(fā)展方向,立足當(dāng)下又面向未來,架起了國家與個人,現(xiàn)實與未來的橋梁。中國特色社會主義共同理想照進(jìn)了大學(xué)生鮮活的現(xiàn)實生活更加具有了生機(jī)和活力,它使得大學(xué)生的努力奮斗有了歸依。通過鉆研拼搏,大學(xué)生必能創(chuàng)造幸福的未來,也必將為國家的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦。

當(dāng)代大學(xué)生大都比較關(guān)注時政,有較強(qiáng)的政治敏感性,在實際教學(xué)中引入習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念教育的最新講話,具有很強(qiáng)的針對性、時效性,能夠引起大學(xué)生強(qiáng)烈的思想共鳴和學(xué)習(xí)興趣,并收到很好的教學(xué)效果。

三、黨的最新理論融入大學(xué)生理想信念教育教學(xué)的探索實踐

筆者把“基礎(chǔ)”課教材中“樹立中國特色社會主義共同理想”的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容,通過融入習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念教育的最新講話(尤其是“中國夢”)內(nèi)容,在三個方面進(jìn)行了積極、有益的實踐探索:一是精心設(shè)計教學(xué)問題;二是精準(zhǔn)把脈大學(xué)生腦中疑惑;三是力求實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容經(jīng)典化、生活化。在實際教學(xué)過程中,逐漸形成了問題導(dǎo)向、理論優(yōu)先、經(jīng)典解讀、課堂育人的教學(xué)模式。這一模式通過提問式開場、討論式引思、解讀式化疑,最終達(dá)成了大學(xué)生理想信念升華的目標(biāo)。

1.精心設(shè)計問題,精準(zhǔn)把脈大學(xué)生腦中疑惑。“上大學(xué)的初心是什么?”“上大學(xué)后學(xué)習(xí)動力為什么減弱了?”“聽到的耳熟能詳?shù)脑~語‘中國夢’,你想到了什么？”等,通過提問，引起大學(xué)生思考,圍繞問題討論“入腦”,聚焦黨的最新理論“入心”,引起學(xué)生學(xué)習(xí)情趣后開始教學(xué)工作,在提問和討論中增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、認(rèn)同度,再配合運(yùn)用相應(yīng)的激勵措施,不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

2.實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容經(jīng)典化、生活化。思想政治理論課教師既要引導(dǎo)大學(xué)生樹立個人理想和為追求個人理想而努力奮斗,更要教育大學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義共同理想并為之更加努力奮斗。筆者在實際教學(xué)中把教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系,實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容經(jīng)典化、生活化,結(jié)合黨的最新理論“中國夢”內(nèi)容設(shè)計、解讀了四對關(guān)系:理想信念與大學(xué)生成長成才的關(guān)系,個人理想與社會理想的關(guān)系,崇高理想信念與腳踏實地的關(guān)系,“中國夢”與大學(xué)生“青春夢”的關(guān)系。深刻解讀這四對關(guān)系,可以促進(jìn)大學(xué)生理想信念的升華。

第一,理想信念是指引大學(xué)生成長成才的基本指針。人生的意義在于為理想而奮斗!理想是人在生活實踐中形成的對未來自身和社會發(fā)展目標(biāo)的向往與追求,是人的世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。信念是人追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大精神動力,是使人堅定不移、百折不撓追求自己理想目標(biāo)的人生態(tài)度。理想信念密不可分,理想是信念的根據(jù)和前提,信念是實現(xiàn)理想的重要保證。理想信念可以為大學(xué)生指引人生的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo),提供人生前進(jìn)的動力,提高人生的精神境界。大學(xué)生確立理想信念要把社會發(fā)展方向和時代際遇及個人的興趣、專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,弄懂自己的專業(yè)發(fā)展與國家需要的關(guān)系?！安煌跣?繼續(xù)前進(jìn)”和“不忘初心,牢記使命”是習(xí)近平總書記向全黨、全國各族人民發(fā)出努力建成中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的最強(qiáng)音。深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記“不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)”和“不忘初心,牢記使命”的精神,對于大學(xué)生科學(xué)合理規(guī)劃大學(xué)生活及明確未來人生理想目標(biāo)具有重大啟示意義。大學(xué)生既要明晰個人奮斗目標(biāo),更要自覺跟黨走，肩負(fù)歷史使命,既立足校園埋頭苦讀,又胸懷天下、仰望星空。生活在實現(xiàn)“中國夢”的偉大時代,當(dāng)代大學(xué)生無疑是幸運(yùn)的,在實現(xiàn)“中國夢”的偉大新征程中,時代召喚大學(xué)生腳踏實地,勇做弄潮兒,自覺擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命,時代也為大學(xué)生實現(xiàn)人生出彩(人生理想)搭建了廣闊舞臺,大學(xué)生必將創(chuàng)造屬于自己的幸福未來。為實現(xiàn)“中國夢”的崇高理想而奮斗可以使大學(xué)生不沉溺于眼前的茍且生活,還會有“詩和遠(yuǎn)方”的偉大抱負(fù)。有了“詩和遠(yuǎn)方”的偉大抱負(fù),大學(xué)生就能自覺錘煉自己的堅強(qiáng)意志品質(zhì),不怕困難,刻苦鉆研,拼搏進(jìn)取;有了“詩和遠(yuǎn)方”的偉大抱負(fù),大學(xué)生就不僅僅滿足于個人的自我奮斗,還能自覺把個人發(fā)展進(jìn)步同國家、民族的繁榮富強(qiáng)緊密結(jié)合起來。

