摘 要:在農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展觀念提出后,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境出現(xiàn)了一定的變革,而其中最為主要的便是土壤肥料的應用問題。各種化學肥料的不合理應用是觸發(fā)土壤污染以及農(nóng)產(chǎn)品安全問題的主要因素,為此,有必要從此方向?qū)ΜF(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境做出整改。文章首先對土壤肥料當前應用常見問題進行了闡述,后對土壤肥料科學施用的合理化策略進行了分析,最后提出科學施肥推廣所面臨的問題,以及這些問題的應對策略,經(jīng)由相關(guān)問題的分析及建議的提出,旨在為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供理論參考。
關(guān)鍵詞:土壤肥料;科學施用;推廣
隨著各種土壤環(huán)境污染、農(nóng)作物質(zhì)量下降等問題的頻繁出現(xiàn),國家政府方面應對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,也就是在滿足現(xiàn)代人群需求的基礎(chǔ)上,需要嚴格控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對后代需求的影響。在此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念之下,當前亟待解決的便是土壤肥料的不合理應用問題,其原因為,各種化學肥料的不合理應用,雖然在短時期內(nèi)能夠提升生產(chǎn)水平,但在持續(xù)應用后土壤自身的養(yǎng)分會逐漸弱化,且土壤結(jié)構(gòu)也會發(fā)生轉(zhuǎn)變,導致各種安全問題的發(fā)生,不利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。下文中將以土壤肥料當前應用所存在的問題作為基礎(chǔ)內(nèi)容,對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題展開研究,提出科學使用土壤肥料的合理化建議。
一、土壤肥料應用中所存在的問題分析
1.弱化土壤自身養(yǎng)分。在各種現(xiàn)代科技被不斷應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域之后,促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平有明顯提升,但基于自身利益考慮,農(nóng)戶大量應用肥料的情況也由此而普遍存在,雖然短期內(nèi)提升了農(nóng)作物產(chǎn)量,但長此以往土壤的循環(huán)利用將會遭受破壞,致使其自身養(yǎng)分不斷流失,極大的降低耕地質(zhì)量。土壤自身肥力在受到破壞之后,土壤有機物質(zhì)等養(yǎng)分也會持續(xù)下降,導致耕層變淺、容量增加,嚴重阻礙農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。從現(xiàn)階段國內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕地情況來分析,中低產(chǎn)田養(yǎng)分不足問題存在于各個地區(qū),其具體表現(xiàn)為土壤中缺少中、微量元素,而引發(fā)后果便是降低土壤利用率。
2.氮、磷、鉀施肥不合理。在土壤肥料施用期間,多數(shù)化學肥料中都存在著較高的氮、磷、鉀含量成分,這也是影響土壤肥料及養(yǎng)分的主要因素。若想要保障農(nóng)作物的正常生長,便需要合理的應用以上這些成分施肥,從而促使土壤肥力能夠有所改善。但從現(xiàn)階段國內(nèi)普遍地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境來分析,多數(shù)農(nóng)戶都缺少科學施用肥料知識,導致氮、磷、鉀施肥比例嚴重失調(diào),極大的影響了土地質(zhì)量。其表現(xiàn)為,首先,氮、磷施肥比例過高,鉀肥施肥比例過低,施肥比例不均衡;其次,化學肥料施用期間不能夠科學的控制肥料的單質(zhì)化與濃度,導致高濃度化肥施用后有殘余化學成分殘留在土壤中;最后,基于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的考慮,普遍存在過量施用化學肥料的情況,嚴重威脅自然環(huán)境。
3.化學肥料利用率不足?,F(xiàn)階段,國內(nèi)普遍地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都存在著肥料資源使用浪費或是短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾,就整體上來分析,雖然促進了農(nóng)作物的生長,但實際上化肥資源的利用率非常之低。我國擁有著豐富的磷礦資源,但是就其區(qū)域分布情況來看,其分布嚴重不均衡,不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同時,國內(nèi)缺少鉀肥資源,整體質(zhì)量較低,規(guī)?;a(chǎn)不足,過多的依賴進口,致使鉀肥資源的成本較高,較難形成規(guī)?;纳a(chǎn),導致此項資源不能夠?qū)崿F(xiàn)有效利用。
二、土壤肥料科學施用策略
