夏小輝 新疆師范高等?？茖W(xué)校圖書館

當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)教育主要包括文化素質(zhì)教育、身體素質(zhì)教育、思想道德教育素質(zhì)、創(chuàng)新能力素質(zhì)教育等。提升當(dāng)代大學(xué)生的的綜合素質(zhì)教育其目的是使大學(xué)生在每個(gè)方面的能力都協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，只有綜合素質(zhì)的提高才能更好地適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展。圖書館教育方式同課堂教育方式不同之處在于，圖書館具有豐富性、靈活性、可選擇性。高校圖書館可以豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平、提高文化素質(zhì)，還可以豐富學(xué)生的課外知識(shí)、精神世界，也是提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中心。

一、高校圖書館在提升大學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的作用

(一)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孟母三遷的故事中得出學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性不言而喻，一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)教育人起到耳濡目染的效果，對(duì)人的整體素質(zhì)修養(yǎng)水平提升也有一定的幫助。高校圖書館擁有悠久的歷史，一所富有特色和歷史情懷的圖使館可能會(huì)成為一所學(xué)校的標(biāo)志。圖書館有其獨(dú)特的濃厚文化底蘊(yùn)及安靜美化的館內(nèi)環(huán)境，這對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)提高了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，有助于綜合素質(zhì)的人才培養(yǎng)。

(二)豐富的館藏文獻(xiàn)資源對(duì)大學(xué)生思想品德教育具有重要作用

高校圖書館豐富全面的館藏為當(dāng)代大學(xué)生提供了多種多樣的“精神食糧”，走進(jìn)圖書館是獲取這些“精神食糧”的必由之路，也是提升思想品德教育的最佳途徑。高校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是拓展學(xué)生創(chuàng)新思維、提高綜合素質(zhì)的重要基地。通過(guò)對(duì)歷史文獻(xiàn)的閱讀可以更好地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義學(xué)習(xí)及教育。

(三)高校圖書館是大學(xué)生信息素質(zhì)教育的基地

當(dāng)前社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)化與信息數(shù)字高速發(fā)展的時(shí)代，高校圖書館作為學(xué)校的信息中心及教育中心，是實(shí)施大學(xué)生信息素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，圖書館內(nèi)的學(xué)習(xí)不僅局限于圖書的閱讀，圖書館內(nèi)的信息資源建設(shè)也快速發(fā)展，電子圖書、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)閱讀等信息資源的使用率也在不斷提高，圖書館應(yīng)多渠道的提高大學(xué)生信息素質(zhì)水平，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)各種信息資源的綜合利用能力，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息資源。

(四)圖書館是大學(xué)生提高文化素養(yǎng)和陶冶精神情操的重要場(chǎng)所

在圖書館通過(guò)自學(xué)走出過(guò)很多作家、偉人，也有一些普通人通過(guò)在圖書館的學(xué)習(xí)獲得成功的，例如：北京大學(xué)里的保安隊(duì)，在過(guò)去的20年先后有500名保安通過(guò)旁聽(tīng)及通過(guò)在圖書館的自學(xué)，參加成人高考圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，有的人考上了研究生。高校圖書館被稱作知識(shí)的寶庫(kù)，它承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)教育的重要職責(zé)，這種無(wú)形的職責(zé)是無(wú)法被其他部門所取代的。

二、高校圖書館強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)教育的途徑與方法

(一)新生的入館教育開(kāi)展素質(zhì)教育工作

通過(guò)對(duì)新生進(jìn)行入館教育工作，參觀、介紹圖書館的基本知識(shí)、服務(wù)內(nèi)容和圖書館的使用方法，可以使新生更快了解圖書館整體布局結(jié)構(gòu)及館藏資源情況，從而增加新生對(duì)圖書館的感性認(rèn)識(shí)，讓新生盡快適應(yīng)圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加熟練地運(yùn)用文獻(xiàn)檢索的方法查詢圖書，提高對(duì)文獻(xiàn)信息的利用的能力，為圖書館更好地開(kāi)展素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。

(二)合理設(shè)置學(xué)生崗位

高校圖書館可以合理設(shè)置各種學(xué)生崗位，為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)加入圖書館建設(shè)。首先，在不影響正常學(xué)習(xí)的前提下，在圖書館為學(xué)生安排為其一周的勞動(dòng)崗位，主要工作內(nèi)容為整理圖書館圖書價(jià)位、做好圖書館內(nèi)部的衛(wèi)生等，如此可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。其次，為學(xué)生設(shè)置勤工儉學(xué)崗位，主要工作內(nèi)容為協(xié)助圖書館管理工作，比如圖書的上架整理、處理學(xué)生需求等，可以為家庭困難的學(xué)生提供一定的幫助，同時(shí)還能夠提升學(xué)生的協(xié)作能力與管理水平。

