（吉林農(nóng)業(yè)大學黨委宣傳部，吉林 長春 130118）

網(wǎng)絡視頻新聞借助互聯(lián)網(wǎng)平臺的技術力量和傳播優(yōu)勢，通過視頻的形式對當前新聞事實進行報道。與傳統(tǒng)新聞形式不同，能夠進一步實現(xiàn)新聞的文字、音頻、圖像、視頻的整體傳輸，可以積極調動受眾的多項感官，因而擁有較為廣泛的受眾基礎。高校利用網(wǎng)絡視頻新聞可以提高學生在校園新聞制作發(fā)布過程中的參與積極性，有利于強化高校的對外形象，所以是高校新聞中心創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇，而高校網(wǎng)絡視頻新聞面臨的重要課題便是如何利用有限的資源去激發(fā)新聞發(fā)展的活力。

一、網(wǎng)絡視頻新聞的主要特征

網(wǎng)絡視頻新聞是在媒介融合、科學技術發(fā)展的共同作用下形成的富有時代特色的新聞形式，由于對網(wǎng)絡技術的依賴性特別突出，所以兼具網(wǎng)絡和網(wǎng)絡信息傳遞的諸多特征?？傮w來看，網(wǎng)絡視頻新聞在充分利用網(wǎng)絡資源的基礎上，是對傳統(tǒng)媒體新聞的創(chuàng)新和突破，也隨之衍生出許多新的發(fā)展機遇和現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

（一）新聞采播的公共參與性

與傳統(tǒng)媒體環(huán)境相比較，網(wǎng)絡視頻新聞具有更自由的發(fā)展空間和更廣泛的影響力，也表現(xiàn)出了明顯的公共參與性。網(wǎng)絡視頻新聞已經(jīng)成為新聞傳播的必然趨勢，傳統(tǒng)媒體充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢進行新聞改革，通過網(wǎng)絡視頻新聞的開發(fā)為新聞節(jié)目尋求新的發(fā)展機遇。與此同時，普通公眾也參與到新聞的采集、傳播過程中，改變了以往被動接收信息的局面。而且民眾的這種公共參與性不僅表現(xiàn)在視頻新聞的制作和發(fā)布中，還會通過轉發(fā)報道、發(fā)表評論等形式提高自己的話語權，也會發(fā)動相關搜索調查來鑒別新聞的真實性。

（二）新聞載體的多樣性

隨著社會技術的不斷進步，網(wǎng)絡視頻新聞的傳播載體也更加多樣化。早期網(wǎng)絡視頻新聞主要由媒體機構進行采編傳播，實現(xiàn)了新聞傳播形式的重要革新，實時性和互動性表現(xiàn)不夠明顯。后來PC端門戶網(wǎng)站迅速崛起，網(wǎng)絡視頻新聞的傳播主體快速擴大，各種專題化、另類化視頻新聞得以快速發(fā)展。近年來，移動客戶端克服了眾多技術和運營問題，用戶數(shù)量呈幾何倍數(shù)增長，人們各種移動電子產(chǎn)品成為網(wǎng)絡視頻新聞新的傳播途徑，不僅提高了新聞的原創(chuàng)性和互動性，也反過來推動了視頻新聞內容和形式的創(chuàng)新。

（三）信息傳播的復雜性

網(wǎng)絡視頻新聞的發(fā)展主要依托強大的互聯(lián)網(wǎng)功能實現(xiàn)，所以也具有網(wǎng)絡信息傳播的復雜性。首先，網(wǎng)絡視頻新聞信息量巨大。網(wǎng)絡技術能夠實現(xiàn)信息的高速、大量匯集，并可以在短時間內進行無限制傳播，視頻新聞同樣如此，不僅涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、教育、民生等各個方面，而且會從不同視角、不同立場進行新聞的采編傳播，進一步擴大了新聞信息的數(shù)量規(guī)模。其次，新聞的真實性難以保證。過于開放的網(wǎng)絡空間使人們獲取信息、傳播信息變得簡單快捷，虛假信息的傳遞十分普遍，這也增大了網(wǎng)絡視頻新聞的復雜性。

二、高校網(wǎng)絡視頻新聞的困境

目前網(wǎng)絡視頻新聞已經(jīng)成為新聞傳播的主要形式，具有非常廣泛的受眾群體，但是很多專業(yè)媒體的網(wǎng)絡視頻新聞在內容和形式方面的創(chuàng)新能力不足，新聞效果和影響力非常有限。與專業(yè)媒體相比較，高校的網(wǎng)絡視頻新聞還存在服務能力低下、新聞制作專業(yè)性不足以及設施技術條件有限等現(xiàn)實困境。

（一）高校網(wǎng)絡視頻新聞的服務性較低

對于高校而言，網(wǎng)絡視頻新聞與電視新聞不僅是傳播形式有所區(qū)別，具體的受眾群體和互動性表現(xiàn)也存在很大差異，所以網(wǎng)絡視頻新聞不能對普通新聞進行簡單復制，要充分關注新聞的內容和價值。目前很多高校的網(wǎng)絡視頻新聞主要以時政要聞為主，內容相對比較固定保守，甚至都達不到建設校園文化、傳遞校園信息的目的。而廣大青年學生比較關心的生活、學習問題和與畢業(yè)生息息相關的就業(yè)創(chuàng)業(yè)趨勢政策等內容很少涉及，教職工比較感興趣的學術研討、校際交流等新聞的水平也明顯不足，所以高校網(wǎng)絡視頻新聞的服務性較低。

