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        資助宣傳畫(huà)的作用與設(shè)計(jì)研究

        2018-03-25 14:04:14陶賽
        文藝生活·上旬刊 2018年10期
        關(guān)鍵詞:校園文化作用設(shè)計(jì)

        陶賽

        摘要:文章分析了開(kāi)展資助宣傳畫(huà)研究的目的和意義,例談了資助宣傳畫(huà)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路、典型設(shè)計(jì)實(shí)例、常用設(shè)計(jì)媒介和經(jīng)典展示活動(dòng),指明了資助宣傳畫(huà)將在校園文化建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

        關(guān)鍵詞:資助宣傳畫(huà)? 作用? 設(shè)計(jì)? 校園文化

        為了進(jìn)一步創(chuàng)新資助育人模式,構(gòu)建校園文化的實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才,不斷實(shí)現(xiàn)“資助與育人”相結(jié)合,全國(guó)學(xué)生資助管理中心始終堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)資助,成才輔助”的理念,舉行了一系列從“資助助人”走向“資助育人”的宣傳活動(dòng),其中富有特色的資助宣傳畫(huà)活動(dòng),豐富了資助育人的工作內(nèi)涵,因此筆者研究了資助宣傳畫(huà)的作用和設(shè)計(jì)。

        1.資助宣傳畫(huà)的目的意義

        宣傳畫(huà)是美術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)重要組成部分,是以宣傳鼓動(dòng)、制造社會(huì)輿論和氣氛為目的的繪畫(huà)。資助宣傳畫(huà),可以從不同的角度展示和詮釋學(xué)生對(duì)理想信念、感恩誠(chéng)信、成長(zhǎng)成才等內(nèi)容的理解,讓廣大師生營(yíng)造感恩和誠(chéng)信的和諧氛圍,讓國(guó)家資助政策眾所周知,讓高尚的美德深深扎根于人們心中。

        通過(guò)資助宣傳畫(huà)設(shè)計(jì)大賽和展示等活動(dòng),不僅可以提高廣大受助學(xué)生的感恩之心和誠(chéng)實(shí)守信,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合,感恩教育和誠(chéng)信教育的結(jié)合,對(duì)于提升資助育人具有非常積極的意義。

        2.資助宣傳畫(huà)的設(shè)計(jì)思路

        一般情況下資助宣傳畫(huà)帶有醒目的、號(hào)召性的、激情的文字標(biāo)題。例如,“揮灑希望,助你成長(zhǎng)”“學(xué)生資助政策,照亮前途光明”等。作品的特點(diǎn)是形象醒目,主題突出,風(fēng)格明快,思路新穎,富有創(chuàng)造力和感召力。

        例如,作品《圓夢(mèng)》的設(shè)計(jì)思路寓意深刻,在藍(lán)天下,某一學(xué)校門(mén)前的兩雙熱切而無(wú)助的眼睛,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求學(xué)欲望,她們的眼神似乎在傳達(dá):我想上學(xué),我想讀書(shū),我想追夢(mèng)!宣傳畫(huà)中自然引出“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,實(shí)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)夢(mèng)想”,再簡(jiǎn)要介紹資助的相關(guān)政策內(nèi)容,這將使更多的人對(duì)這一政策深入人心,讓他們感受到黨和國(guó)家的關(guān)心,看到希望。

        3.資助宣傳畫(huà)的設(shè)計(jì)實(shí)例

        資助宣傳畫(huà)主要特征是對(duì)圖像、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)宣傳的元素。例如,張思瓊創(chuàng)作的美術(shù)作品《國(guó)家學(xué)生資助政策伴我行》獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),由教育部和財(cái)政部選定為全國(guó)學(xué)生資助政策宣傳畫(huà),分別在高校、中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、交通線路等公共場(chǎng)所、中央電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒體宣傳。

        作品構(gòu)圖技巧獨(dú)特、色彩運(yùn)用科學(xué)、設(shè)計(jì)要素新穎、畫(huà)面主題明確、重點(diǎn)文字突出,一頂學(xué)士帽子放在“學(xué)涯梯”的頂部,把中指和食指造型作為學(xué)生走路的姿勢(shì),走在書(shū)籍搭建的“學(xué)涯梯”上,這些階梯是由義務(wù)教育、高等教育等各個(gè)學(xué)段的國(guó)家資助政策組成,以幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)其人生目標(biāo)。

        4.資助宣傳畫(huà)的設(shè)計(jì)媒介

        制作資助宣傳畫(huà),可以photoshop和coreldraw互補(bǔ)式運(yùn)用。Photoshop是最流行的計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件之一,我們使用它可以繪作出極有視覺(jué)沖擊力的資助宣傳畫(huà),讓渲染的背景、立體的文字、豐富的裝飾等充滿藝術(shù)感染力。

        資助宣傳畫(huà)代表作品《助學(xué)伴我成長(zhǎng)——同心同行》,其設(shè)計(jì)媒介是用PS軟件制作的。例如整個(gè)畫(huà)面以紅色調(diào)為背景,用愛(ài)心作為主要裝飾圖案,繪制一條寬闊的道路通向美麗的學(xué)校,處理成越來(lái)越模糊的圖象,象征著貧困學(xué)生上學(xué)困難的現(xiàn)實(shí);再把道路變得越來(lái)越清晰,預(yù)示著在國(guó)家和學(xué)校的支持下,相信受助學(xué)生的成長(zhǎng)道路越來(lái)越美好。

        5.資助宣傳畫(huà)的展示活動(dòng)

        為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生資助政策的宣傳力度和宣傳效果,筆者結(jié)合全國(guó)學(xué)生資助管理中心活動(dòng)方案,結(jié)合本校德育主題和資助主題教育活動(dòng),成功開(kāi)展了“資助宣傳畫(huà)”大賽和展示活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以“助學(xué)之路,伴我成長(zhǎng)”為主題,參賽作品由學(xué)院受資助學(xué)生親自完成,通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審、大眾評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票,綜合評(píng)選出優(yōu)秀作品在學(xué)校作品展覽區(qū)展示,在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、官方公眾號(hào)、電子大屏幕里展播,這些代表作品畫(huà)面主題明確、創(chuàng)意新穎,不僅詳細(xì)介紹了國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,而且充分展示了資助學(xué)生的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了他們的自我提高、遠(yuǎn)大抱負(fù)、奮勇前進(jìn)和對(duì)國(guó)家的感恩等。

        資助宣傳畫(huà)將在校園文化建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,希望學(xué)生們滿懷志向、腳踏實(shí)地地把個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步融入到民族發(fā)展的時(shí)代潮流中去,把自己的“夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái),畢竟奮斗的青春永遠(yuǎn)最美麗!

        參考文獻(xiàn)

        [1]王俐. 對(duì)新時(shí)期做好高校資助宣傳工作的探討[j].北京:高教論壇,2014(3).

        [2]費(fèi)文明. 新中國(guó)宣傳畫(huà)創(chuàng)作研究[C].江蘇:南京藝術(shù)學(xué)院,2012(1).

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