(三)通過(guò)開(kāi)展全方位服務(wù)，提高大學(xué)生的素質(zhì)教育

高校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)科設(shè)置的具體情況配備相應(yīng)的圖書館館員，開(kāi)展全方位服務(wù)工作，提供包括學(xué)科文獻(xiàn)資料的參考咨詢、學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)、定題服務(wù)等一系列個(gè)性化的服務(wù)，并定期開(kāi)展讀者調(diào)查，以便能夠根據(jù)學(xué)生所反饋的需求信息，提供更加人性化的服務(wù)。另外，高校圖書館還可以通過(guò)設(shè)置文獻(xiàn)資料檢索及應(yīng)用等內(nèi)容的講座或者培訓(xùn)課程，并充分利用宣傳欄及電子公告等多媒體方式向?qū)W生推薦館藏資源，以便學(xué)生能夠更加詳盡的了解館藏信息，掌握文獻(xiàn)知識(shí)。與此同時(shí)，高校圖書館可以經(jīng)常性的舉辦專題辯論賽、知識(shí)問(wèn)答、讀書座談會(huì)或研討會(huì)等各種形式的趣味活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的文明行為與思想素養(yǎng)，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下思想基礎(chǔ)。高校圖書館應(yīng)采取相應(yīng)措施，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性，利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步更新專業(yè)知識(shí)，完善知識(shí)體系，全面激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力，使之成為既擁有一定的專業(yè)知識(shí)又具備開(kāi)拓創(chuàng)新能力的人才。

(四)調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，豐富館藏資源

隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新，高校圖書館作為知識(shí)存儲(chǔ)與傳播的重要媒介，其館藏結(jié)構(gòu)也應(yīng)隨之不斷地進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而使得存儲(chǔ)的文獻(xiàn)知識(shí)更加復(fù)雜多樣。但是隨之而來(lái)的“信息污染”，為學(xué)生在文獻(xiàn)知識(shí)的選擇及利用造成嚴(yán)重困擾。高校圖書館作為素質(zhì)教育的重要陣地，文獻(xiàn)知識(shí)的存儲(chǔ)中心，在高水平人才培養(yǎng)、精神文明建設(shè)等方面都有著不容忽視的作用，高校圖書館的館藏質(zhì)量對(duì)全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)有著直接影響。因此，高校圖書館適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的需要，根據(jù)高校的學(xué)科設(shè)置情況與科研教育的具體需求以及學(xué)生的興趣愛(ài)好，科學(xué)合理地制定館藏搜集方案，并進(jìn)行及時(shí)更新與調(diào)整，有針對(duì)性的、有計(jì)劃性的搜集內(nèi)容向上、思想健康、形式豐富多樣、可讀性強(qiáng)的文獻(xiàn)資料。與此同時(shí)，還要注重培養(yǎng)大學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度與方式獲取信息、鑒別信息、利用信息，為大學(xué)生提供健康有益的精神文化食糧。

(五)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

圖書館所特有的文化氣息及藝術(shù)氛圍是其他環(huán)境所不具備的。高校圖書館良好的內(nèi)部環(huán)境可以給學(xué)生一種投身知識(shí)海洋、步入文化殿堂、享受文化盛宴的心理感覺(jué)。寧?kù)o的閱讀環(huán)境、悅目和諧的內(nèi)部裝飾、整齊有序的書籍排列、精致美觀的綠植布置等所營(yíng)造出的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的文化氛圍，能夠使大學(xué)生在潛移默化間增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了視野、豐富了內(nèi)涵。

(六)提升圖書館館員的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供專業(yè)化服務(wù)

高校圖書館館員的綜合素質(zhì)是圖書館充分發(fā)揮教育職能、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要影響因素。因此，高校圖書館館員應(yīng)從以下幾方面全面提升綜合素質(zhì)：第一，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，提高思想道德素質(zhì)：圖書館館員應(yīng)秉著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好圖書館工作，通過(guò)自身的行為舉止?fàn)I造圖書館“求實(shí)”的文化氛圍，從而使高校圖書館在為學(xué)生提供“讀書”場(chǎng)所的同時(shí)，更是實(shí)事求是、追求真理的學(xué)術(shù)殿堂。第二，高校圖書館館員應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新知識(shí)儲(chǔ)備：高校圖書館館員作為高校知識(shí)信息引導(dǎo)員，不僅要具備基本的圖書館學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化、信息化的圖書館管理技術(shù)，掌握基本的外語(yǔ)知識(shí)，以便能夠快速的獲取、理解信息資源。第三，要學(xué)習(xí)基本的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上才能為學(xué)生提供更好的引導(dǎo)服務(wù)，滿足不同層次讀者的需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

高校圖書館不僅為學(xué)生提供讀書場(chǎng)

所，更是開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，其對(duì)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用與單位不容小覷，是其他任何途徑所不能取代的。因此，高校圖書館需從入館教育、全方位服務(wù)、館藏儲(chǔ)備、環(huán)境建設(shè)、館員培養(yǎng)等方面著手，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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