蔡元帥
[摘 要] 以高校支出管理控制中出現(xiàn)的“報(bào)賬難”問題為例,從高校內(nèi)部審計(jì)的最新定義和內(nèi)部控制的定義出發(fā),從應(yīng)然角度分析內(nèi)部審計(jì)可以提高支出管理控制的成效,緩解“報(bào)賬難”這一問題;結(jié)合實(shí)際調(diào)研的情況,分析應(yīng)然和實(shí)然存在差距的原因,提出建議,更好地從高校內(nèi)部審計(jì)的角度提高實(shí)踐中支出管理控制的成效,緩解“報(bào)賬難”。
[關(guān)鍵詞] 高校內(nèi)部審計(jì);內(nèi)部控制建設(shè);支出管理控制
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 03. 007
[中圖分類號] F239.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2018)03- 0018- 02
1 高校內(nèi)部審計(jì)與內(nèi)部控制建設(shè)目標(biāo)的一致性
在國際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會2017年最新發(fā)布的《國際內(nèi)部審計(jì)專業(yè)實(shí)務(wù)框架》(IPPF)中對內(nèi)部審計(jì)的定義是這樣表述的:內(nèi)部審計(jì)是一種獨(dú)立、客觀的確認(rèn)和咨詢活動,旨在增加價值和改善組織運(yùn)營。它通過應(yīng)用系統(tǒng)的、規(guī)范的方法,評價并改善風(fēng)險(xiǎn)管理、控制及治理過程的效果,幫助組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。同時,新版IPPF還增加對“內(nèi)部審計(jì)的使命”的描述,即“以風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ),提供客觀的確認(rèn)、建議和洞見,增加和保護(hù)組織價值”。據(jù)此,高校內(nèi)部審計(jì)的目的之一可以表述為旨在通過開展內(nèi)部審計(jì)活動提升內(nèi)部治理和管理水平、增加學(xué)校價值,從而幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。根據(jù)教育部2016年印發(fā)的《教育部直屬高校經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)部控制指南(試行)》中的表述,高校內(nèi)部控制是為學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo),通過制定制度、實(shí)施措施和執(zhí)行程序,對經(jīng)濟(jì)活動的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范和管控。
從二者的目標(biāo)來看,高校內(nèi)部審計(jì)和內(nèi)部控制的相同之處都是以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向,旨在幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提升學(xué)校管理水平。區(qū)別在于內(nèi)部審計(jì)通過開展獨(dú)立的確認(rèn)和咨詢活動對內(nèi)部控制進(jìn)行評價的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo),其不參與學(xué)校的管理工作;而對內(nèi)部控制而言,其建設(shè)和完善是學(xué)校管理層的責(zé)任,學(xué)校管理層要對內(nèi)部控制的健全性和有效性進(jìn)行自我評價,以此來幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
因此,可以認(rèn)為高校內(nèi)部審計(jì)對內(nèi)部控制的建設(shè)和完善具有促進(jìn)作用。本文接下來將以支出管理控制中的“報(bào)賬難”問題為例,通過理論上的應(yīng)然和實(shí)踐中的實(shí)然對比分析高校內(nèi)部審計(jì)在提升高校管理水平,緩解支出控制中的“報(bào)賬難”問題的差距,探究差距產(chǎn)生的原因,提出縮小差距的建議。
2 理論上高校內(nèi)部審計(jì)促進(jìn)支出管理控制建設(shè)的重要性及成效探究
根據(jù)財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見》以及行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制報(bào)告需要在每年決算時隨決算報(bào)表一并上報(bào)的要求,全國大多數(shù)高校都參照《教育部直屬高校經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)部控制指南(試行)》(以下簡稱《指南》)的具體要求大力推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部控制建設(shè)和完善工作。《指南》以內(nèi)部控制的五要素為框架,根據(jù)高校的業(yè)務(wù)性質(zhì),細(xì)分了控制環(huán)境、預(yù)算管理等14個模塊,并給出具體指導(dǎo)。本文以高校發(fā)生最頻繁的經(jīng)濟(jì)活動——支出為例,以實(shí)務(wù)中廣大教師和財(cái)務(wù)人員經(jīng)常抱怨的“報(bào)賬難”為切入點(diǎn),分析內(nèi)部審計(jì)促進(jìn)支出控制建設(shè)的成效情況。