第二,“中國夢”既是社會理想,也是個人理想?！爸袊鴫簟笔墙话俣嗄陙碇袊嗣?、中華民族追求國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好理想,是社會理想與個人理想的高度統(tǒng)一,它深刻闡釋了個人理想與社會理想的關(guān)系。個人理想與社會理想的關(guān)系實質(zhì)是個人與社會關(guān)系在理想層面的反映,二者相互聯(lián)系、相互依存、相互制約,共同發(fā)展。一方面社會理想規(guī)定、指引著個人理想的內(nèi)容,決定著個人理想能否實現(xiàn)及實現(xiàn)程度等；另一方面社會理想的實現(xiàn)歸根結(jié)底要依靠社會成員的共同努力,并體現(xiàn)在實現(xiàn)個人理想的具體實踐中。中國特色社會主義的未來寄托在青年身上,青年大學(xué)生有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有未來,民族就有希望。因此，大學(xué)生能否樹立科學(xué)、崇高的社會理想和個人理想,從根本上決定著中國特色社會主義的未來。

“中國夢是十三億人民夢想的最大公約數(shù)”,“中國夢歸根結(jié)底是中國人民的夢”,即中國夢包含著社會理想和個人理想,是個人理想的凝練和升華?！皣液谩⒚褡搴?個人才會好!”即社會理想體現(xiàn)并指引著個人理想。實現(xiàn)“中國夢”要走中國道路,要弘揚(yáng)中國精神,要凝聚中國力量。走中國道路就是要立足基本國情,堅持黨的基本路線——黨和國家的生命線、人民美好生活的幸福線——和基本綱領(lǐng),弘揚(yáng)中國精神就是要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,凝聚中國力量就是要使十三億人民凝聚成勇往直前、攻堅克難的磅礴之力。實現(xiàn)“中國夢”就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會,中華人民共和國成立一百年時實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)前全國人民正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下勠力同心、砥礪奮進(jìn),不斷解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾,正在奪取決勝全面小康社會建設(shè)的偉大勝利,再經(jīng)過三十多年的勵精圖治,中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。未來這三十多年是大學(xué)生人生最美好的時期,也正是建功立業(yè)的最佳時期。身處這樣一個偉大美好新時代,大學(xué)生要自覺將個人理想與社會理想緊緊聯(lián)系在一起,積極投身中國特色社會主義偉大實踐,在實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想奮斗過程中實現(xiàn)個人諸多美好理想!

