翟玉芝

【摘 要】隨著國家對(duì)教育的重視程度逐漸增高，高等教育已在我國大范圍內(nèi)形成普及。輔導(dǎo)員作為高校必不可少的教師團(tuán)隊(duì)，他們管理著學(xué)生，維護(hù)著師生、學(xué)校等多方之間的關(guān)系。輔導(dǎo)員作為高校的重要力量，有責(zé)任對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育[1]；那么高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育時(shí)，如何把握實(shí)效性？論文將針對(duì)這一問題進(jìn)行分析探索，尋求提高實(shí)效性的有效措施。

【Abstract】With the increase of the country ' s attention to education， the higher education has been popularized in a wide range of China. As a necessary teacher group in colleges and universities， the counselors manage the students and the relationship between students， teachers and schools. As an important force in colleges and universities， counselors have the responsibility to carry out ideological and political education for college students. How to grasp the actual effect when college counselors carry out ideological and political education of college students？ This paper will analyze and explore this problem and seek effective measures to improve the effectiveness.

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員；大學(xué)生；思想政治教育；實(shí)效性；有效措施

【Keywords】 college counselors； college students； ideological and political education； effectiveness； effective measures

【中圖分類號(hào)】G687 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 4【文章編號(hào)】1673-1069（2018）02-0103-02

1 引言

高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行思政工作時(shí)，需以學(xué)生為主體，詳細(xì)了解學(xué)生基本情況及喜好，依據(jù)學(xué)生的情況、個(gè)體差異制定符合要求的教學(xué)方案。從而能使學(xué)生正確的面對(duì)問題，解決問題，邁向成功；現(xiàn)在的90后大學(xué)生群體，受著互聯(lián)網(wǎng)的影響，學(xué)生問題層出不窮，輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)需深入學(xué)生的生活，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，用自己的力量幫助他們解決問題[2]。因此，提高高校輔導(dǎo)員思政工作的實(shí)效性是很有必要的。

2 開展大學(xué)生思想政治教育的意義

①可加快高校的運(yùn)轉(zhuǎn)，輔導(dǎo)員是高校生活與教育中必不可少的角色，他們與學(xué)生接觸最多，與學(xué)生的關(guān)系相對(duì)來說比較密切，輔導(dǎo)員開展思政工作，可直接了解到學(xué)生思想情況，幫助學(xué)生解決問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，從而加快高校的運(yùn)轉(zhuǎn)。

②促進(jìn)了師生關(guān)系，現(xiàn)在高校普遍都進(jìn)行了擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)多，師資稍有匱乏，教師教學(xué)任務(wù)重，沒有時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，而輔導(dǎo)員多數(shù)都為研究生，只比學(xué)生大幾歲，易與學(xué)生打成一片，與他們進(jìn)行多方面的交流[3]。

③提升學(xué)生素質(zhì)，高校就是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)校不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，幫助他們形成正確的人生價(jià)值觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，有時(shí)壓力大，易產(chǎn)生問題；對(duì)此，輔導(dǎo)員可進(jìn)行思想工作，幫助學(xué)生緩解心理壓力，重新樹立起自信心[4]。

④有利于增強(qiáng)輔導(dǎo)員自身能力，學(xué)生的問題是多方面的，輔導(dǎo)員需進(jìn)行深入了解后，將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生可接受的語言；為此，輔導(dǎo)員需要有過硬的能力，強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。

3 高校思想政治的教育現(xiàn)狀

3.1 影響學(xué)生思想的因素

現(xiàn)在是全球化的國家，西方的文化、價(jià)值觀滲透進(jìn)了我國，對(duì)學(xué)生造成影響，影響學(xué)生的價(jià)值觀與發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)信息時(shí)代，學(xué)生人手一部手機(jī)，網(wǎng)上的不良信息，虛假信息，也對(duì)學(xué)生構(gòu)成了影響。學(xué)生每天都生活在校園中，參與著各種各樣的校園文化，這些校園文化參差不齊，有些過于追求形式化，忽視了內(nèi)涵，易對(duì)學(xué)生的物質(zhì)觀產(chǎn)生影響。由于學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)越趨復(fù)雜，造成大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)重，他們認(rèn)為找不到高薪工作對(duì)不起家長(zhǎng)[5]。

3.2 思政工作中存在的問題

經(jīng)觀察，在輔導(dǎo)員進(jìn)行思政工作時(shí)，關(guān)注的對(duì)象不夠全面，有時(shí)關(guān)注思想活躍學(xué)生，往往忽視了中間群體，但出問題的往往就是被忽視的學(xué)生，為此要采取措施，盡可能地實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。其次，輔導(dǎo)員本身缺乏能力，素質(zhì)水平較低，不了解法律法規(guī)、心理學(xué)等知識(shí)、對(duì)于有關(guān)的新鮮事物關(guān)注度不夠，為此學(xué)校應(yīng)定期開展培訓(xùn)工作。還有，教師團(tuán)隊(duì)彼此之間沒有進(jìn)行相互配合，其實(shí)一名輔導(dǎo)員壓力也很大，一般一個(gè)人有200名學(xué)生，難免有時(shí)會(huì)注意不到，專業(yè)老師如若在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)[6]，應(yīng)及時(shí)提醒輔導(dǎo)員。