本文所稱支出是高校開展教學(xué)、科研及其他活動發(fā)生的資金耗費(fèi)和損失。對支出管理的控制對于維護(hù)高校經(jīng)濟(jì)利益至關(guān)重要。高校涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的支出,主要包括日?;局С龊晚?xiàng)目支出,具體的有辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、會議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等。每項(xiàng)費(fèi)用在支出時的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)也各有差異。支出管理內(nèi)部控制建設(shè)主要包括建立健全支出管理制度,明確各項(xiàng)支出的開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn);合理設(shè)置相關(guān)崗位,明確支出審批權(quán)限;規(guī)范和加強(qiáng)支出管理,確保支出內(nèi)容真實(shí)合規(guī),票據(jù)來源合法、使用正確,嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度等有關(guān)規(guī)定;防止并及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤及舞弊行為。
從理論上看,可以通過開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)、支出控制審計(jì)、專項(xiàng)審計(jì)或其他有可能包含支出事項(xiàng)的審計(jì)項(xiàng)目,對支出管理控制相關(guān)制度的健全性、執(zhí)行的有效性進(jìn)行審計(jì),及時發(fā)現(xiàn)控制是否存在冗余、是否有關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)沒有相關(guān)制度舉措進(jìn)行防范,針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)建議,以此提高支出管理控制的成效。
3 實(shí)踐中高校內(nèi)部審計(jì)提高支出管理控制成效情況
實(shí)踐中,高校普遍重視支出管理控制。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),所有的高校財(cái)務(wù)制度匯編中大量的篇幅都在規(guī)范支出管理,根據(jù)支出業(yè)務(wù)的不同類型,分門別類從關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)出發(fā),制定各項(xiàng)支出管理制度,一定程度上促進(jìn)了支出合規(guī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但實(shí)踐調(diào)研中發(fā)現(xiàn),“報(bào)賬難”卻成為高校廣大教師和財(cái)務(wù)工作人員面臨的難題,制約了高校支出控制的效率。如果制度制定得符合要求,在信息對稱的情況下,是能夠得到有效執(zhí)行的,這是實(shí)施內(nèi)部控制的理想狀態(tài)之一;但不容忽視的是效率問題,支出管理的控制不是一味地追求合規(guī)而忽略效率。
如前所述,高校內(nèi)部審計(jì)的目的之一是提升學(xué)校管理水平,水平的提升必然要兼顧質(zhì)量和效率。因此在開展內(nèi)部審計(jì)工作的時候,不僅要以制度為基礎(chǔ),對支出活動進(jìn)行合規(guī)性審查;還要兼顧效率,審查控制的適當(dāng)性。但實(shí)務(wù)中以經(jīng)濟(jì)活動的風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向,對制度本身進(jìn)行的審計(jì)很少開展,審計(jì)大都停留在以制度對照支出的合規(guī)性層面,沒有從效率層面提出合理化建議,這也是“報(bào)賬難”這一頑疾周而復(fù)始存在的原因之一。
4 “報(bào)賬難”原因和解決對策探究
通過調(diào)研,本文認(rèn)為主要由以下幾個原因直接導(dǎo)致支出管理控制中的“報(bào)賬難”:
支出制度過于冗余,缺少根據(jù)支出經(jīng)費(fèi)的性質(zhì)刻畫的流程圖,使經(jīng)費(fèi)報(bào)銷人在面對純文字的制度文件時,無法抓住報(bào)銷審核的重點(diǎn)。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)高校的財(cái)務(wù)支出制度都是以純文字的形式表達(dá),缺少對支出審核要點(diǎn)的標(biāo)識。這樣一方面導(dǎo)致缺少財(cái)務(wù)專業(yè)背景的經(jīng)費(fèi)使用者無法抓住經(jīng)費(fèi)支出時的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),對制度的貫徹實(shí)施在理解上會存在偏差,另一方面導(dǎo)致財(cái)務(wù)人員工作量的增加,對一個經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的報(bào)銷會因?yàn)閳?bào)銷人對制度的理解不充分,往復(fù)多次補(bǔ)充憑證材料,工作效率低下。
