覃華巧

我國(guó)學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域包括多種形式、種類的學(xué)術(shù)內(nèi)容及表現(xiàn)形式，而高校學(xué)報(bào)作為“學(xué)術(shù)門面”，是重要的組成部分，也是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)之一，其作用是不可小覷的。在高校學(xué)報(bào)這個(gè)領(lǐng)域中，由于各個(gè)高校師資、教學(xué)設(shè)施、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等的差異，各大高校學(xué)報(bào)的質(zhì)量也參差不齊。其中，985、211等重點(diǎn)高校的學(xué)報(bào)，由于其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，師資、學(xué)生質(zhì)量較高，學(xué)習(xí)氛圍也較為融洽，其學(xué)報(bào)質(zhì)量通常比地方普通高校高。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，紙質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊也遇到了前所未有的發(fā)展困境。本文圍繞這一主題，分析新媒體時(shí)代對(duì)學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力產(chǎn)生什么影響，如何影響，并結(jié)合時(shí)代特征提出相應(yīng)的解決方法，使得高校學(xué)報(bào)也能做到與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)為高校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

一、地方高校學(xué)報(bào)的困境及新媒體時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇

在新媒體時(shí)代的帶領(lǐng)下，信息內(nèi)容局限及傳播范圍局限的傳統(tǒng)僵局被逐漸打破，信息傳遞形態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檩椛湫裕辉偃邕^(guò)往一樣單向發(fā)散，從根本上提高了信息傳遞的效率[1]。同時(shí)，這一轉(zhuǎn)變也為高校學(xué)報(bào)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)其學(xué)術(shù)影響力的提升帶來(lái)福音，主要包括以下幾個(gè)方面。

（一）有利于解決地方高校學(xué)報(bào)受眾面窄的困境

縱觀過(guò)去，地方高校學(xué)報(bào)的受眾面較窄，發(fā)行范圍受限，發(fā)行量不多，讀者數(shù)量也不多，除了一些重點(diǎn)高校之外，大部分普通高校在發(fā)行學(xué)報(bào)的過(guò)程中都面臨著這一巨大問(wèn)題。這些高校學(xué)報(bào)的讀者除了本校師生以及因兄弟院校之間的學(xué)報(bào)傳閱及交流而擴(kuò)大了的受眾之外，幾乎沒有別的讀者。由此導(dǎo)致高校學(xué)報(bào)中所學(xué)術(shù)信息的傳遞范圍非常有限，在學(xué)報(bào)上發(fā)表的觀點(diǎn)、成果難以被關(guān)注和重視，幾乎不會(huì)被引用或者借鑒，難以發(fā)揮出學(xué)報(bào)的作用。長(zhǎng)此以往，學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力難以提高，提升空間非常有限，盡管許多高校都開通了各自的學(xué)報(bào)網(wǎng)站，并且加入了各大數(shù)據(jù)庫(kù)，但受眾面的問(wèn)題依然難以良好地解決。

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)和發(fā)展，受眾問(wèn)題得到了進(jìn)一步的解決，實(shí)現(xiàn)了突破性進(jìn)展。近些年來(lái)，微博成了熱門的信息傳播平臺(tái)，在高校學(xué)報(bào)這一領(lǐng)域中，也發(fā)揮著不可忽視的作用[2]。由于微博本身具有強(qiáng)大的傳播信息的功能，加之互動(dòng)、關(guān)聯(lián)等分享性功能，能夠在極短的時(shí)間內(nèi)將某一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、成果等進(jìn)行迅速轉(zhuǎn)發(fā)，通過(guò)各種轉(zhuǎn)發(fā)及評(píng)論的功能，信息受眾面能夠在較短的時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)增，有利于解決地方高校學(xué)報(bào)受眾面窄的歷史問(wèn)題。因此，在新媒體的影響下，越來(lái)越多的高校通過(guò)開通微博等參與互聯(lián)網(wǎng)的方式，并通過(guò)自身經(jīng)營(yíng)和管理，將高校學(xué)報(bào)的信息內(nèi)容進(jìn)行“裂變式”傳遞，在一定程度上提升了學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力，也為高校自身的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

