李 凡

一、出版《體育運動學(xué)校學(xué)生反興奮劑讀本》的重要意義

（一）為近4萬名體育生編寫《體育運動學(xué)校學(xué)生反興奮劑讀本》

我國作為體育大國，全國有200多所體育運動學(xué)校，共計近4萬名學(xué)生，他們是基層的體育運動員，更是中國體育的希望和未來。

一直以來，由于宣傳不足等問題，很多體育運動學(xué)校的學(xué)生并不能全面、系統(tǒng)地掌握和了解興奮劑的定義、種類、危害、檢測方法等反興奮劑知識，部分小運動員甚至為了比賽成績鋌而走險服用興奮劑，或因為不具備反興奮劑常識而在日常飲食中誤服誤用含興奮劑的食物、飲料、營養(yǎng)品。

隨著我國體育強國戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施，加大在基層體育運動學(xué)校青少年運動員、教練員、高等體育學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生以及廣大中小學(xué)學(xué)生中進行反興奮劑教育的力度，盡早讓他們從本質(zhì)上認識到使用興奮劑的危害性、盡快建立反興奮劑意識、理解反興奮劑工作的重大意義、了解反興奮劑的基本方法手段，從根本上杜絕興奮劑對社會的危害有十分重要的作用，對我國體育事業(yè)的健康發(fā)展有著積極的促進作用。

為此，國家體育總局啟動了《體育運動學(xué)校青少年運動員反興奮劑知識讀本》編寫項目，編寫了一本高質(zhì)量、符合體育運動學(xué)校的青少年運動員特點的反興奮劑知識讀本，為進一步開展反興奮劑教育、宣傳工作提供基礎(chǔ)保障。

（二）集中強大編采力量

人民體育出版社與國家體育總局科教司反興奮劑處首先共同制定了《體育運動學(xué)校學(xué)生反興奮劑讀本》（下簡稱《讀本》）編寫規(guī)劃并成立了教材編寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教材編寫委員會。

編委會成立后，組織召開了編寫準備會、提綱研討會、初稿統(tǒng)稿會、修改稿統(tǒng)稿會、定稿會和終稿審定會。編寫組邀請了國家體育總局反興奮劑主管部門委派主要負責(zé)人全程參與《讀本》的編寫工作，從會議召開、進度控制、樣稿審讀、專家遴選，到插圖繪制、裝幀設(shè)計等，保證了本書的權(quán)威性、針對性、實用性和科學(xué)性。

該書在編寫過程中始終堅持實事求是、從實際出發(fā)的原則，充分考慮青少年運動員的群體特點以及體育運動學(xué)校文化學(xué)習(xí)時間有限等客觀因素，在初稿完成后專門到體育運動學(xué)校組織了有針對性的試講及課后問卷調(diào)查，并在書稿修改中充分汲取了同學(xué)和老師們反饋的意見和建議。

經(jīng)過編寫團隊一年多的努力，數(shù)易其稿，完成了《讀本》的編寫和出版?！蹲x本》出版后深受廣大體育專業(yè)師生好評，幫助許多學(xué)生和運動員了解了反興奮劑的基本知識，同時順利通過奧運會、全運會等體育大賽的興奮劑考試。

二、富有創(chuàng)意的內(nèi)容是《讀本》成功的關(guān)鍵

（一）內(nèi)容為王，可讀性強

內(nèi)容是圖書的根本，正所謂“內(nèi)容為王”。而許多科普圖書的一大缺點就是語言晦澀難懂，可讀性差。據(jù)調(diào)查，我國每年出版數(shù)十萬種科普圖書，但成為精品、經(jīng)典，得到讀者共鳴的少之又少，主要原因就是內(nèi)容陳舊、語言晦澀。我國的科普圖書出版事業(yè)也長期受困于此，并沒有太多的精品出現(xiàn)。