（二）高校網(wǎng)絡視頻新聞的專業(yè)性不足

各大高校為了提高校園文化建設水平、拓展學生教育和服務渠道，會通過網(wǎng)絡視頻新聞這一新型形式擴大受眾范圍和新聞影響力，但是當前高校網(wǎng)絡視頻新聞的專業(yè)性明顯不足，對新聞傳播的目的和效果形成明顯制約。網(wǎng)絡視頻新聞既需要工作者具備良好的新聞寫作能力，還需要視頻制作人員在構圖、攝影剪輯、包裝等方面表現(xiàn)出一定的專業(yè)性。高校網(wǎng)絡視頻新聞的開發(fā)制作基本由在校學生完成，雖然學校能夠為此提供一定的指導和幫助，但是新聞制作是一個要求較高的復雜工作，在校學生不僅時間有限，專業(yè)性也明顯不足。

（三）高校網(wǎng)絡視頻新聞的支撐條件有限

新聞采編和發(fā)布的整個過程需要較好的技術和設施支撐，電視臺使用的專業(yè)設備往往動輒數(shù)十萬，相應的制作效率和質量也可以得到保障。對于高校而言，新聞制作發(fā)布只是高校眾多活動的一種，所以不會為此投入大量資金和設備，新聞制作的速度和水平明顯受到制約。一方面，高校新聞制作設備的數(shù)量不足，各種新聞素材無法同時剪輯，需要投入更多的時間成本。另一方面，普通的剪輯電腦運行速度慢，演播室的隔音、燈光、音響等設備落后，都會造成最終新聞的網(wǎng)絡畫質差，對受眾的吸引力低下。

三、高校網(wǎng)絡視頻新聞的發(fā)展策略

高校網(wǎng)絡視頻新聞的發(fā)展，除了受到整體新聞環(huán)境的制約影響以外，還與高校自身的特點和模式有關，因而面臨的發(fā)展困難更加復雜多樣，自然需要采取更具針對性的創(chuàng)新措施。總體來看，面對當前內外部環(huán)境和自身現(xiàn)實條件，高校應當從調整新聞內容、強化人員培訓和尋求多方合作等方面入手，提高新聞創(chuàng)新的可操作性。

（一）提高網(wǎng)絡視頻新聞的服務能力

凸顯高校網(wǎng)絡視頻新聞的服務能力，主要從新聞內容和素材的選擇入手。雖然制作和推送黨政新聞是必要的教育手段，但是高校應當兼顧廣大師生的實際需求，提高網(wǎng)絡視頻新聞的服務性。一方面，新聞內容應當豐富多樣，適度加入一些校園趣事、學術資訊、就業(yè)信息等與師生直接相關的內容，也要將網(wǎng)絡視頻新聞看作構建校園文化、展現(xiàn)校園形象的外在平臺，形成高校特色。另一方面，注重新聞風格的塑造。高校需要把握好新聞嚴肅性和活潑性之間的尺度，嚴肅而不刻板，活潑而不凌亂，讓受眾在多樣化的新聞風格中獲取信息。

（二）加強對新聞制作人員的培訓

高校網(wǎng)絡視頻新聞的制作人員主要由學生構成，新聞制作質量會明顯受到學生時間和專業(yè)水平的制約，所以培訓工作也集中在這兩個方面。首先，要做好培訓的協(xié)調管理。高校應當對所有制作人員進行統(tǒng)一培訓管理，保證每個學生都能受到專業(yè)化指導，強調學生實際操作的速度和水平，從而保證學生日后參與新聞制作的效率和規(guī)范性。其次，強化培訓的實際效果。高校應當將網(wǎng)絡視頻新聞的整個制作過程與校內專業(yè)教育相結合，充分利用新聞采編、影視制作、播音主持相關專業(yè)的教育資源，聘請專業(yè)教師對新聞制作人員展開長期指導。

（三）尋求多方合作的提升機會

高校網(wǎng)絡視頻新聞發(fā)展最大的制約因素來自于技術和設備的不足，但高校不是專業(yè)的新聞制作單位，無法為此配置過多資源，所以需要通過與其他單位建立起廣泛的合作關系，彌補自身的條件劣勢。除了與社會企業(yè)建立良性合作，尋求技術支持以外，高校還可以充分開展校際合作，加強不同院校網(wǎng)絡視頻新聞制作的溝通交流，積極展開經(jīng)驗借鑒和資源共享。除此以外，專業(yè)電視臺擁有先進的技術設備，還具備更加成熟穩(wěn)定的操作流程和新聞洞察力，高校應當與電視臺保持良好關系，為自身獲取信息資源和提高培訓質量尋求機會。

三、結語

綜上所述，高校發(fā)展網(wǎng)絡視頻新聞有明顯的現(xiàn)實意義和基礎條件，雖然面臨的困難復雜多樣，在技術和硬件設施的投入上也無法與專業(yè)媒體相比較，但是高?？梢酝ㄟ^加強新聞工作人員的長期培訓來提高新聞制作的效率和水平，也可以與社會企業(yè)和專業(yè)電視臺建立廣泛合作關系，積極開拓發(fā)展資源?？傊?，高校網(wǎng)絡視頻新聞的發(fā)展必須堅持自身的教育和服務原則，創(chuàng)新探索策略要以現(xiàn)實條件為依據(jù)。