對經(jīng)費(fèi)使用者開展的財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)不夠。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),很多高校在發(fā)布新的財(cái)務(wù)支出制度時,僅是履行程序上的發(fā)布,對制度本身怎樣實(shí)施缺少對經(jīng)費(fèi)使用者的培訓(xùn),這會使新的制度只有在該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)在最后的報(bào)銷環(huán)節(jié)才發(fā)現(xiàn)使用過程中缺少對關(guān)鍵支出憑證的收集,導(dǎo)致新制度落地的效果大打折扣。
財(cái)務(wù)人員對支出制度本身制定的初衷不清晰,過于機(jī)械化地執(zhí)行制度。調(diào)研發(fā)現(xiàn),部分高校的財(cái)務(wù)報(bào)賬人員在執(zhí)行支出報(bào)銷審核制度的時候,過于機(jī)械化,過于注重經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)報(bào)銷時的形式合規(guī),忽略實(shí)質(zhì)合規(guī),對制度的領(lǐng)會過于死板。這一方面可能導(dǎo)致制度的執(zhí)行流于形式的合規(guī),另一方面實(shí)質(zhì)性風(fēng)險(xiǎn)的防控也會存在不到位的問題。
支出控制的信息化水平有待進(jìn)一步提高。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)高校都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)銷信息化,各種報(bào)賬軟件的使用一定程度上降低了人工記賬的風(fēng)險(xiǎn)。但是隨著高校其他業(yè)務(wù)的發(fā)展,高校資金規(guī)模的不斷擴(kuò)大,支出活動本身的風(fēng)險(xiǎn)也在增加。大額資金在支出的時候,財(cái)務(wù)人員是否對合同中付款條款與業(yè)務(wù)開展的實(shí)際情況相結(jié)合,進(jìn)行審核;財(cái)務(wù)報(bào)銷環(huán)節(jié)的前一端——業(yè)務(wù)活動的執(zhí)行情況,才是支出控制的重點(diǎn),但實(shí)務(wù)中在財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)銜接的信息化程度不高,導(dǎo)致財(cái)務(wù)人員在大額資金支出時需要報(bào)銷人補(bǔ)齊各種輔助說明憑證來降低支出風(fēng)險(xiǎn),一定程度上降低了報(bào)賬效率。
針對上述問題,怎樣發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的作用緩解“報(bào)賬難”將在這里進(jìn)行探究。
以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向,開展針對制度本身的審計(jì),實(shí)務(wù)中審計(jì)人員應(yīng)清楚地認(rèn)識到內(nèi)部審計(jì)的使命,要以風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ),以提升高校管理水平為目的,靈活運(yùn)用審計(jì)技術(shù),創(chuàng)新審計(jì)方式方法,針對制度對風(fēng)險(xiǎn)本身的防范的充分性和冗余性開展審計(jì)工作,通過提出在制度制定中刻畫必要的流程、標(biāo)注支出關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)等審計(jì)建議,完善支出管理控制。
在常規(guī)的支出審計(jì)中,對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理,厘清責(zé)任,分析哪些問題是由于經(jīng)費(fèi)審批人或使用人由于對制度不了解導(dǎo)致的“報(bào)賬難”,在征求被審計(jì)人意見的過程中,通過有效溝通,將制度要求進(jìn)行傳達(dá);或者聯(lián)合財(cái)務(wù)部門,針對“報(bào)賬難”的問題,對經(jīng)費(fèi)使用對象開展專門培訓(xùn),促進(jìn)制度的落地實(shí)施。
審計(jì)人員應(yīng)積極履行咨詢的職能,在與財(cái)務(wù)人員的溝通交流過程中,對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行制度建設(shè)初衷的普及,并對進(jìn)一步提高支出控制的信息化水平、促進(jìn)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)在信息化建設(shè)上的融合提出合理化建議,實(shí)現(xiàn)支出控制與業(yè)務(wù)融合的信息化管理,減少人工控制,提高報(bào)賬效率和防范風(fēng)險(xiǎn)的水平。
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