趙建學(xué)

（星海音樂(lè)學(xué)院，廣東 廣州 510006）

淡黃柳

客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，

唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。

空城曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻。

看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)。

正岑寂，明朝又寒食。強(qiáng)攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。

燕燕飛來(lái)，問(wèn)春何在，唯有池塘自碧。

姜夔是南宋著名詞人、音樂(lè)家，他一生仕途坎坷，情路迷茫，這種人生的經(jīng)歷都透露在他的詞樂(lè)之中?！兜S柳》是作者1191年春客居合肥時(shí)，見巷陌柳色青青，觸景生情，因?yàn)楹戏试墙缗c舊時(shí)戀人相識(shí)之地，此時(shí)柳色重現(xiàn)眼前，讓姜夔不禁想起過(guò)往，遂作此曲，借柳抒情，流露出了作者的傷感之情。

此曲采用E羽調(diào)式，旋律以級(jí)進(jìn)為主。上闋主要寫景，起句“空城曉角，吹入垂楊陌?！笨漳亩汲谴淀懥似茣缘慕区Q，角聲彌漫在垂柳的巷陌內(nèi)。樂(lè)曲以“角”音進(jìn)入，整個(gè)樂(lè)句先揚(yáng)后抑，前半句節(jié)奏緩長(zhǎng)，更給人空漠荒涼之感；后半句旋律落下，停在“羽”音上（第4小節(jié)），更顯得角鳴聲聲凄清，開頭的音樂(lè)氣氛就被帶入了清寂凄苦之境。（見譜例一）

譜例一：

第二句“馬上單衣寒惻惻。”點(diǎn)明了作者獨(dú)行的情景，旋律以附點(diǎn)音符上行首次達(dá)到高潮，“寒惻惻”更體味出了作者是從內(nèi)心感到的清冷。緊接著下一句“看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)?！碑?dāng)作者看到鵝黃嫩綠的柳葉時(shí)，想到的都是以往在江南看慣的舊景。旋律再次落到低處，節(jié)奏緊湊，使人感受到了詞人在空蕩的城鎮(zhèn)巷陌間騎馬獨(dú)行的孤寂。于是也引出了下闋的“岑寂”之感。（見譜例二）

譜例二：

在詞的下闋，詞人運(yùn)用了傳統(tǒng)音樂(lè)中常用的技法—換頭：“正岑寂，明朝又寒食”。此句蘊(yùn)含著離亂時(shí)代的蕭條和詞人流離他鄉(xiāng)的孤落，清明的到來(lái)更容易觸發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。此句旋律抑揚(yáng)頓挫，句中“寒”字在上行大跳的旋律中出現(xiàn)，并非常巧妙地運(yùn)用了“清角”音，雅樂(lè)七聲音階中本無(wú)此音，這里詞人揉入進(jìn)了清樂(lè)音階的因素，使樂(lè)曲風(fēng)格為之一轉(zhuǎn)，既帶來(lái)了新的色彩，也有助于詞義的表達(dá)。（見譜例三）

譜例三：

正是由于羈旅的孤寂與思鄉(xiāng)的苦悶才使得詞人“強(qiáng)攜酒，小橋宅。”“小橋”是詞人在合肥的戀人，這里寫詞人在戀人宅第宴飲。旋律在“強(qiáng)”字處上行六度大跳，更能見出詞人由落寂到攜酒尋歡，其心情經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折，并體味出了其中的無(wú)奈。（見譜例四）

譜例四：

下句“怕梨花落盡成秋色?！逼渲械摹芭隆弊钟质骨庖晦D(zhuǎn)，由原來(lái)的強(qiáng)歡轉(zhuǎn)入擔(dān)心，旋律先級(jí)進(jìn)下行到主音“羽”，稍作停頓，忽上行跳進(jìn)到“變徵”音，再逐步下行停留在“宮”音上，這種旋律的進(jìn)行表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的忐忑不安，擔(dān)心梨花落盡變成秋色，深恐春光不再，好景難留。（見譜例五）

譜例五：

收句更順勢(shì)延伸，“燕燕飛來(lái)，問(wèn)春何在，唯有池塘自碧?！贝司湓僖淮问褂昧饲鍢?lè)音階，“清角”音兩次出現(xiàn)，并在樂(lè)句中起到了骨干音的作用，使樂(lè)句更傾向于清樂(lè)音階。此句以“燕燕飛來(lái)，問(wèn)春何在”提唱發(fā)問(wèn)，以“唯有池塘自碧”景語(yǔ)代答，“自碧”道出池水的無(wú)情，更反襯出了詞人的惜春傷時(shí)之感。此句上呼下應(yīng)，韻味十足。在答句中“變徵”音的重現(xiàn)使樂(lè)曲回到了雅樂(lè)音階，并在最后穩(wěn)定地結(jié)束在主音“羽”上。（見譜例六）

譜例六：

整首樂(lè)曲上闋從聽角鳴、看嫩柳進(jìn)入，漸入虛擬的情景；下闋轉(zhuǎn)入拜訪情人，從今朝到明朝，從眼中之春到心中之秋，引發(fā)時(shí)移景遷的憂思，惆悵情懷已愈益深濃。樂(lè)曲散發(fā)出的是一種情感深沉、意象清空的韻味。正如張炎《詞源》所說(shuō)：“淡黃柳等曲，不惟清空，又且騷雅，讀之使人神觀飛越?！?/p>

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉明瀾.論姜白石歌曲的風(fēng)格[J].音樂(lè)藝術(shù),1995,01.

[2]修海林.宋代詞樂(lè)的創(chuàng)作特點(diǎn)[J].音樂(lè)研究,2003,01.