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        鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)低齡化傳承研究

        2018-03-29 04:52:59張瑞全
        滁州學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年4期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)

        張瑞全

        “鳳陽(yáng)花鼓雖然歷史悠久 , 但僅是一種民間歌舞, 形成為戲曲形式則是近幾年的事, 現(xiàn)流行于鳳陽(yáng)、滁縣、定遠(yuǎn)?!盵1]鳳陽(yáng)花鼓在建國(guó)后的主要表現(xiàn)形態(tài)是 “雙條鼓”,是一種以舞蹈為主的藝術(shù),尤其是被譽(yù)為“東方芭蕾”之后, 流傳全國(guó),影響遍及東南亞。藝術(shù)形式涉及戲曲、曲藝、舞蹈等多種藝術(shù)門(mén)類(lèi),是一種綜合性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而,隨著我國(guó)城市化水平的提高,以及經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、文化等發(fā)展,對(duì)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的主體、內(nèi)涵,以及發(fā)展形式等產(chǎn)生一定影響,同時(shí),程式化內(nèi)容影響了年輕人學(xué)習(xí)鳳陽(yáng)花鼓的興趣,故而導(dǎo)致鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)傳承的斷層現(xiàn)象、老年化現(xiàn)象,因此,應(yīng)選擇低齡化的傳承方式,從低齡人群抓起,真正做到民間藝術(shù)的創(chuàng)新性傳承。

        一、鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)低齡化傳承的必要性

        鳳陽(yáng)歌不僅對(duì)我國(guó)其他地方的民歌產(chǎn)生了重要影響,還廣泛吸收其他地方的民歌精華,因此,鳳陽(yáng)花鼓與地方文化,以及其他藝術(shù)之間是交融的,并發(fā)展成為一門(mén)綜合性的大眾藝術(shù)。表現(xiàn)為繼承和發(fā)展并存的狀態(tài),呈現(xiàn)出活態(tài)發(fā)展的性質(zhì),有必要培養(yǎng)低齡人群對(duì)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的興趣。

        (一)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)流變的特性,豐富的曲調(diào)內(nèi)容,強(qiáng)化了低齡人群學(xué)習(xí)的必要性

        鳳陽(yáng)花鼓藝人們?yōu)榱撕?,手敲花鼓走遍大江南北,為了吸引更多的觀眾,創(chuàng)新性的把所遇到的民間小調(diào)融進(jìn)花鼓的表演中,不僅豐富了鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的曲調(diào),增加了表演形式和內(nèi)容,還把鳳陽(yáng)民歌傳到全國(guó)各地,這種流變中的融合、創(chuàng)新的曲目,是鳳陽(yáng)歌得以流傳,被其他地方群眾理解和接受的關(guān)鍵。如20世紀(jì)30年代的《鳳陽(yáng)花鼓》,是金嗓子周璇演唱的,而與流行于江浙一帶的民歌十分類(lèi)似。這說(shuō)明鳳陽(yáng)花鼓藝人周璇去過(guò)江浙,并融合了當(dāng)?shù)氐牡赜蛐运囆g(shù),使鳳陽(yáng)花鼓已經(jīng)流變?yōu)閰^(qū)域化的大眾藝術(shù),一種區(qū)域的文化現(xiàn)象,一些原生態(tài)的內(nèi)容被演替、更新,已經(jīng)成為區(qū)域民間藝術(shù)瑰寶,在國(guó)內(nèi)外都有一定的影響。故而,有必要從低齡兒童開(kāi)始培養(yǎng),同時(shí)隨著低齡人群的成長(zhǎng),社會(huì)的發(fā)展,以及其他藝術(shù)的創(chuàng)新,低齡人群會(huì)有更好的機(jī)會(huì)創(chuàng)新鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù),從而使其得到更好的傳承。

        (二)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的傳授方式,展示傳承特色,強(qiáng)化了低齡人群學(xué)習(xí)的必需性

        其實(shí),年輕人創(chuàng)新的可能性最大,可以把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合,滿(mǎn)足自己審美需求的同時(shí)適合了時(shí)代發(fā)展的需要,從而創(chuàng)新性地發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù),不過(guò)年輕人易受到各種影響而隨意放棄。然而,像石金禮的絕技,常春利的花鼓燈技術(shù),以及馮國(guó)佩表演的強(qiáng)韻律、美身姿、真情感、媚神態(tài),這些都是前輩們從小練就的功夫,長(zhǎng)期的表演過(guò)程中的自我創(chuàng)新,是對(duì)父輩們技藝的超越,適應(yīng)他們的時(shí)代發(fā)展,而不是父輩的時(shí)代需求?!耙半u式”和能在空中轉(zhuǎn)體 180 度的“小五腿”是著名花鼓燈老藝人——人稱(chēng)“石猴子”的石金禮的絕技;目前,這種高難度的動(dòng)作已經(jīng)無(wú)人可以做到,而人稱(chēng)“老蛤蟆”的著名鼓手常春利,很多超凡的花鼓燈技術(shù)已經(jīng)看不到了。這說(shuō)明鳳陽(yáng)花鼓的有效傳承出了問(wèn)題,同時(shí),西方芭蕾舞也都是從低齡學(xué)起,很少有成年人把芭蕾舞學(xué)的很好的,同樣被美譽(yù)為“東方的芭蕾”的鳳陽(yáng)花鼓也應(yīng)該是低齡化的學(xué)習(xí),從小強(qiáng)化體質(zhì)訓(xùn)練,鍛煉身體的靈敏度,只有扎根到傳承人的血液中,視傳承人為終生職業(yè),這種藝術(shù)的傳承才能長(zhǎng)久,才能不斷創(chuàng)新。

