蔡世滿

【摘 要】隨著個(gè)人電腦的普及，現(xiàn)在家庭基本上人人都有電腦。電腦的使用改變著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。人們?cè)絹碓诫x不開電腦，但是大家在使用電腦時(shí)也經(jīng)常遇到電腦開不啟機(jī)，系統(tǒng)出現(xiàn)藍(lán)屏，網(wǎng)絡(luò)無法鏈接，常用工具軟件無法使用等各種情況。那么如何解決這些問題呢，常常讓人無從下手，大部分都無法解決這些問題。作為中職學(xué)生，計(jì)算機(jī)是一門必學(xué)課程，但是普通課堂教育無法使學(xué)生獲得更多實(shí)際應(yīng)用能力。為了讓學(xué)生更好的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，此論文組織學(xué)生親自動(dòng)手參與計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)。

【關(guān)鍵詞】目標(biāo)；技術(shù)路線；條件分析

一、論文的提出（現(xiàn)實(shí)背景、理論背景、意義）

（一）論文研究背景

隨著個(gè)人電腦的普及，現(xiàn)在家庭基本上人人都有電腦。電腦的使用改變著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。人們?cè)絹碓诫x不開電腦，但是大家在使用電腦時(shí)也經(jīng)常遇到電腦開不啟機(jī)，系統(tǒng)出現(xiàn)藍(lán)屏，網(wǎng)絡(luò)無法鏈接，常用工具軟件無法使用等各種情況。那么如何解決這些問題呢，常常讓人無從下手，大部分都無法解決這些問題。作為中職學(xué)生，計(jì)算機(jī)是一門必學(xué)課程，但是普通課堂教育無法使學(xué)生獲得更多實(shí)際應(yīng)用能力。為了讓學(xué)生更好的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，此論文組織學(xué)生親自動(dòng)手參與計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)。

本論文是在我多年硬件知識(shí)，機(jī)房維護(hù)，電腦維修的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)立的。給對(duì)學(xué)生無法在普通課堂教學(xué)中獲得知識(shí)提供專業(yè)輔導(dǎo)，提供專業(yè)知識(shí)，對(duì)電腦動(dòng)手能力差或者根本無法接觸電腦軟硬件的學(xué)生提供幫助，也在教育教學(xué)過程中，傳授給學(xué)生專業(yè)知識(shí)。讓學(xué)生自主參與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的研究

著重研究如何使電腦硬件，軟件資源共享，軟件維護(hù)等知識(shí)。更好的提高電腦使用率，有效的發(fā)揮資源共享。提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)。

（二）論文研究的意義

計(jì)算機(jī)計(jì)入家庭、單位、生活中后，越來越多的人接觸計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)給生活、工作、娛樂帶來了很大的方便。但隨之所發(fā)生的各種故障讓人也頭痛不已。但在課堂教學(xué)過程中，書本知識(shí)根本無法教到這類知識(shí)。本論文就從這一方面入手，教學(xué)生如何更好的利用相應(yīng)的軟硬件，使之發(fā)揮更好的作用。

二、研究目標(biāo)

通過此論文的研究，使學(xué)生進(jìn)一步對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，掌握，使更多的人掌握電腦的硬件維修，系統(tǒng)安裝，以及系統(tǒng)工具的使用，使學(xué)生能夠熟悉硬件的性能，各部件的功能，有助于硬件的維護(hù)和使用壽命。通過此論文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生親身加入電腦維修維護(hù)中去。

