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        信息化時(shí)代的黨員教育工作創(chuàng)新

        2018-03-29 10:06:58王敬怡
        職工法律天地·下半月 2018年2期
        關(guān)鍵詞:黨員教育基層黨建信息時(shí)代

        王敬怡

        摘要:黨員教育工作是發(fā)揮黨員先鋒模范作用、優(yōu)化黨員隊(duì)伍管理的基礎(chǔ),更是十九大以來(lái)提出“從嚴(yán)治黨”的保障。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和信息設(shè)備的普及,我國(guó)的市場(chǎng)、社會(huì)生活等多個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化,社會(huì)逐步走向了信息化的時(shí)代。在信息化的時(shí)代背景下,黨員教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。針對(duì)信息化時(shí)代的特色,探尋黨員教育工作的新亮點(diǎn),把握黨員教育的新方向,是基層黨建工作者亟需解決的問(wèn)題。

        關(guān)鍵詞:信息時(shí)代;黨員教育;基層黨建

        黨員教育是黨建工作中的基本任務(wù)和經(jīng)常任務(wù),是發(fā)展黨的事業(yè)、提升黨員自身素質(zhì)以及提升黨員黨性的教育活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,信息化時(shí)代的到來(lái)。信息時(shí)代不僅給黨員教育工作帶來(lái)思想、溝通方式的挑戰(zhàn),也帶來(lái)了信息傳播、信息反應(yīng)優(yōu)化的機(jī)遇,更有利于提升黨員教育工作的效率。在這一背景下,我國(guó)許多基層單位積極應(yīng)用信息化設(shè)備、信息化平臺(tái)開展黨員教育工作,甚至已經(jīng)開發(fā)了黨員教育的工作系統(tǒng),提升了黨員教育工作的信息化水平。

        一、信息化時(shí)代的黨員教育工作渠道創(chuàng)新

        新興媒體。新興媒體是信息時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵詞,例如微博、微信、電子客戶端等都是新興媒體中的佼佼者。黨員教育工作中利用新興媒體開展溝通和交流工作,將普通的社交、聊天和信息分享軟件擴(kuò)大成全方位的黨員教育工作平臺(tái),使新興媒體發(fā)揮黨員教育的作用,一方面擴(kuò)大了黨員參與政治生活的頻率,另外一方面拉近了黨員教育工作者與基層黨員之間的聯(lián)系,滿足黨員教育對(duì)于信息溝通的需求。

        電子政務(wù)。電子政務(wù)整合了黨員教育的資源,通過(guò)政務(wù)平臺(tái)調(diào)查、組織、發(fā)布和交流相應(yīng)的信息,增加了黨員教育的時(shí)效性?;鶎狱h建單位對(duì)于電子政務(wù)的開發(fā)和應(yīng)用逐年增加,在電子政務(wù)方面多是用于強(qiáng)化政務(wù)公開,加強(qiáng)行政效率,隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及的增加,電子商務(wù)也成為了黨委信息傳播、黨委職能管理和黨員教育工作的重要渠道。

        “互聯(lián)網(wǎng)+”?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是隨著知識(shí)社會(huì)和信息社會(huì)發(fā)展共同催生的結(jié)果。習(xí)近平主席在多次會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了科學(xué)應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,增強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)能力的重要性。黨員教育工作不僅要通過(guò)政務(wù)平臺(tái)和新興媒體,更要積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),成立自身的宣傳陣地,建立網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),傳播黨中央的重要精神和相關(guān)黨建內(nèi)容,發(fā)揮黨員教育作用,實(shí)現(xiàn)黨員全面教育的目的。

        二、信息化時(shí)代的黨員教育工作的內(nèi)容創(chuàng)新

        貫徹十九大會(huì)議精神。黨的十九大會(huì)議報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了黨員教育工作的重要性,對(duì)基層黨員教育工作提出了要求。在黨員教育工作中,應(yīng)當(dāng)積極貫徹黨的十九大會(huì)議內(nèi)容,廣泛開展十九大會(huì)議精神教育,例如通過(guò)多媒體、直播視頻等方式更加直觀和生動(dòng)地展開十九大會(huì)議內(nèi)容的學(xué)習(xí),提升黨員教育的成效。