反觀歐美圖書市場上風(fēng)靡的科普圖書，如法布爾的《昆蟲記》《科學(xué)的故事》、米·依林的《十萬個為什么》、阿·費爾斯曼的《趣味地球化學(xué)》、伊庫納契夫的《數(shù)學(xué)的機智》等經(jīng)典科普圖書，無一不是語言活潑、內(nèi)容有趣、設(shè)計精美的佳作。

同理，近年來體育類圖書市場欣欣向榮，但市場熱點通常為體育巨星傳記、時尚體育、健美瘦身類大眾讀物，體育類科普圖書往往不在市場熱點之列。

編委會在編寫《讀本》之初，定下的基調(diào)就是既要講清知識，又要通俗易懂。以第一章《認識興奮劑》中第一節(jié)《興奮劑由來》為例。先是詳細講解了“興奮劑”一詞的產(chǎn)生，不同歷史時期對興奮劑的不同定義；又在興奮劑的發(fā)展史中講述了從古希臘時代運動員使用來源于自然物質(zhì)的興奮劑，1904年現(xiàn)代奧運會首次爆發(fā)的“士的寧”興奮劑危機，1960年造成首例運動員猝死的“苯丙胺”，1984年洛杉磯奧運會時服用“合成類固醇”的運動員紛紛落馬，直到2009年環(huán)法自行車賽中發(fā)現(xiàn)的新型興奮劑CERA。以時間為軸線，以每個時間點發(fā)生的故事為依托，詳細闡述了興奮劑的發(fā)展歷程，讓每一個讀者在通讀之后都對興奮劑的由來和發(fā)展歷程了解得一清二楚。而典型案例《百米紀錄創(chuàng)造者本·約翰遜尿檢呈陽性》《女飛人馬瑞恩·瓊斯坦承服用興奮劑》和小結(jié)部分及節(jié)后漫畫，如“通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我們了解到興奮劑（Doping）是指違反醫(yī)學(xué)和體育道德，用來提高運動成績的物質(zhì)和方法。認識到興奮劑的發(fā)展經(jīng)歷了以刺激劑、血液回輸、類固醇、EPO、基因興奮劑為代表的5個發(fā)展階段”，則更讓讀者提高了閱讀興趣，掌握了該章節(jié)的內(nèi)容要點。

（二）章節(jié)設(shè)計由淺入深

《讀本》讀者多為體育運動學(xué)校學(xué)生和青少年運動員，該群體普遍特點是年齡小，人生觀、世界觀、價值觀尚未完全形成，文化素質(zhì)相對薄弱，運動實踐活動較多。在《讀本》策劃選題、設(shè)計章節(jié)時，就充分考慮到這一群體的特點，采用問題導(dǎo)入、漫話圖說、知識解讀、典型案例教育等生動有趣、深入淺出的編寫形式，將全書分為六章及附錄。第一章《認識興奮劑》講述興奮劑的由來、分類、違規(guī)定義及違規(guī)行為。第二章《興奮劑的危害》從三個層面出發(fā)，講述了興奮劑對于運動員、體育、國家和社會的危害。第三章《反興奮劑斗爭》分為國際反興奮劑斗爭和中國反興奮劑斗爭兩個部分，其中重點闡述的中國反興奮劑斗爭系統(tǒng)地選入了興奮劑丑聞、“零容忍”態(tài)度、統(tǒng)一的管理體制、不斷加強的檢查力度、有效實施反興奮劑教育準入制度。第四章《興奮劑管制》分為興奮劑檢查，結(jié)果管理，運動員的權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)三個部分。第五章《防止興奮劑誤服誤用》對讀者來說非常重要，具有警示和提醒的雙重作用。這一章內(nèi)容由理論聯(lián)系實際，從運動員的角度出發(fā)，將日常生活中常見的食品、藥品、營養(yǎng)品中可能含有興奮劑的情況進行了詳細說明，如含有“瘦肉精”的肉類和含有麻黃堿的感冒藥這些生活中隨處可見的含有興奮劑的物品。第六章《自覺抵制興奮劑》可以說是全書的升華，從人生價值觀、國家榮譽和體育精神三個高尚的精神層面引導(dǎo)體育生遠離“興奮劑”這顆有百害而無一益的毒瘤，樹立正確的公平競爭意識，做一個品行兼優(yōu)的體育人。附錄也體現(xiàn)出本書編委會的良苦用心：既有最新的世界反興奮劑條例的基本原理，又有每一個體育人都應(yīng)當作信念、熟稔于胸的體育頌。

