摘 要伴隨著社會的發(fā)展和時代的進步，信息技術突飛猛進，在我國眾多高校中，信息化建設已經(jīng)逐漸邁進了大數(shù)據(jù)時代的門檻，為高等學府的智慧校園的構(gòu)建作出了重要貢獻，尤其是其數(shù)據(jù)處理技術被眾多高校廣泛應用。如今的高校信息化建設已經(jīng)由數(shù)字時代演變?yōu)橹腔劢ㄔO新時代。

【關鍵詞】大數(shù)據(jù) 智慧校園 建設

國內(nèi)信息科學技術的日益進步，我國的大數(shù)據(jù)信息技術獲得了長足發(fā)展，在當今高校構(gòu)建智慧校園的時代潮流下，大數(shù)據(jù)技術被各高校廣為應用，獲得了更高的關注度。數(shù)字時代的構(gòu)建高校模式已經(jīng)成為了歷史，智慧校園已經(jīng)走在了時代的前沿，它能夠為師生創(chuàng)建更為舒適的交流學習情境。所以，高校應該在智慧校園上取得更大的進步，進而提高自身的綜合實力。

1 大數(shù)據(jù)技術的內(nèi)涵

通過搜集信息、搜索資源、存儲信息以及處理數(shù)據(jù)等一系列程序構(gòu)成大數(shù)據(jù)先進技術。

（1）通過分析，有助于獲得最新數(shù)據(jù)。

（2）通過云計算的應用，在眾多冗余的信息中提取有用的信息。

（3）應用數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)對數(shù)據(jù)信息進行歸類整理。

（4）通過雙機容錯或數(shù)據(jù)遷移的形式保護數(shù)據(jù)。該技術的廣泛應用，使大多數(shù)的學校的服務和管理水平有了很大的提高。

2 高校智慧校園的內(nèi)涵

2.1 定義

高等學府的信息化建設通過智慧校園的形式演變而生，數(shù)字時代建設校園已經(jīng)和高校揮手告別，智慧校園應運而生，后者是對前者整體的提升和補充。智慧校園是集大數(shù)據(jù)技術、網(wǎng)絡社交媒體、互聯(lián)網(wǎng)、計算機云、移動物聯(lián)網(wǎng)技術于一體的多項功能，全方位的勾畫出高校的數(shù)據(jù)情景，準確動態(tài)的掌握學生和老師在學習活動創(chuàng)建或生活環(huán)境的整體特點的把握，很好的將多種因素有效的結(jié)合在一起，改變了傳統(tǒng)的師生交流方式，將個性化與人性化系統(tǒng)的進行結(jié)合，已達到充分利用資源的目的展現(xiàn)技術創(chuàng)新。

2.2 特征

2.2.1 互聯(lián)網(wǎng)絡高速廣泛存在

在當今物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，為校園信息化建設提供了有利支持，沒有該技術的廣泛應用，智慧校園建設也就無從談起，網(wǎng)絡時代的到來，為校園內(nèi)的每一個教師和學生以及各個部門提供了交流平臺，實現(xiàn)了個體與個體、部門與部門之間的協(xié)調(diào)溝通的功能，讓每一個個體都能夠很方便快捷的獲取信息。

2.2.2 智能終端廣泛應用

所謂的智能終端就是在計算機系統(tǒng)內(nèi)進行嵌入，通過這種嵌入的模式，達到計算簡捷、快速獲取數(shù)據(jù)和快速感應的目的，該設備的功能實現(xiàn)，大大了提高了在校教師和學生交流溝通效率和獲得信息的速度，智能終端已經(jīng)大部分高校普及。

2.2.3 團隊協(xié)作便利充分

團隊合作是人們在日常生活工作中為提高工作效率形成的一種共識，是智慧的結(jié)晶。所以，大數(shù)據(jù)技術充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的這一特點，為在校師生拓展一個集多樣性、便捷性和方便性為一體的智能服務體系，同時，學生之間和教師之間提供相互交流空間，為每個成員提供線下和向上互動的平臺，在顯示教學中將虛擬課堂和現(xiàn)實課堂相互結(jié)合。

2.2.4 業(yè)務應用智能融合

通過大數(shù)據(jù)的協(xié)同性、整合性和開放性的特點來構(gòu)建數(shù)據(jù)信息化體系，在通過計算機云的計算原理與其相結(jié)合，對所有資源數(shù)據(jù)進行分析、分類，進而實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算和存儲功能，將這一新技術應用到高校智慧校園的建設中去，加以推廣，可以延伸到很多相關領域，充分發(fā)揮校園的智慧建設能力，極大的提高了個體之間的管理和探究業(yè)務的技能。

3 大數(shù)據(jù)背景下建設高校智慧校園的意見建議

3.1 著力塑造智慧型人才

高等院校存在的根本目的就是為國家塑造專業(yè)人才，為各行各業(yè)輸入新鮮血液。伴隨大數(shù)據(jù)技術的廣泛應用，移動物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展迅猛，該技術將線下和線上模式有機結(jié)合，這種有機結(jié)合的模式被為大部分高校采納，塑造復合型人才成為了各高校的重要目標。

3.2 有效的提升服務等級

智慧校園的建設的一個重要前提是需要提升服務檔次，讓在校的教師和學生切實的感受高校在服務方面所作出的改變。

（1）高校應該積極采用移動互聯(lián)網(wǎng)技術對各部門進行信息化技術升級，提高管理水平和辦事效率。

（2）高校應該統(tǒng)計校內(nèi)可利用的資源服務，對這些資源進行集中組合，盡可能的擴展到高校以外。

3.3 提供科研的技術支撐

在以往的數(shù)字時代高校建設中，一直沒有完善信息化支撐功能，從未涉及該領域的研究，緊緊是實現(xiàn)非常普通的文件搜集功能，大數(shù)據(jù)時代的到來，完全改變了目前的格局，數(shù)據(jù)時代不能滿足現(xiàn)有需求，智慧高校的建設通過科學的研究，功能已經(jīng)得到很大提升，節(jié)約了時間，提高了效率。

3.4 智慧管理和決策

在以往的數(shù)字高校時代里，學校里的各種信息雖然能夠很快的獲取，但是個體之間不能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享，溝通不便捷的難題一直沒有用得到解決。針對這一問題，智慧校園建設很好的決絕了這一問題，方便每個個體之間的相互協(xié)調(diào)和共享信息。

4 結(jié)論

智慧校園是高等院校的信息體系的構(gòu)建的重要組成部分，大數(shù)據(jù)起到了決定性的作用，該技術的廣泛應用，填補了學校在教師教學、部門管理、系統(tǒng)服務等多個領域信息技術和服務的空白，智慧校園的廣泛推廣實現(xiàn)了校內(nèi)之間個體和部門的資源共享，提供了交流和學習的平臺，相信在不遠的將來，隨著大數(shù)據(jù)技術的日趨完善，將會在校園建設中發(fā)揮出更大的作用。

參考文獻

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作者簡介

劉文（1982-），男，講師。研究方向為計算機網(wǎng)絡。

作者單位

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院 甘肅省蘭州市 730021