1.基于實際問題改善施肥環(huán)境。為確保土壤肥料的科學應用,需要客觀的看待與處理土壤肥料施用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化之間的問題,協(xié)調(diào)經(jīng)濟效益與產(chǎn)量之間的關(guān)系,將土壤循環(huán)利用作為導向科學的合理應用有機與化學肥料。同時,將可持續(xù)發(fā)展作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要指導方向,不斷提升農(nóng)田中、微量元素與土地的利用率,科學合理的施用土壤肥料,改善土壤中的營養(yǎng)成分。另外,需要科學的施用氮、磷、鉀肥料,在土壤肥料施用期間,明確氮、磷、鉀的含量以及農(nóng)作物生長的實際需求,確保氮、磷、鉀比例具有科學性。
2.推動有機與無機肥的協(xié)調(diào)應用。有機肥與無機肥的不合理應用是當前土壤肥料施用的主要矛盾,為對此加以改善,需要構(gòu)建良性土壤肥料施用機制,改善土壤結(jié)構(gòu),切實的實現(xiàn)科學施肥,遵循可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略進行有機與無機肥的協(xié)調(diào)應用。同時,加強微生物肥料的應用,以及關(guān)注農(nóng)田環(huán)境污染的檢測與方式工作,應用現(xiàn)代化技術(shù)對土壤實現(xiàn)科學施肥并統(tǒng)籌規(guī)劃。另外,不斷強化土肥技術(shù)的應用,加強對土壤養(yǎng)分的定位檢測,確保農(nóng)田環(huán)境污染問題能夠得到全面的監(jiān)控與治理。
三、科學施肥推廣面臨的問題
1.市場經(jīng)濟快速發(fā)展帶來的阻礙?,F(xiàn)代社會市場經(jīng)濟處于快速發(fā)展狀態(tài)中,農(nóng)民的主體地位逐漸凸顯,普遍農(nóng)戶的自主經(jīng)營意識均有所提升,農(nóng)戶一方面屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟經(jīng)營的主體,另一個方面還是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的主體。為此,在全新經(jīng)濟環(huán)境之下,應對土壤肥料科學應用的推廣工作,需要遵循市場經(jīng)濟相關(guān)規(guī)律,尊重農(nóng)戶自主經(jīng)營權(quán)利,提升農(nóng)戶對于土壤肥料施用以及各種現(xiàn)代技術(shù)知識的了解,引導其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)期間科學的施用土壤肥料,促使推廣工作能夠切實的符合農(nóng)戶的實際需求。
2.現(xiàn)代農(nóng)作物經(jīng)營方式帶來的阻礙。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物種類與品質(zhì)結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)業(yè)就夠等均在不斷的發(fā)生變化,施肥的方式也逐漸向現(xiàn)代化靠攏,在時代需求的動態(tài)變化下進行著有效的轉(zhuǎn)變,從而促使土壤肥料實現(xiàn)其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的應用,確保農(nóng)作物穩(wěn)定生長。在現(xiàn)代市場以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境下,國內(nèi)農(nóng)作的經(jīng)營方式也發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,也就是從資源、數(shù)量型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)、品質(zhì)型,基于這種轉(zhuǎn)變的需求,應該對土壤肥料科學施用的推廣工作也做出適當?shù)恼{(diào)整,選用適合農(nóng)業(yè)經(jīng)營轉(zhuǎn)變的模式。
四、科學施肥的推廣建議
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境下,對于土壤肥料科學施用的推廣工作,需要與時俱進,充分的結(jié)合市場經(jīng)濟環(huán)境以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求,應用現(xiàn)代科學技術(shù),為廣大用戶提供現(xiàn)場示范、在線指導與咨詢等服務(wù)??萍枷锣l(xiāng)、培訓班、電視廣播廣告等宣傳方式能夠促使農(nóng)戶更為全面的掌握各種土壤肥料施用技術(shù)以及注意事項等,從而不斷的提升土壤肥料施用科學性。
五、結(jié)語
全文經(jīng)由對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中土壤施肥所存在的問題分析,明確了當前普遍地區(qū)都存在中有機與無機肥料使用不協(xié)調(diào)、化學肥料過量與過度等問題,而這些問題的存在嚴重的影響到土壤自身養(yǎng)分,同時也引發(fā)了一系列的自然環(huán)境問題。針對這一現(xiàn)狀,需要盡快的推廣土壤肥料的科學施用方法,建議借助于各種多媒體或是籌辦培訓班的模式將全新土壤肥料施用技術(shù)以及相關(guān)信息送到農(nóng)戶手中,從而改善各種土壤肥料施用不合理問題。
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作者簡介:李放(1980-12-), 男,漢族,山東省聊城市東阿縣人,農(nóng)藝師,碩士,研究方向:植物營養(yǎng)。