（二）加快學(xué)術(shù)信息傳播速度

對(duì)于給高校學(xué)報(bào)投稿的作者來(lái)說(shuō)，他們最大的希望就在于將自己苦心研究出來(lái)的結(jié)果以最快的速度呈現(xiàn)在讀者面前，能夠迅速地把自己的研究及觀點(diǎn)讓公眾知曉，并且在同行中進(jìn)行信息傳遞及學(xué)術(shù)討論，從而充分掌握對(duì)研究成果的首發(fā)權(quán)。實(shí)踐表明，學(xué)術(shù)研究成果不僅要關(guān)心其本身的學(xué)術(shù)價(jià)值，還要關(guān)注實(shí)效價(jià)值。假如若干讀者先后將同一研究成果向本校的學(xué)報(bào)投稿，但由于各高校學(xué)報(bào)的處理速度、出刊速度均有所差異，導(dǎo)致先研究出來(lái)的作者的成果發(fā)表緩慢，其實(shí)效價(jià)值會(huì)有所降低。此外，紙質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊有其自身的劣勢(shì)，學(xué)報(bào)的制作成本較高，且通過(guò)期刊郵寄等方式才能最終呈現(xiàn)在讀者面前，這為其學(xué)術(shù)影響力帶來(lái)了巨大的影響。而新媒體時(shí)代的到來(lái)，為這一問(wèn)題的解決提供了良好的環(huán)境。近些年來(lái)，各大高校逐漸推崇“學(xué)術(shù)期刊優(yōu)先數(shù)字出版”的理念，并充分結(jié)合新媒體的便利，為高校學(xué)報(bào)提供了一個(gè)學(xué)術(shù)信息快速傳播的平臺(tái)，減少了學(xué)報(bào)的創(chuàng)辦成本，為滿足讀者將其成果以最快速度呈現(xiàn)在讀者眼前的強(qiáng)烈愿望，為眾多作者搭建起了一座公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，也能從本質(zhì)上提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力。

（三）能夠加強(qiáng)有效互動(dòng)及交流

在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)辦的過(guò)程中，離不開三大角色，分別為：作者、編輯和讀者。首先，作者與編輯以作品作為連接，兩者之間存在一定程度的互動(dòng)與交流，才能將作品進(jìn)行更好地表達(dá)。其次，編輯在作者與讀者之間進(jìn)行牽線，將作者的作品進(jìn)行展現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)信息傳遞。再次，讀者通過(guò)編輯展現(xiàn)出來(lái)的作用內(nèi)容，對(duì)作者的成果進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。這三者互相關(guān)聯(lián)，進(jìn)行有效溝通，才能創(chuàng)辦出優(yōu)質(zhì)的刊物。但由于互動(dòng)平臺(tái)匱乏、信息傳遞方式簡(jiǎn)單，導(dǎo)致這三者的聯(lián)系不夠密切，對(duì)學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力的提升造成了阻礙。而新媒體的到來(lái)，恰恰為解決這一問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。例如微信、博客等平臺(tái)，都可以大大縮短作者、編輯和讀者之間的距離，加強(qiáng)三者之間的互動(dòng)和交流，極大地提高了學(xué)報(bào)的創(chuàng)辦效率。更重要的是，隨著新媒體的發(fā)展，許多信息傳遞平臺(tái)甚至不需要通過(guò)第三者，能夠直接在讀者和作者之間搭建起溝通的橋梁，使互動(dòng)變得更為便捷、直接，極大地推動(dòng)了高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的發(fā)展。

二、地方高校學(xué)報(bào)在新媒體時(shí)代下如何提高學(xué)術(shù)影響力

（一）提高學(xué)術(shù)質(zhì)量

學(xué)術(shù)質(zhì)量是地方高校學(xué)報(bào)的生命線。地方高校之間學(xué)術(shù)影響力的競(jìng)爭(zhēng)，離不開學(xué)術(shù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)[3]。要想提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，關(guān)鍵從稿源入手。在優(yōu)質(zhì)稿源外流問(wèn)題嚴(yán)重的今天，各大高校必須重視這一問(wèn)題，并積極尋求改善困境的方式。

第一，從職稱晉評(píng)方面入手。地方高?？梢葬槍?duì)職稱晉評(píng)方面提出一些較為合理的政策傾斜，例如在計(jì)算科研分?jǐn)?shù)時(shí)，可以給予本校學(xué)報(bào)發(fā)表的論文進(jìn)行加分，但要控制在一定的合理范圍內(nèi)，以此激勵(lì)本校作者，吸引本校優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，從而提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量，逐漸減少優(yōu)質(zhì)稿源的外流問(wèn)題。

第二，從科研經(jīng)費(fèi)方面入手。除了研究積分方面給予政策傾斜之外，地方高校還可以適當(dāng)?shù)靥嵘撐莫?jiǎng)勵(lì)金額，對(duì)在本校學(xué)報(bào)發(fā)表的論文進(jìn)行激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)，不斷吸引本校作者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，并且積極向本校學(xué)報(bào)投稿。