        (三)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的說(shuō)唱特性,展示了時(shí)調(diào)性,增加了低齡化人群學(xué)習(xí)的可能性

        鳳陽(yáng)花鼓是集演唱、舞蹈、戲曲、曲藝于一體的綜合藝術(shù)形式,由于舞蹈語(yǔ)匯的相對(duì)單調(diào),表演角色的概括集中,因而演唱成為花鼓藝人表達(dá)情感、敘述故事的主要藝術(shù)手段。 簡(jiǎn)單的歌詞、節(jié)奏化的語(yǔ)調(diào),以及隨性的舞蹈語(yǔ)言等,適合低齡化受眾群體的生理特性,降低了學(xué)習(xí)的難度。同時(shí),夫妻、姑嫂組合的藝術(shù)形式單一,比較適合低齡化人群的學(xué)習(xí),在幼兒園、小學(xué),以及初中等階段,無(wú)需牽涉許多人,倆倆組合即可,排練起來(lái)簡(jiǎn)單,增加低齡人群學(xué)習(xí)鳳陽(yáng)花鼓的機(jī)會(huì)。20世紀(jì)50年代初形成的“雙條鼓”的表演形式,更加強(qiáng)化了低齡化傳承的可能性。鼓條為兩根一點(diǎn)五尺左右的細(xì)竹根,表演者單手執(zhí)鼓,另一只手執(zhí)鼓條敲擊鼓面,花鼓小巧玲瓏,鼓面直徑三寸左右,形狀、尺寸,色彩,以及裝飾等,對(duì)低齡化人群具有強(qiáng)烈的吸引,能夠引起低齡化受眾的興趣,就像他們平時(shí)的玩具,在玩“玩具”的同時(shí)接受了鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的熏陶。

        三、鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)低齡化傳承

        對(duì)于鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的研究與保護(hù)內(nèi)容很多,無(wú)論是加強(qiáng)鳳陽(yáng)花鼓燈藝術(shù)的研究傳播力度,保護(hù)花鼓的傳承人,還是成立花鼓文化藝術(shù)生態(tài)保護(hù)區(qū)等,大都是從基礎(chǔ)角度出發(fā),仍然是以最傳統(tǒng)的形式對(duì)鳳陽(yáng)花鼓進(jìn)行研究,大都是一種保護(hù)的手段,較少涉及鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)創(chuàng)新性的傳承研究。在當(dāng)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,鳳陽(yáng)花鼓出現(xiàn)傳承的斷層現(xiàn)象,幾乎要面臨失傳的危險(xiǎn)。為了避免這一危險(xiǎn)的產(chǎn)生,保護(hù)住這藝術(shù)瑰寶,鳳陽(yáng)花鼓傳承離不開(kāi)低齡化人群的加入。

        第一,提高現(xiàn)有傳承人的生活質(zhì)量,以一種歷史使命的意識(shí),提高低齡化人群學(xué)習(xí)質(zhì)量

        任何時(shí)代、任何環(huán)境背景下,藝術(shù)人的生活質(zhì)量是根本。鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)起源于生活所迫,是底層勞動(dòng)者謀生的手段,吃盡了流離顛沛之苦。鳳陽(yáng)人的賣(mài)藝也可以說(shuō)是一種帶有賣(mài)藝性質(zhì)的行乞,以故鄉(xiāng)的山歌、殃歌,以及 “十年倒有九年荒”等為內(nèi)容,從民間歌舞發(fā)展成為江湖賣(mài)藝,保存了民間文娛形式的小歌舞,并在這一基礎(chǔ)上豐富起來(lái),成長(zhǎng)為“鳳陽(yáng)花鼓戲”。然而,當(dāng)下藝人的生活質(zhì)量卻堪憂(yōu)。“花鼓藝人,在安徽省出名的只有十人,這十人除去已經(jīng)去世的,在世的大多數(shù)都是一個(gè)人住在陋室里,捉襟見(jiàn)肘,多愁多病,生活實(shí)在困難”[2]因此,對(duì)傳承人給予政策上的支持,保證傳承人有個(gè)良好的生活條件和環(huán)境,以及醫(yī)療衛(wèi)生上的政策扶持,讓傳承人生活無(wú)憂(yōu),生病就醫(yī)等都有保障,故而傳承人有個(gè)年輕的心態(tài)和健康的身體,繼續(xù)以“口傳、身授”的形式,培育低齡人群,傳授鳳陽(yáng)花鼓的各種技藝,以最精湛的技藝吸引低齡化人群,這樣就可以擴(kuò)大花鳳陽(yáng)花鼓低齡化影響范圍,在一定程度上刺激花鼓燈的壯大及發(fā)展,讓花鼓藝術(shù)流傳于世。