（三）精美插圖吸引眼球

德國哲學(xué)家馬丁·海德格爾曾在20世紀30年代就提出，世界正在進入一個“圖像時代”。近十年，國內(nèi)的書刊雜志已經(jīng)全面進入“讀圖時代”。一大批裝幀精美、圖文并茂的出版物成為市場的主流暢銷圖書，對本就在文字上有些枯燥、追求嚴謹?shù)目破請D書，形式創(chuàng)新是提高讀者認可度、提高市場銷量的不二法寶。插圖具有很強的形象性、直觀性、審美性和趣味性，通常大多數(shù)科普圖書多以照片為主，既有科學(xué)內(nèi)涵又符合文章主題的原創(chuàng)漫畫非常稀少，這在一定程度上影響了科普圖書的品質(zhì)。

編委會在策劃《體育運動學(xué)校青少年運動員讀本》一書時，就特邀多位水平高超的插畫師，力圖通過插圖為讀者帶來閱讀享受。同時，插圖與文字互相呼應(yīng)，相映成趣，提高了本書的可讀性和整體品質(zhì)。如第一章第二節(jié)的典型案例《百米紀錄創(chuàng)造者本·約翰遜尿檢呈陽性》，畫面中聚光下的本·約翰遜流下了悔恨的淚水，跪在地上，伸手想要抓住已經(jīng)長出翅膀、漸漸飛走的奧運金牌。插畫風(fēng)格幽默搞笑，讀者在欣然一笑之余，還能品味到鋌而走險服用興奮劑者的深深悔恨。

三、傾注對學(xué)生讀者的愛心和責(zé)任心

本書的讀者都是中國體育的未來之星，如果因為不了解反興奮劑知識和相關(guān)規(guī)定，為了一時的競技成績使用興奮劑，或是因為缺少反興奮劑的相關(guān)知識造成誤服、誤用興奮劑實在是太可嘆、可惜了！

出于對學(xué)生讀者的愛心和責(zé)任心，本書在完成了《認識興奮劑》《興奮劑的危害》《反興奮劑斗爭》《興奮劑管制》等應(yīng)有的“規(guī)定動作”后，還以較大篇幅、細致詳盡地向?qū)W生讀者介紹如何防止興奮劑誤服誤用，將日常生活中有可能涉及興奮劑的食品、藥品、營養(yǎng)品都全部羅列出來，讓讀者可以清楚地了解哪些東西可能含有興奮劑，堅決不能接觸。第六章《自覺抵制興奮劑》將反興奮劑從理論層面、技術(shù)層面上升到了精神層面、道德層面，諄諄教導(dǎo)學(xué)生讀者要樹立正確的人生價值觀、國家榮譽觀和體育精神，從而自覺地對興奮劑說“不”，成為反興奮劑偉大事業(yè)的一分子。通常作為“走過場”“湊字數(shù)”的附錄部分，本書也為學(xué)生讀者們精心設(shè)計編排了最新的世界反興奮劑條例和體育頌，為全書奏響一個強勁有力的尾音。

[1]于克巍，武東海，明應(yīng)安.運動員使用興奮劑行為的罪與罰——基于博弈論的研究視角[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2017，37（6）：23-27.

[2]李小偉.別打興奮劑的歪主意[N].中國教育報，2017-07-14.

[3]華寶元，李鐸，黃遠翔.體育理論知識教程[M].北京：高等教育出版社，2011.

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