第三,在艱苦奮斗中化理想為現(xiàn)實。崇高的理想只有通過腳踏實地的艱苦奮斗才能變?yōu)楝F(xiàn)實,這是由理想與現(xiàn)實的關(guān)系決定的。理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的關(guān)系,是“應(yīng)然”與“實然”的關(guān)系,不能割裂二者而單獨追求理想,否則就容易產(chǎn)生“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”的慨嘆。理想中包含著現(xiàn)實的因素,現(xiàn)實中存在著理想實現(xiàn)的條件。理想的實現(xiàn)需要立足和利用現(xiàn)實條件,大學(xué)生既不能因現(xiàn)實的復(fù)雜多變而認(rèn)為理想遙不可及,也不能因理想美好而忽略現(xiàn)實的復(fù)雜與艱辛。實踐一再證明,實現(xiàn)理想是一個長期、艱巨、曲折的過程,艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。越是遠(yuǎn)大的理想,它的實現(xiàn)過程越復(fù)雜,越需要更長的時間。

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：“中華民族的偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！盵3]中國特色社會主義共同理想的實現(xiàn),需要在中國馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)歷幾代中國人的接續(xù)奮斗才能變?yōu)楝F(xiàn)實。社會主義運(yùn)動的歷史進(jìn)程也充分印證了社會理想實現(xiàn)的道路是曲折的、艱巨的、長期的、復(fù)雜的。當(dāng)今世界正在發(fā)生著復(fù)雜而又深刻的變化,中國特色社會主義建設(shè)進(jìn)入了新時代,面臨諸多確定和不確定的艱難險阻,呈現(xiàn)出許多具有新的時代特點的偉大斗爭,這時越需要全國人民擰成一股繩,“擼起袖子加油干”,勇于進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè),最終才能實現(xiàn)偉大夢想。

對于大學(xué)生而言,不忘自己上大學(xué)的初心,就是要始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài),積極投入到豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中,既不因眼前的豐富多彩而迷失自我,也不因?qū)W習(xí)生活中遇到的暫時困難而自暴自棄;還要自覺融入到轟轟烈烈的“中國夢”的偉大實踐中,和全國人民一道一件事接著一件事辦,一年接著一年干,經(jīng)歷三十多年的拼搏奮斗定將把一個個宏偉藍(lán)圖變成美麗現(xiàn)實?！靶闹杏行拍?腳下有力量”是習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利八十周年紀(jì)念大會講話的重要思想,這一思想啟示全黨全國各族人民,只要堅定中國特色社會主義信念,無論前進(jìn)的道路多么坎坷曲折,有多少艱難險阻,依然能夠砥礪前行,一步步靠近直至實現(xiàn)理想。深刻理解習(xí)近平總書記“心中有信念,腳下有力量”的講話思想,對于大學(xué)生不怕困難挫折,堅定信念，實現(xiàn)人生理想有重要啟示意義。

第四,用“中國夢”激揚(yáng)大學(xué)生“青春夢”。“中國夢”是中華民族的振興之夢,也是每個大學(xué)生的成才之夢。實現(xiàn)中國夢是時代賦予大學(xué)生的歷史使命,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?！爸袊鴫簟笔菤v史的、現(xiàn)實的,也是未來的。當(dāng)今大學(xué)生是“中國夢”的踐行者、推動者,也是“中國夢”變成現(xiàn)實的親歷者,中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”終將在一代代大學(xué)生的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。如今中國特色社會主義建設(shè)邁入新征程,全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下正士氣高昂地推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略、“五位一體”發(fā)展理念和“一帶一路”的戰(zhàn)略部署,相信經(jīng)過三十多年的砥礪前行,中國人民一定會實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的夢想,國家一定會變成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,中華民族一定會昂首屹立于世界民族之林。

“一帶一路”和“人類命運(yùn)共同體”思想是“中國夢”的國際表達(dá),“一帶一路”是新形勢下中國推動實現(xiàn)自身國家均衡發(fā)展和推動世界各國共同發(fā)展的倡議理念。隨著“一帶一路”諸多合作建設(shè)項目推進(jìn),中國實現(xiàn)了更加均衡的發(fā)展,也促進(jìn)了世界許多地區(qū)、國家的發(fā)展,給當(dāng)?shù)厝嗣駧チ烁ｌ?實現(xiàn)了共同發(fā)展,“人類命運(yùn)共同體”思想越來越成為更多人的共識。“一帶一路”建設(shè)是一個世紀(jì)工程,它為青年人搭建了建功立業(yè)的廣闊舞臺。在“一帶一路”建設(shè)的世紀(jì)工程中,大學(xué)生是大有可為的一代,也必將是大有作為的一代?？辞鍟r代發(fā)展方向,聽從時代召喚,大學(xué)生只要自覺踐行習(xí)近平總書記的殷殷囑托：“堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”就一定會創(chuàng)造屬于自己的幸福美好人生。

[參考文獻(xiàn)]

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