吳樞璇 上海大學(xué)新聞傳播學(xué)院

在經(jīng)濟的推動下，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域得到快速的發(fā)展，并在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要的位置。其中大數(shù)據(jù)時代給人們的生活與工作等帶來相應(yīng)的改革和創(chuàng)新，并加快了信息的傳遞速度，以及實現(xiàn)信息傳播途徑的多樣化。與此同時需重視關(guān)于新聞傳播人才的培養(yǎng)，結(jié)合時代發(fā)展的趨勢，運用合理的方式，建立有效的培養(yǎng)模式，進而有效提升新聞傳播人員的整體素養(yǎng)。

一、大數(shù)據(jù)時代下新聞傳播人才培養(yǎng)的重要性

大數(shù)據(jù)時代的迎來，無疑在一定程度上促進了新聞媒體行業(yè)的發(fā)展。使得傳播的模式發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時在新聞傳播人才培養(yǎng)層面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。以前新聞工作人員經(jīng)常運用文字來實現(xiàn)事實的報道，盡管在政治敏感、新聞素質(zhì)等層面有著自身的長處，然后在應(yīng)對一些非結(jié)構(gòu)或者結(jié)構(gòu)的符號的時候使得很多新聞傳播人員無法實現(xiàn)較好的適應(yīng)。對此，在大數(shù)據(jù)時代背景下，需要培養(yǎng)復(fù)合型的新聞傳播人才，與此同時也促使新聞傳播人才的類型與要求發(fā)生相應(yīng)的改變。其中主要表現(xiàn)在兩個層面：一方面，對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在多媒體時代背景下，給新聞傳播人員提出更加嚴格的要求。不僅需要擁有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)知識和能力，而且還應(yīng)該學(xué)會以及把握相關(guān)的新技術(shù)，包括新媒體技術(shù)的能力。這時需結(jié)合新聞工作的發(fā)展趨勢，來加強應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。另一方面，復(fù)合型人才的培養(yǎng)?；诖髷?shù)據(jù)時代，新聞傳播行業(yè)應(yīng)該具備文理滲透的相關(guān)復(fù)合型人才，具備文科知識同時也需懂得相關(guān)的理科知識內(nèi)容，并能夠針對新聞要點進行詳細的分析和研究。因此，在大數(shù)據(jù)時代下，單一的信息與知識已經(jīng)不適應(yīng)目前受眾的要求，需加強新聞傳播人才的培養(yǎng)。相關(guān)新聞傳播人員需強化文化知識的積累，做好信息的收集、整理等工作，進而提升新聞的質(zhì)量。

二、大數(shù)據(jù)時代新聞傳播人才的培養(yǎng)模式

(一)迎合時代發(fā)展

站在新聞傳播層面，新聞的變化與發(fā)展比較迅速。關(guān)于新聞傳播人才的培養(yǎng)，需迎合時代發(fā)展的變化，以及大數(shù)據(jù)時代的特點，進而做好培養(yǎng)模式的及時調(diào)整，做好自我數(shù)據(jù)的處理、研究等工作。尤其在開展新聞寫作的過程中，需對新聞內(nèi)容進行合理的調(diào)整，保障新聞的真實性，并學(xué)會運用多種方式來傳遞新聞的真實性。還有，新聞傳播人員需展現(xiàn)相應(yīng)的新聞輿論的效果，給予受眾更多的幫助，包括數(shù)據(jù)新聞的理解與運用，并應(yīng)對新聞問題，提高受眾的便利性。對此，在培養(yǎng)新聞傳播人才的同時，需結(jié)合時代發(fā)展的特征，做好相應(yīng)的調(diào)整和改善。

(二)不斷提升教師的綜合素養(yǎng)

在大數(shù)據(jù)時代背景下，新聞傳播人才培養(yǎng)是非常重要的工作內(nèi)容，其中教師發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用，并作為工作的落實和實施人員。這時需要促進教師綜合素質(zhì)的整體提升，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面把握大數(shù)據(jù)時代的趨勢，并制定合理的培養(yǎng)策略。教師需增強創(chuàng)新意識，例如情景教學(xué)、多媒體教學(xué)等運用，豐富新聞傳播人才培養(yǎng)的內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的實際特點，來設(shè)置合理的教學(xué)方式，從而逐漸提高新聞傳播人才培養(yǎng)的質(zhì)量。還有，需注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，提高對實踐課程的重視，并促進學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

(三)促進和企業(yè)、媒體的合作與交流

在大數(shù)據(jù)時代背景下，學(xué)校需要進行相關(guān)課程的調(diào)整，并實現(xiàn)課程的創(chuàng)新同時，也需要促進與企業(yè)以及媒體的合作和交流，切實提高新聞傳播人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)校需要結(jié)合媒體發(fā)展的趨勢，來設(shè)置一系列的相關(guān)課程，并加入行業(yè)實踐，幫助學(xué)生及時了解新聞傳播工作內(nèi)容以及掌握相關(guān)的技術(shù)能力。同時促進校企合作，能夠加強對學(xué)生實踐能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。通過和企業(yè)合作能夠給學(xué)生開設(shè)相關(guān)的實習(xí)機會，讓學(xué)生在實踐的環(huán)節(jié)中得到充分的鍛煉，以及抓住相關(guān)的媒體操作能力。例如加強和人民日報社、中央電視臺等重要單位合作，可以在很大程度上提高新聞傳播人員的培養(yǎng)質(zhì)量，強化對新聞傳播領(lǐng)域的全面認識。

三、結(jié)語

總之，在大數(shù)據(jù)時代下需促進對新聞傳播人才的培養(yǎng)，并建立合理的培養(yǎng)模式，保障整體的培養(yǎng)質(zhì)量。相關(guān)學(xué)校需結(jié)合大數(shù)據(jù)時代，設(shè)置合理的課程，強化和各媒體、企業(yè)的合作，并完善學(xué)生的整體專業(yè)水平。同時教師應(yīng)該及時調(diào)整教學(xué)觀念，制定恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)策略，并與學(xué)生和時代發(fā)展密切結(jié)合，進而實現(xiàn)新聞傳播人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

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