網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)技術(shù)的快速的發(fā)展，為人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，催生了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新媒體的產(chǎn)生。新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的媒體形式，是基于網(wǎng)絡(luò)信息傳播基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)搜索、社交軟件等為信息傳播方式，以電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)終端為信息終端的新型媒體。新媒體環(huán)境下，人們的日常生活和生產(chǎn)工作等與過(guò)去相比產(chǎn)生了很多變化。這些變化對(duì)于民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作來(lái)講，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。

一、新媒體環(huán)境給民辦高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

(一)新媒體環(huán)境的主要特點(diǎn)

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有時(shí)效更快、信息量更大、個(gè)性化突出、互動(dòng)性強(qiáng)四個(gè)主要特點(diǎn)。新媒體信息的技術(shù)和方式很好地規(guī)避了這幾方面的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的信息傳播方式具有即時(shí)性，信息容量極大，針對(duì)不同群體和個(gè)人又可以制定個(gè)性化信息推送，同時(shí)受眾可以及時(shí)地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與媒體進(jìn)行互動(dòng)。新媒體具有傳播即時(shí)性、信息容量大、傳播個(gè)性化、交流互動(dòng)性等特點(diǎn)，給民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作帶了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

(二)新媒體環(huán)境給民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作的目的是提高民辦高校大學(xué)生的發(fā)展觀念、道德修養(yǎng)，堅(jiān)定民辦高校大學(xué)生的理想信念，幫助民辦高校大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)價(jià)值觀、人生觀和世界觀。新媒體環(huán)境下，民辦高校大學(xué)生思想政治教育面臨許多新的挑戰(zhàn)。從信息發(fā)布主體來(lái)講，在新媒體環(huán)境下，傳播信息的入門要求極低，這也極大地降低了信息發(fā)布主體的總體素質(zhì)。從信息發(fā)布渠道來(lái)講，網(wǎng)頁(yè)和社交平臺(tái)等基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)布渠道監(jiān)管困難，民辦高校大學(xué)生使用這些渠道來(lái)獲得信息的比例也越來(lái)越高。不負(fù)責(zé)任的發(fā)布導(dǎo)致信息來(lái)源和真實(shí)性得不到保證，容易引發(fā)民辦高校大學(xué)生的信任危機(jī)。從信息數(shù)量和質(zhì)量來(lái)講，首先是數(shù)量爆炸，獲取的信息往往包羅萬(wàn)象，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的答案有許多矛盾，對(duì)民辦高校大學(xué)生的理想信念造成影響。其次，信息質(zhì)量良莠不齊，不健康的信息的傳播嚴(yán)重影響學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。這些問(wèn)題的存在是對(duì)民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作的巨大挑戰(zhàn)。

(三)新媒體環(huán)境帶來(lái)的機(jī)遇

另一方面，新媒體也給民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇。首先，新媒體為民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作提供了新的教育形式。以往通過(guò)課堂講授、座談等形式進(jìn)行教育，局限性很大，利用新媒體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、視頻講解、網(wǎng)頁(yè)發(fā)布和社交平臺(tái)交流等形式，可以便利思想政治教育工作的開(kāi)展。其次，利用新媒體教學(xué)提高了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代民辦高校大學(xué)生獲取的最重要渠道之一，通過(guò)新媒體教育一方面內(nèi)容更加生動(dòng)形象，思想政治教育過(guò)程更有趣，學(xué)生易于接受。最后，通過(guò)新媒體進(jìn)行思想政治教育的氛圍更容易建立。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中，大家面對(duì)的虛擬的對(duì)象，容易卸下心理負(fù)擔(dān)和厭煩情緒，比較容易建立起較好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、新媒體環(huán)境下民辦高校大學(xué)生思想政治教育方法探討

新媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，在新媒體環(huán)境下民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作也要進(jìn)行改進(jìn)。

(一)加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用

民辦高校大學(xué)生對(duì)于新媒體的使用決定了我們必須將民辦高校大學(xué)生思想政治教育與新媒體結(jié)合起來(lái)，才能更好地開(kāi)展工作。一方面，在課堂上引入新媒體，建立立體化的數(shù)字化教育體系，建立豐富的教學(xué)模式。另一方面利用新媒體加強(qiáng)與學(xué)生的交流。網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性導(dǎo)致學(xué)生難免受到影響，要通過(guò)及時(shí)的交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

(二)創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和形式

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，思想政治教育隨著時(shí)代發(fā)展已經(jīng)變得死板陳舊，要及時(shí)創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和形式。要打破以為教育的局限性，利用新媒體，建設(shè)內(nèi)容涵蓋全面、風(fēng)格積極向上、宣揚(yáng)黨和國(guó)家政策方針的立體化內(nèi)容體系，通過(guò)傳統(tǒng)教育、新媒體教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的創(chuàng)新型教育形式，提高思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)際效果。

(三)貫徹素質(zhì)教育理念，適應(yīng)新媒體環(huán)境

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要貫徹素質(zhì)教育理念，以人為本，樹(shù)立學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)輔助的學(xué)習(xí)模式。民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主。新媒體媒介自由性、虛擬化和多元化的特點(diǎn)，可以極大地減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，自主向主流價(jià)值觀靠攏。思想政治教育工作者要積極學(xué)習(xí)使用新媒體，一方面加強(qiáng)向?qū)W生傳遞信息的能力，另一方面建立與學(xué)生之間互相溝通交流的平臺(tái)，可以及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助和引導(dǎo)。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代民辦高校大學(xué)生深受新媒體的影響，大學(xué)思想政治教育工作要不斷適應(yīng)新情況，積極學(xué)習(xí)和利用新媒體技術(shù)，努力發(fā)揮民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作在人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用。

[1]張照.新媒體時(shí)代民辦高校大學(xué)生法治教育的對(duì)策探討[J].學(xué)周刊，2017(18).

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[3]谷苗苗.民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)與實(shí)踐[J].才智，2017(36).