方順華

（漳浦縣圖書館，福建漳州 363000）

一、建立農(nóng)家書屋的必要性

農(nóng)業(yè)作為國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)支撐著國民經(jīng)濟發(fā)展的命脈，所謂農(nóng)村強則國強，農(nóng)民富則國富。第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國流動人口為2.30億，其中80%以上為農(nóng)村人口，這表明很多農(nóng)民棄農(nóng)進(jìn)城務(wù)工，長此以往會動搖農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位。農(nóng)民已經(jīng)不再滿足于目前的收入水平，讓農(nóng)民立足農(nóng)業(yè)就要依靠科技的力量，圖書館是連接農(nóng)民和科技的重要橋梁。農(nóng)家書屋可以幫助農(nóng)民實現(xiàn)信息致富、科技致富，活躍他們的思維，從而發(fā)展和繁榮農(nóng)村經(jīng)濟。此外，農(nóng)家書屋也起到活躍業(yè)余文化生活的作用。

1、發(fā)掘農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿?/h3>

提高農(nóng)民素質(zhì)無異于發(fā)掘農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿?，而農(nóng)家書屋則是提高農(nóng)村群眾素質(zhì)的最便捷的免費理想場所?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中指出：“建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，要求廣大基層群眾通過提高自身綜合文化素質(zhì)，增強致富能力，加快經(jīng)濟發(fā)展?！鞭r(nóng)家書屋為廣大農(nóng)民提供智力支持和精神保障，勢必成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的潛在動力。

2、推動農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不只是“面朝黃土背朝天”那么簡單，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式的巨大變革引領(lǐng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從單一的糧食種植轉(zhuǎn)向兼具經(jīng)濟類作物、水產(chǎn)品養(yǎng)殖等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技也不只是一項單純的技能和低水平的重復(fù)，而是向產(chǎn)、銷、深加工等方向轉(zhuǎn)移，這就要求農(nóng)民不僅具有農(nóng)業(yè)科技知識還要掌握收集、分析市場購銷信息等一系列綜合能力，只有這樣才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)家書屋可以幫助廣大農(nóng)民群眾掌握現(xiàn)代科技信息，主動的向市場要效益而非被動地等客戶上門。

二、縣級圖書館對農(nóng)家書屋建設(shè)的作用

縣圖書館必須加強對農(nóng)家書屋指導(dǎo)，充分利用圖書館豐富的資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，尤其是豐富的管理經(jīng)驗，為農(nóng)家書屋提供高質(zhì)量的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，這是任何組織機構(gòu)都無法替代的。

1、幫助農(nóng)家書屋建章立制，推行圖書館式的管理

建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，農(nóng)家書屋的生命力在于建立一種長效的管理機制。為了確保農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展，縣圖書館應(yīng)協(xié)助農(nóng)家書屋制定出在開放時間、圖書借閱、圖書管理、流通服務(wù)等方面符合農(nóng)村實際的有關(guān)制度。農(nóng)家書屋規(guī)模雖小，但已具有新型農(nóng)村圖書館的特色和基本職能，是圖書館的一種形式，也是我國各類圖書館在農(nóng)村的延伸與拓展。因此，農(nóng)家書屋應(yīng)在縣級圖書館的幫助下采用圖書館的管理模式和制度來進(jìn)行管理。