        第二,延續(xù)傳統(tǒng)的傳授方式,利用父親角色,強(qiáng)化低齡人群傳承的責(zé)任

        傳統(tǒng)的鳳陽(yáng)花鼓主要由夫妻倆組成,女的先唱《鳳陽(yáng)歌》,接著唱《花鼓曲》,男的則插科打諢。清朝的鳳陽(yáng)花鼓的表演者為兩位年輕女人(姑嫂關(guān)系),一人擊鼓,一人敲鑼?zhuān)R唱或?qū)Τ?。這種組合形式說(shuō)明鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)傳承是從低齡化抓起,父親的角色與師傅的職責(zé)同化了,傳統(tǒng)的鳳陽(yáng)花鼓傳授,從低齡人群抓起,今天,對(duì)鳳陽(yáng)花鼓的傳承更應(yīng)該從低齡化開(kāi)始。當(dāng)?shù)卣梢蕴峁┵Y金,建立生態(tài)博物館、生態(tài)村,不僅利用媒體技術(shù)的動(dòng)畫(huà),還原當(dāng)時(shí)鳳陽(yáng)花鼓表演的場(chǎng)景,展示鳳陽(yáng)花鼓的表演道具,如:腰鼓、雙條鼓、鑼?zhuān)约暗谰叩难b飾物件等對(duì)鳳陽(yáng)花鼓進(jìn)行宣傳。組建培訓(xùn)班,招收一些低齡人群的學(xué)員,由傳承人執(zhí)教,采用師傅帶徒弟的形式辦學(xué),被傳授者內(nèi)心深處的概念是長(zhǎng)大后會(huì)向師傅一樣從事花鼓藝術(shù),把花鼓藝術(shù)作為終身職業(yè)在做,會(huì)投入全部的精力。

        第三,保持現(xiàn)有曲目,增加時(shí)代元素,從而提高低齡化傳承的效率

        鳳陽(yáng)花鼓曲目豐富多彩,有鳳陽(yáng)人民對(duì)舊時(shí)代悲苦生活的無(wú)情控訴,如:語(yǔ)言質(zhì)樸,毫無(wú)掩飾的訴說(shuō)了生活的凄苦與無(wú)奈的《討飯歌》。[3]也有對(duì)新時(shí)期幸福生活的縱情歌唱,如:1955 年,在中南海懷仁堂演出,受到了中央領(lǐng)導(dǎo)毛澤東、周恩來(lái)、董必武等人的好評(píng),被譽(yù)為“東方芭蕾”的《王三姐趕集》。[4]無(wú)論悲情的藝術(shù),還是歌頌時(shí)代的藝術(shù),都是當(dāng)時(shí)的曲調(diào),知道時(shí)代背景的人才能夠理解,才能夠引起共鳴,而當(dāng)下,低齡化人群無(wú)法感受被迫行乞的行為和人物的心理,也不能理解1955年,一位勤勞能干、為人和善活絡(luò)、思想進(jìn)步、對(duì)新生活充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬的新時(shí)代青年農(nóng)民形象。因此,應(yīng)改變鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的內(nèi)容及表演形式、樣式,融入時(shí)代藝術(shù)語(yǔ)言,尊重當(dāng)代低齡化人群的審美思維,讓低齡化人群主動(dòng)走進(jìn)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的世界,并掌握鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的優(yōu)秀技藝和奇特風(fēng)格。同時(shí),增加能夠吸引眼球的東西,增加表演的獨(dú)特性,而不是隨意的用新鮮時(shí)尚的事物取代?,F(xiàn)有的傳承人應(yīng)對(duì)流傳下來(lái)的動(dòng)作行為元素等,進(jìn)行分解、發(fā)掘、歸整,并反復(fù)練習(xí)實(shí)踐,在鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)自身文化基礎(chǔ)上,融合現(xiàn)代元素,在動(dòng)作、扇花、步伐、動(dòng)作組合、技巧等多個(gè)部分進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,尋找適合低齡化人群表演的曲調(diào)和內(nèi)容。

        四、結(jié)語(yǔ)

        隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化,更需要單純的學(xué)習(xí)花鼓燈這一自?shī)首詷?lè)的舞蹈文化,只有低齡化人群愿意學(xué),鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)就不會(huì)中斷、失傳。在這樣的背景條件下,不管是熱愛(ài)花鼓燈的藝人,還是群眾,人數(shù)將會(huì)越來(lái)越多,因此鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)的傳承人將越來(lái)越年輕,不會(huì)出現(xiàn)老齡化現(xiàn)象。

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