第三，從本校學(xué)科建設(shè)入手。前述兩個(gè)方面主要加強(qiáng)對(duì)作者的激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也要擴(kuò)大本校的作者隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)尤為重要，能夠在一定程度上提升學(xué)報(bào)稿件的質(zhì)量，從而增強(qiáng)學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力。

（二）增強(qiáng)稿件處理效率

學(xué)術(shù)論文的發(fā)表具有一定的時(shí)效性。也就是說(shuō)，作者在完成某一學(xué)術(shù)研究到將作品呈現(xiàn)在讀者眼前的時(shí)間長(zhǎng)度，是作者在選擇投稿對(duì)象時(shí)的重要參考條件。大部分作者在學(xué)術(shù)研究完成之時(shí)，最大的愿望就是希望其自身的研究成果能夠以最快的速度予以發(fā)表，在同級(jí)別刊物的基礎(chǔ)下，作者必然更愿意選擇處理稿件周期短、處理稿件速度快的刊物進(jìn)行投稿，這也是導(dǎo)致許多高校優(yōu)質(zhì)稿件外流的重要原因之一。因此，提高稿件處理效率，成為各大高校提升學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的重要內(nèi)容。對(duì)于學(xué)報(bào)稿件處理，必須做到精細(xì)化管理，即在學(xué)報(bào)稿件處理的任何一個(gè)環(huán)節(jié)中，必須選擇合適的、能夠勝任崗位的工作人員。稿件處理必須由專業(yè)人士經(jīng)手，降低稿件處理的錯(cuò)誤率，提高稿件編輯的質(zhì)量，從而縮短稿件處理的時(shí)間，加強(qiáng)稿件處理的綜合效率。

（三）加強(qiáng)高校學(xué)報(bào)對(duì)外宣傳

近些年來(lái)，許多高校為創(chuàng)辦更高質(zhì)量的學(xué)報(bào)，將重點(diǎn)放在學(xué)術(shù)質(zhì)量提升方面，有時(shí)候往往忽略了對(duì)外宣傳的重要性，導(dǎo)致學(xué)報(bào)的知名度不高。對(duì)于作者而言，為了自身稿件能夠得到更好的信息傳遞，他們更愿意將稿件投向知名度更高的刊物。因此，提升學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力，離不開學(xué)報(bào)的對(duì)外宣傳。在新媒體時(shí)代的福蔭下，高校學(xué)報(bào)對(duì)外宣傳的方式多種多樣。例如，建立本校學(xué)報(bào)網(wǎng)頁(yè)、開通本校學(xué)報(bào)微信公眾號(hào)等，這些新媒體受眾面廣，信息傳遞速度快，在平臺(tái)上對(duì)高校學(xué)報(bào)進(jìn)行宣傳，能夠快速提升學(xué)報(bào)知名度，也能讓作者與讀者在平臺(tái)上進(jìn)行充分、快速交流，從而加深讀者對(duì)學(xué)報(bào)的印象。除此之外，各大高校還應(yīng)加強(qiáng)各兄弟院校之間的交流，積極將本校學(xué)報(bào)進(jìn)行對(duì)外宣傳，還可以通過(guò)參加一些學(xué)術(shù)會(huì)議，主動(dòng)向各大學(xué)者、專家推薦本?？铮m當(dāng)時(shí)可發(fā)出約稿請(qǐng)求，讓更多的專家和學(xué)者關(guān)注本校學(xué)報(bào)，吸引他們參與本校學(xué)報(bào)投稿。除了這些直接宣傳的方式，地方高校還可以通過(guò)一些間接的方式，將本校學(xué)報(bào)進(jìn)行對(duì)外宣傳。例如，在經(jīng)費(fèi)充足的情況下，可以在一些較為知名的電視、報(bào)紙等媒體上為本校學(xué)報(bào)打廣告。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)術(shù)期刊在現(xiàn)時(shí)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中扮演著重要的角色，而高校學(xué)報(bào)作為其重要組成部分，必須得到關(guān)注。新媒體時(shí)代的到來(lái)，為各大高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的提升帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在數(shù)字化沖擊的影響下，高校學(xué)報(bào)必須轉(zhuǎn)變創(chuàng)辦理念，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新媒體時(shí)代帶來(lái)的利好條件，充分提高學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)報(bào)的處稿效率，加強(qiáng)高校學(xué)報(bào)的對(duì)外宣傳，積極培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，最大限度地提高地方高校學(xué)報(bào)質(zhì)量，從而提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力。