朱毅
雖然人生之路有時(shí)曲折、坎坷,讓人郁悶、悲傷甚至絕望,但也總有一些人或事讓人感動(dòng),成為我們前行路上的明燈,照亮我們遠(yuǎn)航的方向。
那段心灰意冷的日子,我像是行走在霧里??荚囀Ю奈冶桓改敢粋€(gè)勁兒地批評(píng)埋怨,連我最好的朋友也因?yàn)橐恍┱`會(huì),跟我絕交了。各種倒霉的事接踵而來(lái),可謂一波未平,一波又起,讓我絕望至極。我逃到公園去散心。公園里凋落的樹(shù)葉在腳下咯吱咯吱地響,更是讓我心煩意亂。
不經(jīng)意間,我發(fā)覺(jué)頭頂?shù)膸灼瑯?shù)葉有些動(dòng)靜,便撥開(kāi)樹(shù)枝,原來(lái)是一只蝴蝶被蛛網(wǎng)纏住了??粗硖幚Ь车暮?,我的心底不由得生出些許憐憫,想解救它?!拔铱梢詭湍?,但誰(shuí)又能來(lái)幫幫我呢?”我自言自語(yǔ)道。也許它是怕我吧,我的手剛一貼近,它便急促地扇動(dòng)起翅膀來(lái)?!懊鎸?duì)這樣的慘境,你還能堅(jiān)持多久?”我停了下來(lái)。
蝴蝶一直努力地扇動(dòng)著翅膀,奈何蛛網(wǎng)太多了,剛從這邊解脫了,又粘在了那邊?!鞍Γ瑨暝泻斡媚??”慢慢地,它扇動(dòng)翅膀的頻率與幅度越來(lái)越小,最后竟停了下來(lái)。死了?我心中一驚,無(wú)盡的責(zé)備與悔恨涌上心頭:“我就這么看著它死去,我有能力卻沒(méi)去幫它……”
我捧起蝴蝶,想為它除去蛛網(wǎng),剛撥弄了一下,沒(méi)想到它又動(dòng)了起來(lái)。繼續(xù)幫它還是讓它自己努力?正在猶豫之時(shí),我看見(jiàn)蛛網(wǎng)在一點(diǎn)點(diǎn)脫落,少了一點(diǎn),又少了一點(diǎn),蝴蝶成功逃脫了!
看著那翱翔在天空的蝴蝶,我豁然開(kāi)朗。那一刻,翱翔的蝴蝶就像一盞耀眼的明燈,驅(qū)散了我心中的灰暗,給了我努力的信心。
(山東微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八·2班)
◆點(diǎn)評(píng)
人物相映,形神兼?zhèn)?。作文選取了兩個(gè)寫(xiě)作對(duì)象:一個(gè)是“我”,從自己遭遇考試失利、朋友絕交等窘境,到“我”的心重新找回信心;一個(gè)是蝴蝶,遭遇被蛛網(wǎng)纏住的困境,然后不斷地扇動(dòng)翅膀,順利逃生。人受物感染,物給人添彩,二者相互映襯,形神兼?zhèn)洹?/p>
描寫(xiě)精彩,暗藏美點(diǎn)。人物描寫(xiě)上,特別是對(duì)“我”的心理刻畫(huà),從“心煩意亂”到“心生憐憫”,從“責(zé)備悔恨”到“豁然開(kāi)朗”,極富層次地展現(xiàn)了“我”的心路歷程,顯得逼真可信;對(duì)蝴蝶的描寫(xiě),側(cè)重于動(dòng)作,重點(diǎn)刻畫(huà)其扇動(dòng)翅膀逃生的情景,極富畫(huà)面感,表現(xiàn)了蝴蝶堅(jiān)持不懈、努力求生的姿態(tài)。