朱毅

雖然人生之路有時(shí)曲折、坎坷，讓人郁悶、悲傷甚至絕望，但也總有一些人或事讓人感動(dòng)，成為我們前行路上的明燈，照亮我們遠(yuǎn)航的方向。

那段心灰意冷的日子，我像是行走在霧里?？荚囀Ю奈冶桓改敢粋€(gè)勁兒地批評(píng)埋怨，連我最好的朋友也因?yàn)橐恍┱`會(huì)，跟我絕交了。各種倒霉的事接踵而來(lái)，可謂一波未平，一波又起，讓我絕望至極。我逃到公園去散心。公園里凋落的樹(shù)葉在腳下咯吱咯吱地響，更是讓我心煩意亂。

不經(jīng)意間，我發(fā)覺(jué)頭頂?shù)膸灼瑯?shù)葉有些動(dòng)靜，便撥開(kāi)樹(shù)枝，原來(lái)是一只蝴蝶被蛛網(wǎng)纏住了?？粗硖幚Ь车暮?，我的心底不由得生出些許憐憫，想解救它?！拔铱梢詭湍?，但誰(shuí)又能來(lái)幫幫我呢？”我自言自語(yǔ)道。也許它是怕我吧，我的手剛一貼近，它便急促地扇動(dòng)起翅膀來(lái)?！懊鎸?duì)這樣的慘境，你還能堅(jiān)持多久？”我停了下來(lái)。

蝴蝶一直努力地扇動(dòng)著翅膀，奈何蛛網(wǎng)太多了，剛從這邊解脫了，又粘在了那邊?！鞍Γ瑨暝泻斡媚?？”慢慢地，它扇動(dòng)翅膀的頻率與幅度越來(lái)越小，最后竟停了下來(lái)。死了？我心中一驚，無(wú)盡的責(zé)備與悔恨涌上心頭：“我就這么看著它死去，我有能力卻沒(méi)去幫它……”

我捧起蝴蝶，想為它除去蛛網(wǎng)，剛撥弄了一下，沒(méi)想到它又動(dòng)了起來(lái)。繼續(xù)幫它還是讓它自己努力？正在猶豫之時(shí)，我看見(jiàn)蛛網(wǎng)在一點(diǎn)點(diǎn)脫落，少了一點(diǎn)，又少了一點(diǎn)，蝴蝶成功逃脫了！

看著那翱翔在天空的蝴蝶，我豁然開(kāi)朗。那一刻，翱翔的蝴蝶就像一盞耀眼的明燈，驅(qū)散了我心中的灰暗，給了我努力的信心。

（山東微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八·2班）

◆點(diǎn)評(píng)

人物相映，形神兼?zhèn)?。作文選取了兩個(gè)寫(xiě)作對(duì)象：一個(gè)是“我”，從自己遭遇考試失利、朋友絕交等窘境，到“我”的心重新找回信心；一個(gè)是蝴蝶，遭遇被蛛網(wǎng)纏住的困境，然后不斷地扇動(dòng)翅膀，順利逃生。人受物感染，物給人添彩，二者相互映襯，形神兼?zhèn)洹?/p>

描寫(xiě)精彩，暗藏美點(diǎn)。人物描寫(xiě)上，特別是對(duì)“我”的心理刻畫(huà)，從“心煩意亂”到“心生憐憫”，從“責(zé)備悔恨”到“豁然開(kāi)朗”，極富層次地展現(xiàn)了“我”的心路歷程，顯得逼真可信；對(duì)蝴蝶的描寫(xiě)，側(cè)重于動(dòng)作，重點(diǎn)刻畫(huà)其扇動(dòng)翅膀逃生的情景，極富畫(huà)面感，表現(xiàn)了蝴蝶堅(jiān)持不懈、努力求生的姿態(tài)。