三、論文研究的內(nèi)容及技術(shù)路線

1.本論文首先組織5-10位學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)電腦硬件知識(shí)，了解熟悉硬件的性能，用途。逐一完成硬件系統(tǒng)的組裝組合。2.組織學(xué)生對(duì)CMOS設(shè)置的研究：讓學(xué)生知道CMOS的用途，并且如何設(shè)置不同CMOS。3.組織輔導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)安裝，Usb系統(tǒng)盤制作，分區(qū)，系統(tǒng)安裝，分區(qū)修復(fù)。讓學(xué)生自主制作系統(tǒng)盤，了解系統(tǒng)盤的作用，并使用組織輔導(dǎo)學(xué)生硬盤分區(qū)，讓學(xué)生自主動(dòng)手對(duì)硬盤進(jìn)行分區(qū)，獨(dú)立完成分區(qū)刪除，建立，格式化等命令的使用。組織輔導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)安裝，通過上面的準(zhǔn)備，讓學(xué)生用不同的方法進(jìn)行系統(tǒng)安裝，克隆安裝。原始安裝。分區(qū)修復(fù)研究，讓學(xué)生自主研究一下，有些系統(tǒng)裝了也開不了機(jī)，應(yīng)該如何解決。4.讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用文件資源共享，打印設(shè)備的共享，教師參與輔導(dǎo)學(xué)生一起來完成。

四、論文可行性分析

（一）技術(shù)可行性

本論文實(shí)在本人多年的教學(xué)積累，機(jī)房系統(tǒng)維護(hù)，軟硬件維修的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)于相關(guān)技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中已經(jīng)掌握，在硬件上普通家用電腦，單位電腦都可使用。在技術(shù)人員上培養(yǎng)學(xué)生，教師作為幫手，一起來完成。

（二）經(jīng)濟(jì)可行性

估算本論文的研究費(fèi)用和今后運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用相對(duì)不高，計(jì)算機(jī)的普及，使本論文在操作和實(shí)踐中費(fèi)用相對(duì)低廉。

（三）運(yùn)行可行性

本論文相對(duì)技術(shù)要求高，費(fèi)用，設(shè)備相對(duì)要求低。通過對(duì)論文成員的培訓(xùn)管理，使本論文能順利的完成。

五、研究方法、時(shí)間及步驟

1.文獻(xiàn)研究法：參考國內(nèi)外相關(guān)資料，吸取別人的精華，在此基礎(chǔ)上優(yōu)化各項(xiàng)知識(shí)，使論文深入淺出，通俗易懂。2.行動(dòng)研究法：通過現(xiàn)有的硬件，軟件資源，創(chuàng)建一個(gè)內(nèi)容清新，步驟鮮明研究方案。3.經(jīng)驗(yàn)研究法：對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中具體情況具體分析，對(duì)各類內(nèi)容整理歸納。不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作方法，使論文理論化、系統(tǒng)化，提高論文的質(zhì)量4.輔導(dǎo)研究法：通過教師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，讓學(xué)生自己動(dòng)手完成計(jì)算機(jī)的軟硬件安裝，維修以及維護(hù)能力。5.研究時(shí)間步驟：

（1）準(zhǔn)備階段（2017年10月到12月）

收集、整理與主題相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)。為本論文研究提供參考借鑒。硬件設(shè)備的準(zhǔn)備，軟件資料收集。

成員間任務(wù)的分配落實(shí)，確定論文的主題思想和主要內(nèi)容。

（2）應(yīng)用研究階段（2018年1月到2018年7月）

從本論文的內(nèi)容出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，以及收集的各種參考資料著手，面向部分學(xué)生，師生共同來完成論文。對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)控，掌握進(jìn)度，及時(shí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析過程控制，總結(jié)存在的問題，分析原因，調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案。將師生學(xué)習(xí)成果以論文的內(nèi)容記錄下來。

（3）總結(jié)階段（2018年7月到2018年10月）

對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)，作出研究報(bào)告，以論文的形式申請(qǐng)研究成果的驗(yàn)收

六、論文研究條件分析

我校有8個(gè)電腦機(jī)房，400多臺(tái)電腦。教師辦公室有200多臺(tái)電腦。專線接入國際互聯(lián)網(wǎng)，并配備攝像機(jī)、刻錄機(jī)、投影機(jī)等各種電腦設(shè)備。同時(shí)各教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)軟件，硬件都非常熟悉。學(xué)校是省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，具備該論文的研究的條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫鳳宏.探索未來計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用[J].青海統(tǒng)計(jì)，2007，（11）

[2]蔡芝蔚.計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展研究[J].電腦與電信，2008，（02）

[3]文德春.計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展趨勢[J].科協(xié)論壇（下半月），2007，（05）