4 提高實(shí)效性的有效措施

4.1 加強(qiáng)輔導(dǎo)的思想意識(shí)

思想意識(shí)的正確形成，是一切開始的先導(dǎo)。加強(qiáng)輔導(dǎo)的思想意識(shí)，一方面要求每一位輔導(dǎo)員要認(rèn)識(shí)到思政工作的重要性，進(jìn)行思政工作合理的規(guī)劃與安排，安排好時(shí)間，避免與其他工作發(fā)生沖突，耽誤輔導(dǎo)，保證思政工作井然有序的開展。另一方面要做好角色的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)化身份，變成學(xué)生的朋友，多與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，站在他們的角度上，尋找最優(yōu)的解決方案。

4.2 加強(qiáng)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

打造一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，使他們彼此之間形成合力，一同為大學(xué)生思政工作獻(xiàn)力。這支隊(duì)伍不能只局限于在校輔導(dǎo)員，還要包含學(xué)生干部、專業(yè)課老師、退休教師等。這樣有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，整合多方資源，為學(xué)生服務(wù)。并且，學(xué)校也可組織相關(guān)培訓(xùn)，派遣輔導(dǎo)員去外校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，幫助輔導(dǎo)員拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。另外，還需完善輔導(dǎo)員管理機(jī)制，建立評(píng)價(jià)制度，科學(xué)地對(duì)輔導(dǎo)員工作業(yè)務(wù)進(jìn)行考評(píng)，找出做的不合適的地方，大家進(jìn)行討論改正，優(yōu)秀的地方進(jìn)行表揚(yáng)，人性化的給予評(píng)價(jià)，建立激勵(lì)機(jī)制，有利于增加輔導(dǎo)員思政工作的熱情，有助于進(jìn)一步提高實(shí)效性。最后還需建立一定的約束機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)員思政工作，形成監(jiān)督，避免應(yīng)付現(xiàn)象的產(chǎn)生，使大學(xué)生思想教育工作真正到位。

4.3 豐富思政教育的方法

豐富思政教育的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。具體來說：首先要把握談心的主動(dòng)權(quán)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)（學(xué)生常關(guān)注的點(diǎn)），主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，這樣可起到事半功倍的效果。在談心時(shí)要注意條件，要尊重學(xué)生的性格特點(diǎn)，注意主題、時(shí)間、地點(diǎn)，恰當(dāng)進(jìn)行思想政治教育工作；例如：對(duì)學(xué)生批評(píng)時(shí)，不易使用暴躁的語氣，不易選擇公共場(chǎng)合，在尊重學(xué)生情況下進(jìn)行教育。另外說話時(shí)，要注意技巧，要做到真誠，不含糊；要注意觀察學(xué)生的表情與反應(yīng)，運(yùn)用目光進(jìn)行交流與溝通，讓學(xué)生感覺到關(guān)懷與愛。還可組織班會(huì)、思品課、三自課、講座，在活動(dòng)中，讓學(xué)生進(jìn)行討論，發(fā)言，互相交流，潛意識(shí)的給他們滲透正確的思想。

4.4 校園文化平臺(tái)的建設(shè)

良好的校園文化，能減少學(xué)生的壓力，豐富學(xué)生業(yè)余生活；因此，輔導(dǎo)員要把握住校園文化平臺(tái)，開展思政工作。對(duì)此，輔導(dǎo)員可聯(lián)合學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、黨委等多方力量，建設(shè)校園網(wǎng)站、微信平臺(tái)，推送積極向上的信息，潛意識(shí)的對(duì)學(xué)生造成影響；另外還可組織社團(tuán)活動(dòng)、科技類比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，豐富學(xué)生的娛樂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，拓展學(xué)生的思維。還可鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校大型的活動(dòng)，如：校運(yùn)動(dòng)會(huì)、開學(xué)典禮，增強(qiáng)學(xué)生的自信心與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.5 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作

輔導(dǎo)員要給予學(xué)生就業(yè)方面的扶持，為他們指路，減少他們的心理負(fù)擔(dān)。為此可在學(xué)校開展職業(yè)生涯規(guī)劃課，向?qū)W生介紹最新的政策，告知學(xué)生們最權(quán)威的數(shù)據(jù)；針對(duì)大一、大二學(xué)生開放交流窗口，幫他們樹立自信心，減少恐懼與焦慮；給予畢業(yè)班的學(xué)生簡(jiǎn)歷、發(fā)郵件、寫公文多方面的指導(dǎo)；幫助考研與考公務(wù)員的學(xué)生，尋找優(yōu)秀的榜樣，與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)方面的交流。

5 結(jié)語

高校思政工作并不簡(jiǎn)單，它需要有規(guī)劃的展開。時(shí)代一天天在變化，輔導(dǎo)員要想把握住點(diǎn)，就要多關(guān)注學(xué)生的情況，與他們多進(jìn)行交流，站在他們的角度思考問題，用最優(yōu)的方案幫助學(xué)生解決問題。另外，一定要有上進(jìn)心，多學(xué)習(xí)，多探究，增長(zhǎng)自身的能力，讓思想教育工作更有效。

【參考文獻(xiàn)】

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【4】徐寧.淺談高校輔導(dǎo)員在思政實(shí)踐教學(xué)課程中對(duì)學(xué)生的管理[J].經(jīng)濟(jì)管理（全文版）， 2016（6）：00233-00233.

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