【摘 要】專業(yè)學科在中職學校對口高考中占據(jù)重要地位，如何把握專業(yè)學科應對對口高考的要領，重視專業(yè)學科應對對口高考的教學方法是專業(yè)教師不可忽視的重要因素，用好高考真題對升學考試起著重要的作用。

【關鍵詞】對口高考真題；機電專業(yè)學科；教學要領

隨著國家對職業(yè)教育的高度重視，為適應社會對人才的需求，國家教育部出臺的一項重要政策，它給中等職業(yè)學校的學生搭建了進入本、專科高等院校繼續(xù)學習深造的平臺。對口考試中，所有歷年對口考題是由從事教學一線專業(yè)課教師花費大量心思出題，研究高考真題，做好對口高考真題非常重要，為學生備戰(zhàn)對口高考指明方向，搞好專業(yè)課教學對“對口升學”會起到極其重要的作用。

一、明確專業(yè)學科在對口升學中占據(jù)的地位

在“對口升學”考試中，各科總成績750分。其中語文、數(shù)學、外語三大主科總分360分，而專業(yè)學科成績總分就達390分，可見專業(yè)課占據(jù)了不可忽視的重要地位。眾所周知，中等職業(yè)學校的學生文化課基礎相對較差，能夠參加對口升學考試的，大部分同學的文化成績都不理想，機電專業(yè)絕大部分男生英語“瘸腿”，因此，想在文化課方面大幅度提高分值難度相對較大。專業(yè)課的大部分知識多為實踐性較強的內(nèi)容，因而比較適合于中等職業(yè)學校的學生學習。只要學生端正學習態(tài)度，肯吃苦，努力鉆研，就能實現(xiàn)在專業(yè)課程上增加考分。

二、把握專業(yè)學科應對對口高考的教學要領

對口高考的意義不僅在于讓學生掌握本專業(yè)的知識和技能，而且更重要的是還要解決學生升入高等院校的需求，因而教師在教學時必須有針對性、方向性、目的性的強化學生的“應試”能力。為此，教師必須抓住教學的要害。一般說來，作為教對口升學的專業(yè)課教師必須從解讀高考真題、考試大綱來關注知識點和采分點、強調(diào)基本知識和基本技能，即“高考真題”、考綱考點”入手來把握教學要害。

解讀高考真題是前提

做高考真題容易了解考試的難易程度和命題方向，提高效率，起到事半功倍的作用。在對口高考中總有一些知識點是必考?？家卓嫉?，學生有的放矢，學好這些知識點容易得分，在反復訓練中重點難點內(nèi)容被掌握的更好。做高考真題可以更好檢驗學生學習效果，每年的對口考題在命題角度、題型、題量、難度等方面充分考慮符合中職學生實情，都是檢驗學生知識水平的最好機會，抓住機會發(fā)現(xiàn)知識中的遺漏以便查漏補缺，提高實戰(zhàn)應試經(jīng)驗。

解讀“考綱”是基礎

我們中職學生在高一高二沒有高考意識，到了高三，一部分學生想繼續(xù)深造，參加對口高考，希望主要寄托在老師身上，這是老師的作用至關重要，從事對口升學專業(yè)課教學的教師首先要吃透考試大綱，按照考試大綱的要求梳理教材結構，把教材的內(nèi)容分解剖析，搞清考試大綱對各部分內(nèi)容是如何要求的，即分清“識記、了解、掌握、綜合應用”等四個不同層次的教學內(nèi)容要求。通過考試大綱初步確定學科教學進度計劃、教學力量的分配以及施教的教學設計等。其次是審視考試大綱，明晰考試大綱對教材每一部分內(nèi)容提出的要求，通過反復揣摩大綱中的“掌握”、“綜合應用”等詞條內(nèi)容，摸清“領域”，抓住“考試重點”。之后再通過考試大綱對照教材分析，真正理清教材中的重要內(nèi)容、次要內(nèi)容。由此就可以確定精確的教學目標，確認準確的教學任務，確立正確的教學方法，使對口升學專業(yè)課教學教有方向、學有目標。

注重“考點”是關鍵

通過“高考真題”的有效解讀，任課教師經(jīng)過綜合分析研究歷年高考真題，把考試內(nèi)容鎖定范圍，同時還要根據(jù)考試大綱的提示，理順出各部分知識考試所占的百分比。在機電類的考試大綱中明確規(guī)定：試卷內(nèi)容分兩大模塊，第一部分為機電基礎理論；第二部分為選考模塊題。機電專業(yè)的考生選機械類的試題，其他專業(yè)的考生選答其他模塊試題。其中，機械基礎約135分，機械制圖約50分。依據(jù)這些提示，教師在課上施教、課堂練習、課后作業(yè)等方面，自始至終圍繞重要的“知識點”和可能的“采分點”組織教學，如此就完全可以把握應對口高考的主動權。

鞏固“考題”是根本

從考綱的“試卷題型和比例”及“試題難易比例” 部分的內(nèi)容，就可以斷定基礎知識所占的份量，如機械類考綱中明確提示選擇題約占43%；填空題約占13%； 計算題約占13%；綜合分析題約占13%；選做模塊題占18%；較容易題約占70%；中等難度題約占20%；較難題約占10%。因此，教師在教學過程中務必要將“基礎”的內(nèi)容作為重中之重。實戰(zhàn)高考真題，按年份、題型做好高考真題，按知識點練好高考真題，每個高考題間隔做兩遍，重視做高考題，做后認真分析，總結歸納，分析每個高考題考哪些知識點，自己掌握程度如何，有針對性補正。抓好“真題”的鞏固，在某種意義上說，就等于抓住了應對對口高考的根本，符合對口升學規(guī)律的明智舉措。

總之，只要明確專業(yè)學科在對口高考中占據(jù)的地位，把握專業(yè)學科應對對口高考的教學要領，重視專業(yè)學科應對對口高考的方法，研讀好高考真題，就能使專業(yè)學科在對口高考考試中取得優(yōu)異成績。

作者簡介：歐智香（1974-），女，湖南省衡陽縣職業(yè)中專，講師，主要從事機電專業(yè)機械方面教學。