2、做好農(nóng)家書屋管理員的培訓(xùn)工作

為推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)工程，增加農(nóng)家書屋管理人員的業(yè)務(wù)知識，提高管理員的工作能力，把書屋建好、管好、用好，最大限度地發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，圖書館必須主動承擔(dān)起對口幫扶農(nóng)家書屋管理員的培訓(xùn)工作?？蓮膱D書分類、排架上架、圖書登記造冊、制度建設(shè)、服務(wù)讀者等方面對管理員進(jìn)行培訓(xùn)。同時還可組織書屋管理員到圖書館實地參觀學(xué)習(xí)，為管好用好書屋奠定基礎(chǔ)。縣圖書館還應(yīng)該組織專人編寫適合農(nóng)家書屋管理員的使用手冊，以便管理員隨時翻閱。我們知道，農(nóng)家書屋管理員都是沒有接受過正規(guī)圖書館專業(yè)教育的，他們需要一定的通俗易懂的指導(dǎo)性資料。圖書館負(fù)責(zé)編寫人員應(yīng)深入調(diào)研，充分掌握第一手資料，結(jié)合圖書館專業(yè)知識，圍繞農(nóng)家書屋管理員會遇到的各種問題進(jìn)行編寫，使其手冊具有可操作性，且對書屋管理員具有實實在在的指導(dǎo)作用。

3、幫助書屋搞好資源配置

配好書，是農(nóng)家書屋能否發(fā)揮實效，能否吸引農(nóng)民讀者的關(guān)鍵。第一，針對農(nóng)村居民的多元需求，要將專業(yè)類、大眾類、教育類圖書兼顧配置。我們在指導(dǎo)農(nóng)家書屋時發(fā)現(xiàn)，借閱較多的圖書集中在小說類和農(nóng)業(yè)科技類方面，所以縣圖書館應(yīng)該指導(dǎo)農(nóng)家書屋搞好資源配置，在配置圖書產(chǎn)品時，要調(diào)查研究農(nóng)民的需要，不僅要講科學(xué)性、實用性，還要講娛樂性、信息性。具體而言，在配置農(nóng)家書屋的圖書產(chǎn)品時，應(yīng)該將適合農(nóng)村讀者閱讀的農(nóng)業(yè)科技類、大眾娛樂類、教育類圖書按照一定的比例進(jìn)行配置，這樣可以兼顧多層次讀者的不同需要，增加農(nóng)家書屋的人氣，培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣和調(diào)動農(nóng)民的參與熱情。第二，針對本地農(nóng)民的閱讀能力，協(xié)助書屋適當(dāng)調(diào)整出版物的配置比例。目前我國農(nóng)民的閱讀水平相對而言是較低的，良好的閱讀習(xí)慣尚待養(yǎng)成，在農(nóng)村，農(nóng)民接觸最為頻繁的媒體是電視，其次是期刊，最后才是圖書。農(nóng)家書屋建設(shè)，圖書是必要的，但期刊和音像制品也是不可缺少的。從這樣一個實際出發(fā)，我們認(rèn)為，農(nóng)家書屋的群眾最易于接受的出版物還是電子音像類產(chǎn)品。在配置農(nóng)家書屋的產(chǎn)品時，應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)厝罕妼嶋H的文化水平、閱讀能力、閱讀興趣，有區(qū)別地配置。第三，加快配置更新速度?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”農(nóng)家書屋對讀者的吸引力在于有無”活水”上?？h圖書館應(yīng)將農(nóng)家書屋視為自己的一個館外服務(wù)點，定期為其輸送，調(diào)換，補充適合農(nóng)民的有針對性的文獻(xiàn)資源，實現(xiàn)各書屋之間書刊音像互換互流，保證書屋文獻(xiàn)的及時更新。

三、結(jié)語

綜上所述，農(nóng)家書屋最為一項惠民工程，有利于推動農(nóng)村文化的建設(shè)。但在自身的發(fā)展中存在著利用率低，書籍種類不完善，管理不到位等問題?？h級圖書館在資源、地域與人才方面存在多重優(yōu)勢，要求它務(wù)必在農(nóng)家書屋的建設(shè)過程中提供指導(dǎo)與服務(wù)?？h級圖書館通過加強宣傳、提供人才管理意見、實現(xiàn)資源共享等措施，不斷對書屋的建設(shè)進(jìn)行完善，實現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同促進(jìn)社會主義新農(nóng)村在文化方面的建設(shè)。

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