        貼近黨員的工作單位情況和黨員的崗位要求。黨員教育工作在內(nèi)容的創(chuàng)新方面要考慮到基層黨員工作的基礎(chǔ)性和實(shí)際性。信息化時(shí)代下黨員教育工作應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代特性,從提升黨員的崗位技能、信息化水平人手,增強(qiáng)基層黨員的社會(huì)適應(yīng)能力,例如開展信息化培訓(xùn)、系統(tǒng)軟件操作評(píng)比,基層單位帶頭開展微信群工作交流活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)論壇思想交流活動(dòng)等,既能提升黨員的工作能力,又能提升黨員的互聯(lián)網(wǎng)思維。

        三、信息化時(shí)代的黨員教育工作的形式創(chuàng)新

        靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開展分類型的黨員教育工作形式。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用是信息化時(shí)代黨員教育工作的重要特點(diǎn),然而網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)在實(shí)際應(yīng)用中也遇到了互動(dòng)缺乏、吸引力較低的困境。為了切實(shí)提升黨員教育工作的實(shí)效,就要積極開展信息平臺(tái)受眾的網(wǎng)絡(luò)信息需求調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)瀏覽習(xí)慣的調(diào)查,結(jié)合信息平臺(tái)的特點(diǎn)和信息平臺(tái)受眾的特點(diǎn),提供形式更活潑、更具時(shí)代特色的黨員教育。從教育形式上,可以將教育平臺(tái)的類別進(jìn)行分類,例如黨員模范學(xué)習(xí)類、會(huì)議精神宣傳類、理論知識(shí)學(xué)習(xí)類、互動(dòng)溝通交流類等,通過(guò)手機(jī)應(yīng)用、微信、微博,甚至直播平臺(tái)以及新穎的網(wǎng)絡(luò)答題平臺(tái)等。此外,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中,工作人員應(yīng)當(dāng)積極回復(fù)黨員的留言和疑問(wèn),及時(shí)進(jìn)行解答,給予其平等、公開的信息交流。

        增加信息化平臺(tái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置,積極應(yīng)用新興的媒體工具。黨員積極參與黨組織的活動(dòng)是黨員生活和教育工作的一部分,然而在實(shí)際的黨員教育工作中,缺乏互動(dòng)溝通是難題。從“群眾路線教育”到“兩學(xué)一做”,黨員教育工作不僅僅重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更注重理論化用到實(shí)際中的部分,近幾年以來(lái),微博直播、微信直播,還有其他視頻平臺(tái)的直播成為信息時(shí)代的新潮流,深受年輕人的喜愛。黨員教育工作不僅要重視內(nèi)容的豐富和扎實(shí),更要注重形式的互動(dòng)性。只有積極互動(dòng)、積極溝通,才能切實(shí)了解黨員接受教育的實(shí)際情況,掌握黨員的思想狀況,從而更能針對(duì)性地開展教育工作。利用視頻和微信平臺(tái)答題競(jìng)賽互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)黨組織的凝聚力,增強(qiáng)黨員教育工作的吸引力,從而提升黨員對(duì)于理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的自覺性、主動(dòng)性,同時(shí)增加了黨員教育工作的實(shí)效性。

        黨員教育效果的評(píng)估機(jī)制創(chuàng)新。黨員教育結(jié)果的評(píng)估是黨員教育工作中不可忽視的一部分,這是對(duì)黨員教育工作狀況和結(jié)果的科學(xué)評(píng)價(jià),在這種評(píng)價(jià)中能夠使黨組織對(duì)于黨員教育的方式和模式進(jìn)行判定,對(duì)于黨員教育工作的優(yōu)化和管理有更加準(zhǔn)確的依據(jù)。傳統(tǒng)的黨員教育工作結(jié)果評(píng)估中缺乏溝通和交流,缺乏對(duì)黨員的實(shí)踐評(píng)估,在信息化時(shí)代下,應(yīng)當(dāng)結(jié)合先進(jìn)的信息技術(shù)和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)功能,建立黨員教育工作的機(jī)制和應(yīng)用系統(tǒng),利用科學(xué)的調(diào)查方式建立其評(píng)價(jià)指標(biāo),增強(qiáng)黨員的自評(píng)內(nèi)容,增加對(duì)于黨員思想狀況和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

        四、總結(jié)

        “互聯(lián)網(wǎng)+”是信息時(shí)代發(fā)展的標(biāo)志,對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面、科技方面,也能表現(xiàn)在教育方面和思想工作方面。在黨員教育工作中積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)信息化時(shí)代黨員教育工作的創(chuàng)新性,加強(qiáng)信息化技術(shù)在黨建工作中的應(yīng)用水平,是推進(jìn)黨員教育管理建設(shè)發(fā)展,全面提升黨員信息化水平的重要舉措。

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